MITครองแชมป์ 15 ปีซ้อน ท่ามกลางการตั้งคำถามถึงศักยภาพของมหาวิทยาลัยญี่ปุ่น - QS World University Rankings 2027 สะท้อนการเปลี่ยนแปลงของความรู้

การจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกไม่ใช่แค่ตารางอันดับเท่านั้น แต่ยังสะท้อนถึงความสามารถในการวิจัย ความสามารถในการแข่งขันระดับนานาชาติ การประเมินจากบัณฑิต การเชื่อมโยงกับภาคอุตสาหกรรม การลงทุนทางการศึกษาของประเทศ และกระแสใหญ่ที่ว่า "เยาวชนและนักวิจัยทั่วโลกกำลังมุ่งหน้าไปที่ไหน"

ใน "QS World University Rankings 2027" ที่ประกาศในเดือนมิถุนายน 2026 Massachusetts Institute of Technology หรือ MIT ของสหรัฐฯ ครองอันดับ 1 ของโลกเป็นปีที่ 15 ติดต่อกัน อันดับที่ 2 ได้แก่ Imperial College London และ Stanford University ตามมาด้วย University of Oxford อันดับที่ 4, Harvard University อันดับที่ 5 และ University of Cambridge อันดับที่ 6

หากมองแค่ในอันดับสูงสุด จะเห็นว่าการศึกษาระดับสูงของโลกยังคงหมุนรอบมหาวิทยาลัยชั้นนำของสหรัฐฯ และสหราชอาณาจักร อย่างไรก็ตาม จุดสนใจที่แท้จริงของการจัดอันดับครั้งนี้อยู่ที่การเปลี่ยนแปลงของแผนที่พลังมหาวิทยาลัยที่เกิดขึ้นด้านล่าง

มหาวิทยาลัยในจีนแผ่นดินใหญ่ ฮ่องกง สิงคโปร์ ออสเตรเลีย และตะวันออกกลาง กำลังเพิ่มความโดดเด่นอย่างมาก Peking University, Tsinghua University, The University of Hong Kong, The Chinese University of Hong Kong, National University of Singapore, Nanyang Technological University เป็นต้น กำลังติดอันดับสูงของโลก มหาวิทยาลัยในเอเชียไม่ใช่แค่ "ผู้ตาม" อีกต่อไป แต่กำลังกลายเป็นผู้เล่นหลักในการแข่งขันมหาวิทยาลัยของโลก

การเปลี่ยนแปลงนี้ไม่ใช่เรื่องที่ญี่ปุ่นสามารถมองข้ามได้

มหาวิทยาลัยญี่ปุ่นอยู่ที่ไหน

ใน QS World University Rankings 2027 มหาวิทยาลัยที่มีอันดับสูงสุดของญี่ปุ่นคือ University of Tokyo ที่อันดับ 39 Kyoto University อยู่ที่อันดับ 64, Osaka University ที่อันดับ 95, Tokyo Institute of Technology ที่อันดับ 97 และ Tohoku University ที่อันดับ 102 นอกจากนี้ยังมี Nagoya University, Kyushu University, Hokkaido University, Waseda University, Keio University เป็นต้น

มหาวิทยาลัยญี่ปุ่นยังคงมีความโดดเด่นในด้านความสามารถในการวิจัย ประวัติศาสตร์ ความเชื่อถือในประเทศ และการเชื่อมโยงกับภาคอุตสาหกรรม University of Tokyo และ Kyoto University มีแบรนด์ที่แข็งแกร่งในประเทศญี่ปุ่น และมีประวัติยาวนานในด้านการวิจัยพื้นฐานและการผลิตบุคลากร Osaka University, Tohoku University, Nagoya University, Kyushu University, Hokkaido University ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยในเครือจักรพรรดิเดิม ก็มีความแข็งแกร่งในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การแพทย์ วัสดุศาสตร์ เคมี ชีววิทยา และการวิจัยภูมิภาค

อย่างไรก็ตาม จากมุมมองของการจัดอันดับโลก มหาวิทยาลัยญี่ปุ่นอาจถูกมองว่า "แข็งแกร่งแต่ไม่ก้าวหน้า"

ในอดีต มหาวิทยาลัยญี่ปุ่นมีความโดดเด่นอย่างมากในเอเชีย แต่ปัจจุบัน มหาวิทยาลัยในสิงคโปร์ ฮ่องกง และจีนแผ่นดินใหญ่ กำลังเข้าสู่ท็อป 20 และท็อป 50 ของโลกมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งอยู่เหนือมหาวิทยาลัยญี่ปุ่นในหลายกรณี นี่ไม่ใช่เพราะคุณภาพของมหาวิทยาลัยญี่ปุ่นลดลงอย่างรวดเร็ว แต่เป็นผลจากการที่มหาวิทยาลัยในประเทศและภูมิภาคโดยรอบได้เร่งความเร็วในการทำให้เป็นสากลและการลงทุนในการวิจัยอย่างมาก

