สุนัขมีความฉลาดพัฒนาถึงขนาดนี้แล้วหรือ? มีสุนัขที่สามารถจดจำคำศัพท์ได้เหมือนเด็ก ๆ — แต่ไม่ใช่สุนัขทุกตัว

"สุนัขของฉันทำเหมือนไม่ได้ยิน แต่จริงๆ แล้วได้ยินทุกอย่าง" — นั่นอาจไม่ใช่แค่ความรู้สึก

การใช้ชีวิตกับสุนัขมักจะพบกับช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ เราอาจไม่ได้ตั้งใจพูดกับสุนัข แต่พวกมันกลับตอบสนองต่อคำบางคำ เช่น "เดินเล่น" "ขนม" หรือ "ลูกบอล" ดังนั้นเราจึงเริ่มสะกดคำเพื่อไม่ให้สุนัขรู้ — "W-A-L-K" แต่วันหนึ่งก็อาจจะไม่สามารถใช้ได้อีกต่อไป

งานวิจัยในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาได้ให้ความสนใจกับสุนัขที่สามารถจำชื่อของสิ่งของได้ ไม่ใช่แค่คำสั่ง (เช่น sit) มีสุนัขที่สามารถหยิบ "เท็ดดี้" จากกองของเล่นได้ และบางตัวสามารถจำชื่อได้หลายร้อยชื่อ นอกจากนี้ งานวิจัยล่าสุดยังแสดงให้เห็นว่าสุนัขบางตัวสามารถเรียนรู้คำใหม่ๆ ได้เพียงแค่ "แอบฟัง" การสนทนาของเจ้าของ ทำให้เกิดความสนใจอย่างมาก

ความเข้าใจคำศัพท์ของสุนัขเป็นของจริงแค่ไหน

สุนัขมีความไวต่อเสียงของมนุษย์และสัญญาณเช่นการชี้หรือการมอง แต่คำถามว่าสุนัขเข้าใจ "คำพูด" หรือไม่เป็นเรื่องที่ซับซ้อน เพราะสิ่งที่สุนัขเก่งคือการเรียนรู้สัญญาณ→การกระทำ และความรู้สึกว่า "เข้าใจกัน" ในชีวิตประจำวันของเรานั้นเกิดจากการผสมผสานของการแสดงออกและประสบการณ์ซ้ำๆ

แต่ก็มีข้อยกเว้น มีสุนัขที่เก่งในการเชื่อมโยง"สิ่งของ" กับ "เสียง (ป้ายชื่อ)" นักวิจัยเรียกสุนัขเหล่านี้ว่าเป็นสุนัขเรียนรู้คำที่มีพรสวรรค์ (Gifted Word Learner, GWL) จุดสำคัญคือสุนัขจำคู่ของสิ่งของและชื่อไม่ใช่ประโยคหรือไวยากรณ์

ในปี 2004 สุนัขชื่อ "ริโก้" ทำให้โลกประหลาดใจ

เหตุการณ์ที่ทำให้สาขานี้เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางคือในปี 2004 เมื่อบอร์เดอร์คอลลี่ชื่อ "ริโก้" ได้รับความสนใจ ริโก้สามารถแยกแยะชื่อของของเล่นกว่า 200 ชิ้นในการทดลองและนำของเล่นที่ถูกสั่งมาได้

นักวิจัยยังได้ทดสอบในสภาพที่สุนัขไม่สามารถมองเห็นคนได้เพื่อหลีกเลี่ยงข้อสงสัยว่าสุนัขตอบสนองเพียงแค่สัญญาณที่ไม่รู้ตัวของเจ้าของ ผลลัพธ์ไม่เปลี่ยนแปลง นั่นหมายความว่าอย่างน้อยริโก้ไม่ได้ตอบเพียงแค่การ "แอบดู"

สุนัขสามารถใช้ "การตัดสินใจโดยการกำจัด" เหมือนเด็กได้หรือไม่?

เมื่อเด็กเรียนรู้คำใหม่ๆ พวกเขามักจะใช้ "การตัดสินใจโดยการกำจัด" หากมีสิ่งที่รู้จักและไม่รู้จักอยู่ด้วยกัน พวกเขาจะคาดเดาว่าคำใหม่หมายถึงสิ่งที่ไม่รู้จัก นี่เรียกว่า "การจับคู่เร็ว"

ริโก้ก็แสดงพฤติกรรมที่คล้ายกัน เมื่อมีของเล่นใหม่ที่ไม่คุ้นเคยผสมกับของเล่นที่รู้จัก และถูกขอให้เลือกด้วยชื่อที่ไม่เคยได้ยินมาก่อน ริโก้จะเลือกของเล่นใหม่ และยังแสดงให้เห็นว่าสามารถจำการจับคู่นั้นได้ชั่วคราว สิ่งสำคัญคือไม่ใช่ว่าสุนัขเข้าใจ "ความหมาย" อย่างลึกซึ้ง แต่การคาดเดาการเชื่อมโยงระหว่างป้ายชื่อและสิ่งของนั้นรวดเร็วอย่างน่าทึ่ง

