Der Wunsch, etwas zu werden, erfordert die Bedingung, dass es „jemanden gibt, der einen unterstützt“: Die neue Norm der politischen Erziehung in der Kindheit, die Mädchen stark beeinflusst hat.

Eine am 30. September 2025 veröffentlichte Studie zeigte, dass eine der stärksten Faktoren, die beeinflussen, ob Kinder in Zukunft politische Führungspositionen wie "Präsident (USA)" oder "Vorsitzender (China)" anstreben, die Erwartung ist, Unterstützung von ihrem Umfeld zu erhalten. Die Untersuchung umfasste etwa 360 Kinder im Alter von 5 bis 11 Jahren aus den USA und China. Die Ergebnisse wurden im Journal der American Psychological Association, Journal of Experimental Psychology: General, veröffentlicht und von einem Forscherteam der NYU und anderen berichtet. Besonders bei Mädchen war dieser Zusammenhang stärker ausgeprägt, was besondere Aufmerksamkeit erhielt.Phys.org

Hintergrund der Studie: Warum gibt es so wenige weibliche Politiker?

Weltweit gibt es weniger weibliche Politiker im Vergleich zu männlichen. Frühere Studien haben berichtet, dass sich geschlechtsspezifische Unterschiede in der politischen Ambition bis zur Pubertät ausweiten. Allerdings war bisher nicht ausreichend bekannt, wie sich diese Ambitionen in der frühen Kindheit entwickeln (oder verkümmern). Die aktuelle Studie konzentriert sich auf zwei Faktoren: das Verständnis des "Führungsbildes" und die **"Erwartung von Unterstützung"**.ResearchGate

Methode: Vergleich von 5- bis 11-Jährigen in den USA und China von 2018 bis 2021

Die Kinder wurden befragt zu (1) ihrer Wahrnehmung der Eigenschaften politischer Führer (Mut, Mitgefühl, Dominanz usw.), (2) ob sie glauben, dass Familie und Freunde sie unterstützen würden, wenn sie Politiker werden möchten , und (3) ihrem Selbstwirksamkeitsgefühl, ob sie für diese Position geeignet sind. Die Stärke der Ambition wurde daran gemessen, ob sie es "werden wollen" und in welchem Ausmaß.Phys.org

Hauptergebnisse: "Erwartung von Unterstützung" wichtiger als das "Führungsbild"

• Die Verbindung zwischen dem Führungsbild (Mut, Mitgefühl, Dominanz) und politischer Ambition war gering. Dagegen sagte die Erwartung von Unterstützung signifikant die Ambition voraus. Zudem war der Zusammenhang bei Mädchen stärker.Phys.org

• Es zeigten sich auch länderspezifische Unterschiede. In den USA neigten ältere Kinder eher dazu, Unterstützung zu erwarten, und Mädchen erwarteten mehr Unterstützung als Jungen. In China hingegen zeigten Jungen eher die Tendenz, Unterstützung zu erwarten.Phys.org

• Mit zunehmendem Alter stieg in beiden Ländern die Akzeptanz von **"Verletzlichkeit"**, dass auch Führer Unsicherheiten und Nervosität haben dürfen.Phys.org

Der leitende Autor Andrei Cimpian (NYU) kommentierte, dass das Ergebnis, dass Mädchen in den USA mehr Unterstützung erwarten als Jungen, auf einen Wandel in den Geschlechterrollen hindeutet.Phys.org

Was sich zeigt: Frühe "Unterstützungsplanung"

Diese Studie hat bewiesen, dass die "Erwartung von Unterstützung" mehr Einfluss auf die politische Ambition von Kindern hat als die "Natur der Fähigkeiten". Das bedeutet, dass das Aufzeigen einer "unterstützenden Weltlinie" von früh an helfen könnte, das Geschlechterungleichgewicht zu korrigieren. Dies stimmt auch mit Studien überein, die zeigen, dass das Rollenspiel von Vorbildern die wissenschaftliche Neigung von Mädchen fördern kann.SAGE Journals

Übersetzung in Maßnahmen: Was Familien, Schulen und Gemeinden tun können

1. Verbalisiertes Versprechen (Support Contract)
   Innerhalb der Familie klarstellen und aushängen, dass Unterstützung gegeben wird, wenn jemand seine Ambitionen äußert.

2. Sichtbare Unterstützung (Visible Support)
   Öffentliche Anerkennung für Teilnehmer an Schülervertretungen, Modellwahlen und Debattierwettbewerben auf Schulanschlagtafeln und in sozialen Medien.

3. Neugestaltung von Vorbildern
   Gezielte Erhöhung der Anzahl weiblicher und Minderheiten-Vertreter in politischen Berufen bei Schulvorträgen und Berufserfahrungen.

4. Toleranz für Misserfolge
   Unterrichtsdesign, das "Verletzlichkeit" bejaht (erneute Versuche bei Übungsreden, Teilen von Reflexionen), um Rückschläge in Lernmöglichkeiten zu verwandeln.

5. Lokales Mentoren-Netzwerk
   Kooperation von PTA, Gemeinden und NPOs zur dauerhaften Bereitstellung von Mentoren-Matching und Karriereinformationen.

Diese Maßnahmen können in bestehende politische Bildungsprogramme integriert werden und helfen, frühzeitig in die Geschlechterunterschiede einzugreifen. Verwandte Interventionsstudien zeigen auch, dass "Ambitionen gefördert werden können".isps.yale.edu

Reaktionen in sozialen Medien: Schnelle Verbreitung durch Pädagogen und Forscher

Kurz nach der Veröffentlichung der Studie teilten Pädagogen und Forscher auf X (ehemals Twitter) und LinkedIn die Pressemitteilungen und diskutierten, wie die "Visualisierung der Unterstützungserwartung" in Schulen umgesetzt werden kann. Zum Beispiel fasste der Bildungs-Account The Postdoctoral die Zusammenfassung der Studie zusammen und verbreitete sie, während Erwin Loh aus dem Gesundheitsmanagement twitterte, dass "das Gefühl der Unterstützung Ambitionen fördert". Owen Gregorian aus dem Marketingbereich zitierte ebenfalls die Veröffentlichung der NYU. Alle Beiträge konzentrierten sich auf positive Einführungen und praktische Hinweise.LinkedIn

Einschränkungen der Studie und Ausblick

• Grenzen der Kausalschlussfolgerung: Das Design ist korrelativ, und es kann keine definitive Kausalität von Unterstützungserwartung→Ambition festgestellt werden.

• Interpretation kultureller Unterschiede: Unterschiede in den Systemen und Medienumgebungen der USA und Chinas könnten die Ergebnisse beeinflusst haben. Weitere länderübergreifende Vergleiche sind erforderlich.

• Altersbereich: Beschränkt auf 5- bis 11-Jährige. Eine Nachverfolgung der Dynamik nach der Pubertät wäre wünschenswert.

Dennoch ist der Beweis, dass die scheinbar selbstverständliche psychologische Ressource der "Erwartung von Unterstützung" besonders stark auf die politische Ambition von Mädchen wirkt, von großer Bedeutung. Gerade jetzt, wo die Debatte über politische Bildung oft hitzig geführt wird, sollten wir uns auf das realistische und nicht-konfrontative Mittel der Unterstützungsplanung konzentrieren.Phys.org

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