จุดแข็งของญี่ปุ่นคือ "การสะสมการวิจัย" จุดอ่อนคือ "การนำเสนอแก่โลก"

มหาวิทยาลัยญี่ปุ่นยังคงมีจุดแข็งที่ชัดเจน

ประการแรกคือ การสะสมการวิจัยพื้นฐาน ในสาขาฟิสิกส์ เคมี วัสดุศาสตร์ ชีววิทยา วิศวกรรมศาสตร์ การแพทย์ มหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยของญี่ปุ่นได้ผลิตผลงานระดับโลกมาอย่างยาวนาน การที่มีผู้ได้รับรางวัลโนเบลจำนวนมากก็แสดงถึงความลึกซึ้งของวัฒนธรรมการวิจัยของญี่ปุ่น

ประการที่สองคือ ความใกล้ชิดกับภาคอุตสาหกรรม ในอุตสาหกรรมยานยนต์ ไฟฟ้า เคมี วัสดุ เซมิคอนดักเตอร์ ยา หุ่นยนต์ ความสัมพันธ์ระหว่างมหาวิทยาลัยและบริษัทวิจัยและพัฒนาของญี่ปุ่นนั้นลึกซึ้ง การวิจัยจากมหาวิทยาลัยสามารถนำไปสู่การพัฒนาเทคโนโลยีและการนำไปใช้ในสังคม

ประการที่สามคือ ความมั่นคงทางการศึกษา มหาวิทยาลัยญี่ปุ่นมีความมั่นใจในการเป็นสถานที่ศึกษาต่อในด้านค่าเล่าเรียน สภาพแวดล้อมการใช้ชีวิต ความปลอดภัย การขนส่งสาธารณะ การเข้าถึงการแพทย์ ซึ่งสามารถเป็นเสน่ห์ที่ใหญ่ในระดับโลก

ในขณะเดียวกัน การมุ่งเป้าไปที่อันดับสูงในระดับนานาชาติอย่าง QS ก็มีความท้าทายที่ชัดเจน

ความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดคือ ความเป็นสากล โปรแกรมที่เรียนได้ด้วยภาษาอังกฤษ อัตราส่วนของอาจารย์จากต่างประเทศ อัตราส่วนนักศึกษาต่างชาติ การวิจัยร่วมระหว่างประเทศ ความสามารถในการประชาสัมพันธ์สู่โลก ในด้านเหล่านี้ มหาวิทยาลัยญี่ปุ่นยังคงมีความอ่อนแอเมื่อเทียบกับมหาวิทยาลัยในสิงคโปร์และฮ่องกง แม้ว่ามหาวิทยาลัยญี่ปุ่นจะมีเนื้อหา แต่บ่อยครั้งที่มันไม่สามารถเข้าถึงนักศึกษาและนักวิจัยทั่วโลกได้เพียงพอ

อีกประการหนึ่งคือ การประเมินการจ้างงานระหว่างประเทศของบัณฑิต ในการจัดอันดับ QS ไม่ได้ให้ความสำคัญแค่กับชื่อเสียงทางวิชาการ แต่ยังรวมถึงการประเมินจากนายจ้างและผลลัพธ์ของบัณฑิตด้วย แม้ว่ามหาวิทยาลัยญี่ปุ่นจะมีประวัติการจ้างงานที่แข็งแกร่งในประเทศ แต่การที่ได้รับการยอมรับในบริษัทระดับโลกหรือในตลาดต่างประเทศนั้นเป็นอีกเรื่องหนึ่ง มหาวิทยาลัยที่พึ่งพารูปแบบการจ้างงานที่เน้นบริษัทญี่ปุ่นมากขึ้นจำเป็นต้องมีกลยุทธ์ในการเพิ่มการประเมินในตลาดการจ้างงานโลก

ในเอเชีย ญี่ปุ่นเปลี่ยนจาก "ผู้ถูกไล่ตาม" เป็น "ผู้ไล่ตาม"

สิ่งที่น่าประทับใจในการจัดอันดับครั้งนี้คือ ความแรงของมหาวิทยาลัยในเอเชีย

National University of Singapore ติดอันดับท็อป 10 และ Nanyang Technological University ก็อยู่ในอันดับสูง ในฮ่องกง The University of Hong Kong อยู่ที่อันดับ 11 และ The Chinese University of Hong Kong อยู่ที่อันดับ 18 ทำให้ฮ่องกงมีสองมหาวิทยาลัยในท็อป 20 ในจีนแผ่นดินใหญ่ Peking University และ Tsinghua University อยู่ในอันดับสูงและกำลังเพิ่มความโดดเด่นในเครือข่ายการวิจัยและการศึกษาของโลก

