La cadena de pobreza que afecta a las regiones de Corea, el destino de la reforma educativa como clave: Una era en la que los activos determinan la clase social más que los ingresos del hogar

La cadena de pobreza que afecta a las regiones de Corea, el destino de la reforma educativa como clave: Una era en la que los activos determinan la clase social más que los ingresos del hogar

"Si te esfuerzas, serás recompensado". La "historia de ascenso" en la que muchas sociedades han creído durante mucho tiempo fue el último apoyo para los jóvenes. En Corea, también existe el proverbio "un dragón sale del arroyo" - que significa que incluso si naces en una familia pobre, puedes tener éxito. Sin embargo, hoy en día, esas palabras resuenan con un peso particular. La realidad de que "dónde naces y dónde continúas viviendo" determina el techo de tu vida se ha presentado como una estadística.


1) El aumento de la "herencia generacional" según los números: los activos consolidan más las clases que los ingresos

Un informe conjunto del Banco de Corea y la OCDE estima cuánto se transfieren las capacidades económicas de los padres a los hijos en términos de rangos de ingresos y activos (percentiles). Los resultados son simbólicos.


Cuanto más alto es el rango de ingresos de los padres, más se eleva el rango de ingresos de los hijos. En promedio, se dice que "si los padres suben 10 niveles, los hijos suben aproximadamente 2.5 niveles". Por otro lado, los activos tienen un efecto aún más fuerte. Se estima que "si los padres suben 10 niveles, los hijos suben aproximadamente 3.8 niveles", mostrando una estructura de **"fijación de clase centrada en activos"**.


Además, la fuerza de esta herencia aumenta con cada nueva generación. Los nacidos en los años 80 son más propensos a heredar tanto ingresos como activos que los nacidos en los años 70. En otras palabras, la oportunidad de cambiar de rango mediante el esfuerzo personal se reduce con cada generación.


2) La "migración" como escalera de clase: sin embargo, la escalera es menos accesible para los de bajos ingresos

El informe profundiza aún más en el papel que juega la **movilidad regional (migración)** en la fluidez de clases.


Los hijos que se mudan a una región diferente a la de sus padres tienden a mejorar su rango de ingresos en promedio. Por el contrario, los que se quedan en su localidad tienden a bajar en promedio. Esto indica que la migración es una "escalera realista" para acceder a entornos educativos y oportunidades laborales.



Sin embargo, esa escalera no es igual para todos. La clave es el "lugar de nacimiento". Si naces en la región capital, se puede esperar cierta mejora incluso al moverte dentro de la región capital. Pero si naces fuera de la región capital, la mejora económica clara ocurre al "moverse a la región capital"

, y el efecto de mudarse a una ciudad central dentro de la misma región se ha debilitado en los últimos años.


Y la situación más difícil es para aquellos que cumplen con las condiciones de "nacer fuera de la región capital, no migrar, y tener padres de bajos ingresos". Los hijos que permanecen en su localidad y cuyos padres pertenecen a la mitad inferior de ingresos en áreas no metropolitanas, también permanecen en la mitad inferior en más del 80% de los casos recientemente. Por otro lado, la proporción que entra en el 25% superior ha disminuido del 13% al 4%

.


Aquí hay una "estructura" que es difícil de resolver solo con la teoría del esfuerzo. Aunque se sabe que la migración es efectiva, los costos de vivienda y vida se convierten en barreras, y es más difícil para las personas de bajos ingresos elegir mudarse a la región capital

. Como resultado, el efecto de mejora por migración no se alcanza, y cuanto más se quedan en su localidad, más se fija la clase.


3) ¿Por qué no pueden "ir a la región capital"? - La puerta invisible creada por los costos de vivienda

Los jóvenes se concentran en la región capital no solo por "aspiración". La densidad de empleo, los niveles salariales, la concentración de empresas, y la conexión entre la educación y el empleo. Racionalmente, la región capital sigue siendo la solución óptima.


Pero precisamente porque es racional, tiene un precio

. Cuanto más altos son los costos de vivienda, más se dividen entre "los que pueden ir" y "los que quieren ir pero no pueden". Incluso si las condiciones iniciales de becas y empleo son las mismas, si los costos de vivienda son diferentes, también lo son los ingresos disponibles y los ahorros.


Y en una sociedad donde los activos tienen un fuerte impacto en la fijación de clases, los activos de los padres influyen en los "costos iniciales de migración", limitando las opciones de educación, empleo y cambio de trabajo

. El resultado del informe que indica que "la herencia de activos es más fuerte que la de ingresos" se alinea con este mecanismo.


4) ¿Es suficiente la "educación" como receta? - Selección proporcional regional y fortalecimiento de centros

El informe y los informes relacionados mencionan repetidamente la idea de "devolver la educación a la escalera". Las medidas específicas incluyen cupos de admisión que reflejan la proporción por región (selección proporcional regional), y el fortalecimiento de la competitividad de las universidades centrales fuera de la región capital
.

