โซเชียลมีเดียที่แย่งเวลา: สภาพความเป็นจริงที่เด็กๆ ห่างไกลจากกีฬาและการอ่านหนังสือ - ไม่อ่านหนังสือ ไม่เข้าร่วมกิจกรรมชมรม แต่แทนที่ด้วยไทม์ไลน์

ความเป็นจริงที่ว่า 85% ของเด็กใช้ "โซเชียลมีเดียทุกวัน"

"โซเชียลมีเดียกลายเป็น 'ห้อง' ของเด็กๆ ในปัจจุบัน"
คำพูดนี้เคยถูกกล่าวถึงมาก่อน แต่การวิจัยขนาดใหญ่ที่แสดงให้เห็นถึงจำนวนเวลาที่เด็กๆ ใช้กับโซเชียลมีเดียได้ถูกเปิดเผยออกมาแล้ว

จากการศึกษาที่ติดตามเด็กอายุ 11-14 ปี จำนวน 14,350 คน ในรัฐเซาท์ออสเตรเลีย ประเทศออสเตรเลีย ระหว่างปี 2019-2022 พบว่า เด็กที่ใช้โซเชียลมีเดีย "5 วันต่อสัปดาห์หลังเลิกเรียน" หรือที่เรียกว่า "ใช้โซเชียลมีเดียทุกวัน" เพิ่มขึ้นจาก 26% เป็น 85% ในเวลาเพียง 4 ปี ในทางกลับกัน สัดส่วนของเด็กที่ "ไม่ใช้เลย" ลดลงอย่างมากจาก 30% เป็น 2-3%Phys.org

สิ่งสำคัญคือ การเปลี่ยนแปลงนี้ไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นชั่วคราวในช่วงการระบาดของโควิด-19 แม้ว่าการดูทีวี การเล่นเกม และการช่วยงานบ้านจะเพิ่มขึ้นในช่วงการระบาดใหญ่ แต่ก็กลับสู่ระดับเดิมหลังจากนั้น อย่างไรก็ตาม การใช้โซเชียลมีเดียยังคงสูงอยู่แม้หลังจากการระบาดใหญ่สิ้นสุดลงPhys.org

เวลาหลังเลิกเรียนที่หายไป

สิ่งที่น่ากังวลมากกว่าการเพิ่มขึ้นของการใช้โซเชียลมีเดียคือสิ่งที่ถูกลดทอนลง

ทีมวิจัยได้วิเคราะห์วิธีการใช้เวลาหลังเลิกเรียนของเด็กๆ โดยแบ่งออกเป็น 11 ประเภท (กีฬา ดนตรี ศิลปะ การอ่าน เล่นกับเพื่อน ดูทีวี เล่นเกม งานบ้าน การบ้านและเรียนพิเศษ กลุ่มเยาวชน และโซเชียลมีเดีย)Journal of the American Medical Association

ผลการวิจัยแสดงให้เห็นถึง "การหายไป" ดังต่อไปนี้Phys.org

• การอ่าน: สัดส่วนของเด็กที่ "ไม่อ่านเลย" เพิ่มขึ้นจากประมาณ 11% ในปี 2019 เป็นประมาณ 53% ในปี 2022

• กิจกรรมศิลปะ (เช่น การวาดภาพและงานฝีมือ): สัดส่วนของเด็กที่ "ไม่เข้าร่วม" เพิ่มขึ้นจากประมาณ 26% เป็น 70%

• การเรียนดนตรีหรือเข้าร่วมชมรม: สัดส่วนของเด็กที่ "ไม่เข้าร่วม" เพิ่มขึ้นจากประมาณ 70% เป็นมากกว่า 80%