สถานการณ์นี้มีความหมายใหญ่สำหรับญี่ปุ่น

ในอดีต ญี่ปุ่นเป็นหนึ่งในจุดหมายปลายทางที่มีศักยภาพสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถในเอเชีย แต่ปัจจุบัน ตัวเลือกได้ขยายกว้างขึ้นอย่างมาก เช่น สิงคโปร์ ฮ่องกง จีนแผ่นดินใหญ่ เกาหลี ตะวันออกกลาง ออสเตรเลีย เมื่อพิจารณาถึงสภาพแวดล้อมที่เรียนได้ด้วยภาษาอังกฤษ อาชีพหลังจบการศึกษา ทุนการศึกษา อุปกรณ์วิจัย ความเป็นสากลของเมือง ญี่ปุ่นไม่ได้เป็นตัวเลือกอัตโนมัติอีกต่อไป

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มหาวิทยาลัยในสิงคโปร์และฮ่องกงมีการเชื่อมต่อที่แข็งแกร่งกับประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษ และมีอัตราส่วนของนักศึกษาต่างชาติและอาจารย์ต่างชาติสูง มหาวิทยาลัยเองถูกออกแบบโดยคำนึงถึงตลาดนานาชาติ ในขณะที่มหาวิทยาลัยญี่ปุ่นมีการทำให้เป็นสากลในแนวทางที่ต่อเนื่องจากระบบการศึกษาในประเทศ ซึ่งขาดความรวดเร็วในการแข่งขันเพื่อดึงดูดนักศึกษาทั่วโลก

นี่ไม่ได้หมายถึงการมองในแง่ร้าย แต่กลับกัน มันแสดงถึงทิศทางการปฏิรูปที่ชัดเจนสำหรับมหาวิทยาลัยญี่ปุ่น

Tohoku University, Tokyo Institute of Technology และ Osaka University แสดงถึงความเป็นไปได้ใหม่

การมองมหาวิทยาลัยญี่ปุ่นโดยเน้นแค่ University of Tokyo และ Kyoto University นั้นไม่เพียงพอ ในการจัดอันดับครั้งนี้ Osaka University, Tokyo Institute of Technology, และ Tohoku University ก็อยู่ในอันดับใกล้เคียงท็อป 100 ของโลก

Osaka University มีฐานการวิจัยที่กว้างขวางตั้งแต่การแพทย์ ชีววิทยา วิศวกรรมศาสตร์ ไปจนถึงสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ และมีความใกล้ชิดกับภาคอุตสาหกรรมในภูมิภาคคันไซ หากความโดดเด่นของ Osaka และ Kansai ในฐานะเมืองวิจัยนานาชาติสูงขึ้น จะเป็นแรงหนุนในการประชาสัมพันธ์ระหว่างประเทศของมหาวิทยาลัย

Tokyo Institute of Technology เป็นมหาวิทยาลัยใหม่ที่เกิดจากการรวมตัวของ Tokyo Institute of Technology และ Tokyo Medical and Dental University ซึ่งมีศักยภาพในการเชื่อมโยงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกับการแพทย์และทันตกรรม การเพิ่มความโดดเด่นในสาขา AI, ชีววิทยา, อุปกรณ์การแพทย์, วัสดุ, การพัฒนายา, และวิทยาศาสตร์ข้อมูลเป็นสิ่งที่น่าจับตามอง

Tohoku University มีความแข็งแกร่งในด้านวัสดุศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ภัยพิบัติ และการเชื่อมโยงระหว่างการแพทย์และวิศวกรรมศาสตร์ และได้รับเลือกเป็น "มหาวิทยาลัยวิจัยที่ยอดเยี่ยมระดับนานาชาติ" โดยรัฐบาลญี่ปุ่น การปฏิรูปในอนาคตอาจสะท้อนในอันดับการจัดอันดับ

หากมหาวิทยาลัยเหล่านี้สามารถนำเสนอจุดแข็งของตนสู่โลกได้อย่างชัดเจน การศึกษาระดับสูงของญี่ปุ่นจะสามารถหลุดพ้นจากภาพลักษณ์ที่ว่า "มีแค่ University of Tokyo และ Kyoto University" การที่มีศูนย์วิจัยที่หลากหลายกระจายอยู่ทั่วประเทศอาจกลายเป็นจุดแข็งของญี่ปุ่น

