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बनने की इच्छा की शर्त है 'कोई ऐसा हो जो प्रोत्साहित करे': लड़कियों पर गहरा प्रभाव डालने वाली बचपन की राजनीतिक शिक्षा की नई सामान्य स्थिति

बनने की इच्छा की शर्त है 'कोई ऐसा हो जो प्रोत्साहित करे': लड़कियों पर गहरा प्रभाव डालने वाली बचपन की राजनीतिक शिक्षा की नई सामान्य स्थिति

2025年10月02日 00:48

30 सितंबर 2025 को प्रकाशित एक अध्ययन ने दिखाया कि बच्चों के भविष्य में "राष्ट्रपति (अमेरिका)" या "प्रधानमंत्री (चीन)" जैसे राजनीतिक नेता बनने की आकांक्षा को प्रभावित करने वाला सबसे मजबूत कारकों में से एक है, उनके आसपास से समर्थन प्राप्त करने की "उम्मीद"। अध्ययन में अमेरिका और चीन के 5 से 11 वर्ष के लगभग 360 बच्चों को शामिल किया गया। परिणाम अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन के जर्नल Journal of Experimental Psychology: General में प्रकाशित हुए, और इसे NYU सहित कई शोध टीमों ने रिपोर्ट किया। विशेष रूप से लड़कियों में यह संबंध अधिक मजबूत पाया गया।Phys.org


अध्ययन की पृष्ठभूमि: क्यों महिला राजनेता कम हैं

वैश्विक स्तर पर महिला राजनेताओं की संख्या पुरुषों की तुलना में कम है। पूर्व के अध्ययनों ने बताया है कि किशोरावस्था के दौरान राजनीतिक महत्वाकांक्षा में लैंगिक अंतर बढ़ता है। हालांकि, बचपन में इस महत्वाकांक्षा के अंकुर कैसे विकसित होते हैं (या मुरझाते हैं) यह पूरी तरह से समझा नहीं गया था। इस अध्ययन ने "नेता की छवि" की समझ और **"समर्थन की उम्मीद"** जैसे दो कारकों पर ध्यान केंद्रित किया है।ResearchGate


विधि: 2018-2021 के दौरान अमेरिका और चीन के 5 से 11 वर्ष के बच्चों की तुलना

बच्चों से (1) राजनीतिक नेताओं के गुणों के बारे में उनकी धारणा (साहस, सहानुभूति, दबाव आदि), (2) जब वे सोचते हैं कि वे राजनेता बनना चाहते हैं तो क्या उनके परिवार या दोस्त उनकी मदद करेंगे, (3) क्या वे उस पद के लिए उपयुक्त हैं, इस बारे में आत्म-प्रभावकारिता के बारे में पूछा गया। महत्वाकांक्षा की तीव्रता को "बनना चाहते हैं" या नहीं और उस स्तर से मापा गया।Phys.org


मुख्य परिणाम: "नेता की छवि" से अधिक "समर्थन की उम्मीद"

  • नेता की छवि (साहस, सहानुभूति, दबाव) और राजनीतिक महत्वाकांक्षा के बीच संबंध कम था। दूसरी ओर, समर्थन की उम्मीद ने महत्वाकांक्षा की महत्वपूर्ण भविष्यवाणी की। और लड़कियों में यह संबंध अधिक मजबूत था।Phys.org

  • देश के अनुसार अंतर भी सामने आया।अमेरिका में, उम्र के साथ समर्थन की उम्मीद बढ़ी, और लड़कियों ने लड़कों की तुलना में अधिक समर्थन की उम्मीद की।चीन में इसके विपरीत लड़कों ने अधिक समर्थन की उम्मीद की।Phys.org

  • जैसे-जैसे उम्र बढ़ी, दोनों देशों में "नेता भी असुरक्षा और तनाव महसूस कर सकते हैं" इस **"असुरक्षा (vulnerability)" की स्वीकृति** बढ़ी।Phys.org

वरिष्ठ लेखक आंद्रेई चिम्पियन (NYU) ने टिप्पणी की कि अमेरिकी लड़कियों द्वारा लड़कों की तुलना में समर्थन की उम्मीद करना लिंग दृष्टिकोण में परिवर्तन का संकेत है।Phys.org


क्या दिखाई देता है: प्रारंभिक "समर्थन डिजाइन"

इस अध्ययन ने साबित किया कि "क्षमता की प्रकृति" की तुलना में "समर्थन की उम्मीद" बच्चों की राजनीतिक महत्वाकांक्षा को प्रभावित करती है। इसका मतलब है कि "समर्थन की संभावना वाली दुनिया" को प्रारंभिक स्तर पर दिखाना लिंग असमानता को सुधारने में मदद कर सकता है। यह अध्ययन इस बात के अनुरूप है कि लड़कियों की विज्ञान की ओर रुचि को रोल मॉडल की भूमिका निभाने वाले खेल से बढ़ाया जा सकता है।SAGE Journals