• กีฬา การเล่นกับเพื่อน และกิจกรรมชมรมแบบพบปะ ก็ลดลงเช่นกัน

กล่าวคือ ในช่วงเวลาหลังเลิกเรียนที่เด็กๆ ควรจะได้ "ออกกำลังกาย" "สร้างสรรค์" "หลงใหลในโลกของหนังสือ" และ "ใช้เวลากับเพื่อนแบบพบปะ" ซึ่งเป็นประสบการณ์ที่สนับสนุนการเติบโตได้ถูกลดทอนลงอย่างมาก และแทนที่ด้วยการใช้โซเชียลมีเดีย

บทนำของบทความวิจัยได้จัดเรียงกิจกรรมเหล่านี้ว่าเกี่ยวข้องอย่างมากกับการปรับปรุงผลการเรียน การเพิ่มความเชื่อมั่นในตนเอง การพัฒนาทักษะทางสังคม และสุขภาพจิตJournal of the American Medical Association

ในทางกลับกัน การใช้เวลาหลังเลิกเรียนส่วนใหญ่ไปกับการดูหน้าจอแบบรับรู้และการใช้โซเชียลมีเดียที่ไม่สามารถควบคุมได้ อาจเพิ่มความเสี่ยงต่อการขาดการออกกำลังกาย คุณภาพการนอนหลับที่ลดลง และการเพิ่มขึ้นของความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้า

ความแตกต่างทางเพศที่แสดงถึง "การแบ่งแยกเงียบๆ"

การศึกษานี้ยังติดตามความแตกต่างระหว่างเพศPhys.org

• เด็กหญิงใช้โซเชียลมีเดียมากกว่าเด็กชายอย่างต่อเนื่อง

• ในขณะที่เด็กชายมีการห่างเหินจากการอ่านอย่างรวดเร็วมากกว่าเด็กหญิง

กล่าวคือ ปัญหาที่แยกออกมาเป็น "เด็กหญิงที่ติดโซเชียลมีเดีย" และ "เด็กชายที่ห่างเหินจากหนังสือและไม่ค่อยมีส่วนร่วมในกีฬาและการสร้างสรรค์" ซึ่งเป็นการเปลี่ยนแปลงที่ใหญ่เกินกว่าจะมองข้ามได้

ไม่ใช่แค่โควิด-19 ที่เป็นปัจจัยเบื้องหลัง

แน่นอนว่าการระบาดของโควิด-19 เป็นจุดเปลี่ยนที่สำคัญ กิจกรรมชมรมและการแข่งขันกีฬาถูกยกเลิกอย่างต่อเนื่อง และการพบปะกับเพื่อนก็ถูกจำกัด ทำให้เด็กๆ หันไปหาหน้าจอโทรศัพท์มือถือเป็นเรื่องธรรมดาJournal of the American Medical Association

อย่างไรก็ตาม แม้ว่าโรงเรียนจะเปิดใหม่และชีวิตประจำวันกลับมา แต่การใช้โซเชียลมีเดียยังคงไม่ลดลง
สิ่งนี้อาจเกิดจาก "การออกแบบที่ทำให้ติด" เช่น วิดีโอสั้นๆ ที่มีเนื้อหาไหลเข้ามาอย่างต่อเนื่องและแรงกดดันจากการอ่านข้อความและตอบกลับ

เวลาว่าง 4-5 ชั่วโมงหลังเลิกเรียนเป็นทรัพยากรที่มีค่า ซึ่งเคยถูกใช้ไปกับการบ้าน การเรียนพิเศษ การเล่น การอ่านหนังสือ และกิจกรรมต่างๆ แต่เมื่อมีโซเชียลมีเดียที่ให้ความบันเทิงได้ทุกที่ทุกเวลาเข้ามาเป็นคู่แข่งที่แข็งแกร่ง กิจกรรมอื่นๆ จึงถูกแทนที่

ออสเตรเลียเริ่มใช้ "ข้อจำกัดโซเชียลมีเดียสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 16 ปี"

ในสถานการณ์เช่นนี้ รัฐบาลออสเตรเลียได้เริ่มใช้ระบบใหม่ที่ทำให้เด็กอายุต่ำกว่า 16 ปีมีบัญชีโซเชียลมีเดียได้ยากขึ้น ตั้งแต่วันที่ 10 ธันวาคม 2025eSafety Commissioner

