婴儿的社会性没有性别差异？60年的研究揭示了意想不到的结论

“男孩天生笨拙，女孩更关注人”是真的吗

关于婴儿“性别差异”的讨论，从惊人地早期就开始了。即使在尚未能说话、性格尚未显现的新生儿阶段，人们也常常谈论“男孩不太看人”“女孩更社交”这样的印象。然而，最新的综述对这些成见提出了相当强烈的质疑。通过广泛收集和验证新生儿期的研究，结果显示，男孩和女孩之间对社会刺激的关注并没有决定性的差异。

得出这一结论的是神经科学家里斯·埃利奥特及其团队进行的系统综述和元分析。研究团队筛选了自1960年代以来发表的文献，收集了关于出生一个月内的婴儿对面孔和声音等社会刺激关注程度的研究，并按性别展示结果。最终，31篇经过同行评审的研究、40个实验、约2000名新生儿的数据被纳入分析。特别是在观察面孔时间的分析中，性别差异并不显著。在单一面孔观察任务中，以及测量偏好两个面孔中的哪一个的任务中，趋势都是一致的。

这次讨论之所以引人注目，是因为“女性比男性更具同情心”“女孩天生对人更感兴趣”这样的通俗解释，往往是基于“从出生后就存在差异”这一前提。原文中提到，这一前提长期以来严重依赖于一个仅以102名新生儿为对象的著名研究，而该研究的方法论问题已被指出。因此，我们认为理所当然的性别差异故事，可能建立在比想象中更脆弱的基础上。

此次综述的有趣之处在于，不仅仅比较了“观察面孔时间”。例如，还总结了关于听到其他婴儿哭声而跟着哭的“传染哭泣”实验。虽然早期研究中有些认为女孩略多，但综合多项研究进行分析后，仍未发现明显的性别差异。此外，在比较面孔和声音等社会刺激与球或拨浪鼓等无生命物体反应的研究中，虽然女孩的反应略多，但这可能被解释为对刺激整体反应性的差异，而不仅限于“对人的兴趣”。

这里重要的不是简单化地说“没有性别差异”。研究表明，至少在出生后不久，“男孩更关注物体”“女孩更关注人”这样的强烈二分法缺乏支持证据。实际上，原文中还介绍了5个月大的婴儿中，无论性别都更喜欢看面孔而非玩具车的研究，以及2个月大的婴儿中男孩在面孔识别中表现更好的研究。仅仅用“性别”来谈论出生后不久的社会性，似乎过于粗略。

更确切地说，这项研究可能揭示了成人的偏见。从新生儿阶段起，父母倾向于将男孩和女孩区别对待。1995年的研究显示，父母倾向于将新生儿男孩描述为更强壮的存在，而女孩则被描述为更细腻和可爱的存在。更近的研究还报告称，从婴儿期起，父母提供的玩具和经验可能影响所谓的“性别偏好”。在谈论天生差异之前，我们需要重新审视我们从多早开始制造差异。

在社交媒体上，这个话题也被敏感地对待。在公开后的初期，通过搜索可以确认，在X平台上，The Conversation U.S.和SPSPnews等媒体和学术账号介绍了文章的要旨，首先是“研究的分享”占据了主导印象。可以说，这是一项“更新长期以来被信奉的通俗观念的研究”，而非引发大规模争议。

另一方面，在育儿类社交媒体和论坛上，更贴近生活的反应更为显著。在Reddit的育儿社区中，可以看到“对将男孩定义为活泼、女孩定义为安静的亲属感到厌烦”“个体的个性更为重要”“性别之外，周围的对待方式更早产生影响”等声音。似乎在实际感受中，许多家长对固定观念感到不适。

不过，社交媒体上也不乏谨慎的声音。“差异并非为零，只是高度重叠”“即使有平均差异，也不适用于个体”等反应。这种解读研究的方式反而是健康的。性别差异研究中，平均值的小差异容易膨胀为“男孩如此，女孩如此”的大故事。因此，这次的综述不仅仅在于差异的有无，而是在于“我们夸大了多少差异”的反思。

这项研究对父母和教育领域的启示是简单的。暂时搁置“因为是男孩所以少说话，因为是女孩所以擅长与人交往”这样的前提。婴儿在性别之前，首先是作为一个“面向他人存在”的个体出生的。他们在寻找可以让他们感到安心的对象。这个起点似乎比我们想象的要平等得多。如果后来出现了显著差异，那可能不是在出生时就决定的，而是在成长过程中逐渐形成的。

这个话题的真正价值不在于断言“男孩和女孩是一样的”。而在于不从一开始就下定论。哭泣的方式、笑的方式、注视的方式，每个婴儿都不同。能否在性别标签之前，以“孩子本身”来接纳这些差异。这次的研究用科学的语言支持了这种重要性。

出处URL

・Phys.org刊载。The Conversation的文章重刊，整理了研究的要点、背景和主要结论
https://phys.org/news/2026-04-myth-baby-boys-social-girls.html

・原研究论文（验证新生儿社会知觉中是否存在性别差异的系统综述/元分析的DOI）
https://doi.org/10.1111/sode.12790

・研究论文的书目信息确认用（用于确认作者名、期刊名、DOI、发表时间）
https://www.mendeley.com/catalogue/bd306503-8ffb-3287-ae17-795c47c03b4c/

・作者里斯·埃利奥特的所属单位页面（该论文作为业绩刊载的页面）
https://www.rosalindfranklin.edu/academics/faculty/lise-eliot/

・X平台上的分享确认1（The Conversation U.S.的文章介绍搜索结果）
https://x.com/ConversationUS

・X平台上的分享确认2（SPSPnews的文章要旨分享帖子）
https://x.com/SPSPnews/status/2046257056777195890

・SNS反应的参考1（Reddit的育儿社区。对性别刻板印象的不同感受和重视个性的声音的帖子）
https://www.reddit.com/r/ScienceBasedParenting/comments/1ru0eau/are_there_actual_biologicallydriven_behavioral/

・SNS反应的参考2（Reddit的育儿社区。对“男孩更难养育”这一通俗观念的怀疑和对社会期望影响的讨论帖子）
https://www.reddit.com/r/toddlers/comments/1gspa71/is_there_research_showing_boys_are_harder_to/

・SNS反应的参考3（Reddit的育儿社区。认为个性和社会期望比性别差异更大的反应帖子）
https://www.reddit.com/r/toddlers/comments/1b1215e/are_toddler_boys_and_toddler_girls_really/

・辅助资料1（显示父母容易以性别刻板印象感知新生儿的研究）
https://link.springer.com/article/10.1007/BF01547725

・辅助资料2（探讨婴儿期的玩具经验和父母的引导如何影响性别化偏好的研究）
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32025083/