Hay dos puntos clave.

  • Asegurar que la probabilidad de llegar a las universidades superiores de la región capital no dependa extremadamente de la región de origen

  • Fomentar centros donde se pueda aprender, trabajar y ganar dinero, incluso si se queda en su localidad, rompiendo la estructura de que la única opción es migrar

Sin embargo, no es fácil cambiar la corriente solo con la educación. Incluso si se amplían las puertas con cupos regionales, si el empleo después de la graduación sigue concentrado en la región capital, podría convertirse en un "dispositivo de absorción hacia la región capital".


Por eso el informe también menciona, junto con la educación, la inversión concentrada en industrias y empleo en ciudades centrales y la **integración de áreas administrativas (reorganización de la gobernanza regional)**. En una era de disminución de la población y restricciones fiscales, en lugar de distribuir escasamente en todas las regiones, invertir fuertemente en 2 a 6 centros para crear funciones - tal enfoque realista de "selección y concentración" se insinúa.


5) Reacciones en las redes sociales: del "auto-responsabilidad" al "debate estructural", aunque las opiniones están divididas

Este tema es propenso a encenderse en las redes sociales. La razón es simple: está directamente relacionado con **los puntos dolorosos de la vida (educación, empleo, vivienda, "lotería de padres")**. En los foros en línea y publicaciones en redes sociales de Corea, predominan las siguientes reacciones.


A: Empatía y resignación (los datos respaldaron la "sensación")

  • "Quedarse en la localidad = estar atrapado, todos lo sabíamos un poco"

  • "Es difícil ver que los datos muestran que el lugar de nacimiento y los activos de los padres importan más que el esfuerzo"

  • "El 'dragón del arroyo' se ha convertido en un cuento del pasado"


B: Indignación por los costos de vivienda (la mayor causa de concentración en la región capital es el sector inmobiliario)

  • "Al final, el alquiler y los precios de la vivienda en Seúl son los guardianes de la migración"

  • "Es obvio que cuanto más bajos son los ingresos, más difícil es migrar. No hay depósito inicial"

  • "En una sociedad donde la desigualdad de activos se fija, el 'esfuerzo' es en vano"


C: Apoyo a la selección proporcional regional (deberíamos cambiar la distribución de oportunidades)

  • "Sin cupos regionales, la región capital siempre ganará"

  • "Al menos debemos garantizar la equidad en la entrada, de lo contrario, la sociedad no se sostendrá"

  • "Se necesita un sistema para detener la desaparición de los mejores talentos de las regiones"


D: Oposición a la selección proporcional regional (discriminación inversa, dudas sobre su efectividad)

  • "No es un problema de universidades. La falta de empleo es el problema principal"

  • "Los cupos regionales solo crearán una 'nueva injusticia'"

  • "Si al final todos se van a la región capital después de graduarse, no tiene mucho sentido"


E: Realismo sobre ciudades centrales e integración administrativa (ya no es posible distribuir escasamente)

  • "Es imposible salvar todo. Solo podemos invertir intensamente en centros y hacer que funcionen"

  • "La integración administrativa también se convierte en un juego político. Quisiera que se evaluara su efectividad"


Resumiendo el sentimiento en las redes sociales, ciertamente hay un aumento en la percepción de que **"hay un límite para resolverlo con auto-responsabilidad"**. Sin embargo, es difícil llegar a un consenso sobre las soluciones. Tocar la educación provoca debates sobre "equidad", y la inversión industrial o la integración administrativa se entrelazan con la "política".


Aun así, el significado de que los números se hayan visualizado es grande. Cuando una sociedad enfrenta un problema, lo primero que se necesita no son "palabras", sino "realidad".


6) ¿Se puede recuperar la "libertad de quedarse en las regiones"?

La pregunta planteada por este informe no es exclusiva de Corea. En muchos países, la concentración en las ciudades continúa, los costos de vivienda aumentan, y quienes poseen activos tienden a tener ventajas.


Por eso es importante no descartar a quienes se quedan en las regiones como "auto-responsabilidad", ni condenar la región capital como "el mal". Cómo crear una base de educación, trabajo y vida que permita construir una vida incluso si te quedas en las regiones.


Si la migración es una escalera, también se necesitan políticas para extender la escalera (becas, apoyo para vivienda, apoyo informativo). Si se quiere hacer viable la opción de quedarse en la localidad, es necesario desarrollar seriamente las funciones de las universidades y ciudades centrales.


Y sobre todo, en una sociedad donde la desigualdad de activos se fija, no basta con pedir "esfuerzo" a los jóvenes. ¿Puede la sociedad rediseñar la "base" para que el esfuerzo sea recompensado?


Revitalizar el "dragón del arroyo" significa, en última instancia, eso.


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