• แพลตฟอร์มหลักที่ถูกกำหนดให้เป็น "โซเชียลมีเดีย" ได้แก่ Facebook, Instagram, TikTok, YouTube, X (เดิมคือ Twitter), Snapchat, Reddit, Kick และอื่นๆeSafety Commissioner

• แพลตฟอร์มจะต้องใช้ "มาตรการที่เหมาะสม" เพื่อไม่ให้เด็กอายุต่ำกว่า 16 ปีสร้างหรือรักษาบัญชี หากฝ่าฝืนอาจถูกปรับสูงสุดถึง 49.5 ล้านดอลลาร์ออสเตรเลีย (ประมาณ 50 พันล้านเยน)eSafety Commissioner

• สิ่งที่น่าสนใจคือ การลงโทษจะไม่ตกอยู่กับเด็กหรือผู้ปกครอง แต่จะเป็นบริษัทแพลตฟอร์ม ซึ่งเป็นการออกแบบที่เน้นความรับผิดชอบของผู้ให้บริการeSafety Commissioner

รัฐบาลและ eSafety Commissioner อธิบายว่า นี่ไม่ใช่การห้าม แต่เป็นการจำกัดอายุเพื่อชะลอการเริ่มต้นใช้โซเชียลมีเดีย เพื่อให้เด็กๆ สามารถเผชิญหน้ากับโซเชียลมีเดียในช่วงที่พวกเขามีความเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นeSafety Commissioner

ในขณะเดียวกัน ฝ่ายแพลตฟอร์มที่รับผิดชอบการดำเนินการแสดงความกังวลเกี่ยวกับการเก็บข้อมูลภาพใบหน้าหรือข้อมูลบัตรประจำตัวเพื่อยืนยันอายุ และความเป็นไปได้ที่จะกีดกันเยาวชนที่มีอายุเกิน 16 ปีออกไปโดยไม่ได้ตั้งใจReuters

เสียงสนับสนุนและคัดค้านที่แพร่หลายในโซเชียลมีเดีย

ข่าวนี้กลายเป็นประเด็นใหญ่ในโซเชียลมีเดียทั่วโลก ไม่ใช่แค่ในออสเตรเลียเท่านั้น

1. กลุ่มที่คิดว่า "ในที่สุดก็มาถึงจุดนี้"

โดยเฉพาะผู้ปกครองที่มีลูกเล็กๆ แสดงความยินดีว่า
"เวลาของเด็กๆ ถูกแย่งชิงโดยอัลกอริทึม" "การมีกฎที่ครอบครัวกำหนดมีขีดจำกัด การที่รัฐบาลสร้างกรอบขึ้นมาช่วยได้มาก"

บางคนอ้างถึงกราฟการวิจัยจาก JAMA Network Open ว่า
"การไม่อ่านหนังสือ ไม่เล่นกีฬา และใช้แต่โซเชียลมีเดียเป็นสิ่งที่ไม่ควรปล่อยผ่าน"Journal of the American Medical Association

2. กลุ่มที่คิดว่า "โซเชียลมีเดียถูกทำให้เป็นผู้ร้ายเกินไป"

ในขณะเดียวกัน นักการศึกษา นักวิจัย และกลุ่มสิทธิ์ดิจิทัลได้แสดงความคิดเห็นวิจารณ์มากมาย

• "ปัญหาไม่ใช่โซเชียลมีเดีย แต่เป็นการลดลงของสถานที่และกิจกรรมนอกโลกออนไลน์"

• "การไม่ลงทุนในกิจกรรมกีฬาและวัฒนธรรมหลังเลิกเรียน แต่กลับมาควบคุมโซเชียลมีเดียเป็นสิ่งที่ไม่ถูกต้อง"

• "การยืนยันอายุด้วยการใช้การจดจำใบหน้าหรือการส่ง ID อาจเพิ่มความเสี่ยงต่อ