नीतियों में अनुवाद: परिवार, स्कूल, और स्थानीय सरकारें क्या कर सकती हैं

  1. लिखित समर्थन अनुबंध
    परिवार में "अगर आप इसे हासिल करना चाहते हैं, तो हम समर्थन करेंगे" को स्पष्ट रूप से लिखकर प्रदर्शित करें। करियर परामर्श के "प्रारंभिक कदम" को सुरक्षित बनाएं।

  2. दृश्यमान समर्थन
    स्कूल के नोटिस बोर्ड या सोशल मीडिया पर, छात्र परिषद, मॉक इलेक्शन, और डिबेट प्रतियोगिताओं के प्रतिभागियों को सार्वजनिक प्रशंसा दें।

  3. रोल मॉडल का पुन: डिज़ाइन
    स्कूल में भाषण या करियर अनुभव में महिला और अल्पसंख्यक राजनीतिक प्रतिनिधियों की संख्या बढ़ाएं।

  4. असफलता की स्वीकृति
    "असुरक्षा" को सकारात्मक रूप से स्वीकार करने वाले पाठ्यक्रम (मॉक स्पीच का पुनः प्रयास, अनुभव साझा करना) के माध्यम से, असफलता को सीखने के अवसर में बदलें।

  5. स्थानीय मेंटर नेटवर्क
    PTA, स्थानीय सरकार और NPO के सहयोग से, मेंटर मिलान और करियर जानकारी की उपलब्धता को स्थायी बनाएं।

इन उपायों को मौजूदा राजनीतिक शिक्षा कार्यक्रमों के साथ जोड़ा जा सकता है, और लिंग अंतर के प्रारंभिक चरण में हस्तक्षेप को प्रोत्साहित कर सकते हैं। संबंधित हस्तक्षेप अनुसंधान ने यह भी दिखाया है कि "महत्वाकांक्षा को विकसित किया जा सकता है"।isps.yale.edu


सोशल मीडिया की प्रतिक्रिया: शिक्षकों और शोधकर्ताओं द्वारा तेजी से साझा किया गया

 


अध्ययन के प्रकाशन के तुरंत बाद,X (पूर्व में ट्विटर) और LinkedIn पर शिक्षकों और शोधकर्ताओं के खातों ने समाचार विज्ञप्ति को तेजी से साझा किया, और "समर्थन की उम्मीद की दृश्यता" को स्कूलों में कैसे लागू किया जाए इस पर चर्चा प्रमुख रही। उदाहरण के लिए, शिक्षा संबंधी खाता The Postdoctoral ने अध्ययन के सारांश को संक्षेप में प्रस्तुत किया और फैलाया, जबकि चिकित्सा प्रबंधन के Erwin Loh ने "समर्थन की भावना महत्वाकांक्षा को बढ़ावा देती है" के रूप में पोस्ट किया। मार्केटिंग क्षेत्र के Owen Gregorian ने भी NYU की घोषणा का हवाला देते हुए उल्लेख किया। सभी ने सकारात्मक परिचय और व्यावहारिक सुझाव पर ध्यान केंद्रित किया।LinkedIn


अध्ययन की सीमाएं और भविष्य

  • कारणात्मक निष्कर्ष की सीमाएं: यह एक सहसंबंधीय डिज़ाइन है, और समर्थन की उम्मीद→महत्वाकांक्षा के कारण को निश्चित रूप से नहीं कहा जा सकता।

  • संस्कृति के अंतर की व्याख्या: अमेरिकी और चीनी संस्थानों और मीडिया वातावरण के अंतर ने परिणामों को प्रभावित किया हो सकता है। अतिरिक्त देश तुलना की आवश्यकता है।

  • आयु सीमा: 5 से 11 वर्ष तक सीमित। किशोरावस्था के बाद की गतिशीलता के लिए अनुवर्ती अध्ययन की आवश्यकता है।

फिर भी, "समर्थन की उम्मीद" जैसा एक सामान्य सा मनोवैज्ञानिक संसाधन लड़कियों की राजनीतिक महत्वाकांक्षा पर विशेष रूप से मजबूत प्रभाव डालता है, यह प्रमाण महत्वपूर्ण है। राजनीतिक शिक्षा के चारों ओर की बहस के इस गर्म समय में, समर्थन के डिज़ाइन जैसे व्यावहारिक और गैर-विरोधात्मक उपायों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।Phys.org


संदर्भ लेख

समर्थन की भावना बच्चों की राजनीतिक नेता बनने की महत्वाकांक्षा को बढ़ावा देती है।
स्रोत: https://phys.org/news/2025-09-fuel-children-ambitions-political-leaders.html

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