아이의 짜증에 어떻게 대처할까? 벌에 의존하지 않는 대처법과 그 효과 - "울음을 멈추는 마법"보다 '배우는 힘'을

아이의 짜증은 미숙한 자기 조절의 표현으로, 이성적인 설명은 잘 통하지 않습니다。HELLO! 기사 요점은, 연령에 맞춰 "안전・평온・수용"을 축으로, 진정한 후에 기술을 가르치는 것이며, 처벌은 권장되지 않는다는 입장입니다。NHS와 AAP도, 짧은 말로 안전을 확보하고, 선택지나 심호흡 등의 대처를 지원하며, 요구에 쉽게 양보하거나 화면 진정을 상습적으로 사용하는 것을 피하는 구체적인 방안을 제시합니다。연구에서는 태블릿 등을 진정에 자주 사용하면 나중에 분노 조절이 어려워질 가능성이 보고됩니다。한편 SNS에서는 "행동은 무시해도 아이는 무시하지 않는다", "포옹이나 동석이 효과적이었다", "감정을 다루는 그림책이 도움이 된다" 등의 실감이 다수 있습니다。꾸짖기보다는 동행——이것이 단기적인 조용함보다 장기적인 자기 조절을 기르는 지름길입니다。