ในโซเชียลมีเดีย การก้าวหน้าของ "มหาวิทยาลัยเอเชีย" โดดเด่นกว่ามหาวิทยาลัยญี่ปุ่น

หลังการประกาศอันดับในโซเชียลมีเดีย มีโพสต์ที่เฉลิมฉลองการที่ UNSW เป็นอันดับ 1 ในออสเตรเลีย และการที่มหาวิทยาลัยในฮ่องกงมีอันดับสูงขึ้น โพสต์ที่แชร์อันดับของ HKU, CUHK, HKUST, PolyU, CityU แสดงถึงบรรยากาศของความยินดีในระดับภูมิภาค

ในขณะที่เกี่ยวกับมหาวิทยาลัยญี่ปุ่น มีเสียงที่พูดถึงอันดับของ University of Tokyo และ Kyoto University แต่บรรยากาศของการเฉลิมฉลองยังค่อนข้างอ่อนเมื่อเทียบกับฮ่องกงและออสเตรเลีย นี่ไม่ได้หมายความว่ามหาวิทยาลัยญี่ปุ่นไม่ดี แต่เป็นความแตกต่างในความตระหนักถึงการใช้การจัดอันดับเป็นเครื่องมือประชาสัมพันธ์และการสร้างแบรนด์ระหว่างประเทศ

มหาวิทยาลัยในต่างประเทศใช้ผลการจัดอันดับในการประชาสัมพันธ์ผ่านโซเชียลมีเดียและเว็บไซต์ทางการอย่างแข็งขัน โดยแยกแยะอันดับโลก อันดับในประเทศ อันดับตามสาขา การประเมินการจ้างงาน การประเมินความยั่งยืน เพื่อดึงดูดนักเรียน ผู้ปกครอง นักวิจัย และบริษัทอย่างชัดเจน

มหาวิทยาลัยญี่ปุ่นก็มีการประชาสัมพันธ์เช่นกัน แต่ยังดูค่อนข้างระมัดระวัง มีแนวโน้มที่จะจำกัดอยู่ในภาษาญี่ปุ่น และบางครั้งยังขาดการออกแบบเรื่องราวที่มุ่งสู่การดึงดูดนักเรียนและนักวิจัยจากต่างประเทศ ในยุคของการจัดอันดับโลก ไม่เพียงแค่ผลการวิจัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิธีการนำเสนอด้วยที่กลายเป็นส่วนหนึ่งของความสามารถในการแข่งขัน

นักเรียนญี่ปุ่นควรใช้การจัดอันดับอย่างไร

สำหรับนักเรียนมัธยมปลายและนักศึกษาญี่ปุ่นที่กำลังพิจารณาเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยหรือบัณฑิตศึกษา การจัดอันดับ QS เป็นข้อมูลอ้างอิงในการเลือกเส้นทางการศึกษา อย่างไรก็ตาม การเลือกมหาวิทยาลัยโดยพิจารณาแค่อันดับรวมอาจเป็นอันตราย

ตัวอย่างเช่น การที่ University of Tokyo เป็นอันดับสูงสุดในญี่ปุ่นเป็นข้อมูลที่สำคัญ แต่ไม่ได้หมายความว่าเหมาะสมที่สุดสำหรับทุกคนในทุกสาขา หากเป็นวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Tokyo Institute of Technology อาจเป็นตัวเลือกที่ดีกว่า หากเป็นการแพทย์และชีววิทยา Osaka University หรือ Tokyo Institute of Technology อาจเหมาะสมกว่า หากเป็นวัสดุศาสตร์หรือวิศวกรรมศาสตร์ Tohoku University อาจเป็นตัวเลือกที่ดี หากเป็นสาขานานาชาติหรือสังคมศาสตร์ Waseda University, Keio University หรือ Hitotsubashi University อาจเหมาะสมกว่า มุมมองจะเปลี่ยนไปตามสาขา

นอกจากนี้ หากมุ่งเป้าไปที่มหาวิทยาลัยต่างประเทศ ไม่เพียงแค่อันดับโลก แต่ยังต้องพิจารณาอันดับตามสาขา ทุนการศึกษา ค่าเล่าเรียน ระบบการทำงานหลังจบการศึกษา ผลงานของห้องวิจัย การสนับสนุนภาษาอังกฤษ และสภาพแวดล้อมของเมือง NUS หรือ University of Hong Kong อาจอยู่ในอันดับสูง แต่ไม่ได้หมายความว่าเหมาะสำหรับทุกคน ในทางกลับกัน แม้ว่ามหาวิทยาลัยญี่ปุ่นจะมีอันดับโลกต่ำกว่า แต่หากตรงกับหัวข้อการวิจัยหรือเส้นทางอาชีพของตนก็ยังมีคุณค่าเพียงพอ

การจัดอันดับเป็น "แผนที่" ไม่ใช