หัวใจของการวิจัยล่าสุด: สุนัขที่เรียนรู้คำใหม่เพียงแค่ "ฟังการสนทนา"

งานวิจัยที่ได้รับความสนใจในเดือนมกราคม 2026 ได้ก้าวไปอีกขั้น จุดสนใจคือสุนัขสามารถเรียนรู้คำในสถานการณ์ที่ไม่ได้ "สอนโดยตรง" ได้หรือไม่ เด็กมนุษย์บางครั้งเรียนรู้คำจากการฟังการสนทนาของผู้ใหญ่ แล้วสุนัขที่เรียนรู้ป้ายชื่อจะทำได้เหมือนกันหรือไม่?

การวิจัยได้ทำการทดลองกับสุนัข 10 ตัวที่มีความสามารถในการเรียนรู้ป้ายชื่อ โดยใช้เงื่อนไขหลักสองข้อในการเรียนรู้ชื่อของเล่นใหม่

• เงื่อนไขการสอนโดยตรง: เจ้าของพูดชื่อของเล่นซ้ำๆ ให้สุนัขฟังขณะที่แสดงของเล่นให้ดู

• เงื่อนไขการแอบฟัง: เจ้าของพูดคุยกับคนอื่นเกี่ยวกับของเล่นโดยไม่พูดกับสุนัข

แม้ว่า "เวลาที่สุนัขได้รับการเปิดเผย" จะสั้นมากในแต่ละเงื่อนไข (รวมประมาณ 8 นาที) แต่ในการทดสอบสุนัข 7 ใน 10 ตัวสามารถเรียนรู้ป้ายชื่อใหม่ และมีรายงานว่าความถูกต้องสูงตั้งแต่การทดลองครั้งแรก โดยเฉพาะในเงื่อนไขการแอบฟัง

ในการทดลองอื่นๆ สุนัขจะถูกให้ดูสิ่งของก่อน จากนั้นใส่ในสภาพที่มองไม่เห็น (เช่นในถัง) แล้วฟังชื่อ — นั่นคือการเพิ่มความยากโดยการ

ทำไมถึงไม่สามารถกล่าวได้ว่าสุนัขเรียนรู้ภาษาเหมือนมนุษย์

ที่นี่เกิดความตื่นเต้น "สุนัขเข้าใจคำพูดแล้ว!" แต่สิ่งที่นักวิจัยและบทความแนะนำคือ

สิ่งที่สุนัขแสดงคือการเชื่อมโยงระหว่างเสียง (คำ) และสิ่งของ (ของเล่น) = การเรียนรู้แบบเชื่อมโยงในระดับสูง เด็กมนุษย์เมื่อเรียนรู้คำจะพยายามเข้าใจว่าคนอื่นต้องการสื่ออะไร อ่านเจตนาและวัตถุประสงค์ และปรับความหมายให้เข้ากับสถานการณ์ ตัวอย่างเช่น แม้แต่คำว่า "ดูสิ!" เด็กก็จะคาดเดาเจตนาของผู้พูดและตีความโลก

สุนัขก็มีความสามารถในการอ่านการชี้หรือการมองของมนุษย์ แต่หลักการของ "การแบ่งปันเจตนา" ที่เป็นรากฐานของการสื่อสารของมนุษย์ยังไม่มีหลักฐานเพียงพอในสุนัข

ทำไมเฉพาะ "สุนัขอัจฉริยะ" เท่านั้นที่สามารถทำได้: ความอยากรู้ การมีสมาธิ และการควบคุม

อีกประเด็นที่สำคัญคือความสามารถนี้หายากมาก มีรายงานว่าสุนัขที่มีความสามารถนี้มีจำนวนน้อยทั่วโลก และนักวิจัยรู้จักเพียงไม่กี่สิบตัวเท่านั้น

อะไรที่ทำให้เกิดความแตกต่าง? งานวิจัยที่เกี่ยวข้องระบุว่าสุนัขที่เรียนรู้ป้ายชื่อมีความสนใจในสิ่งของ (ความอยากรู้)ความสามารถในการรักษาสมาธิและการควบคุมแรงกระตุ้น (การควบคุม)เป็นลักษณะเด่น

คำแนะนำสำหรับชีวิตของเรา: "สภาพแวดล้อม" มาก่อน "การสอน"

สิ่งที่น่าสนใจในงานวิจัยนี้ไม่ใช่เพียงเพื่ออวดความฉลาดของสุนัข แต่เพื่อแสดงให้เห็นว่าสุนัขสังเกตชีวิตมนุษย์มากแค่ไหน และการเรียนรู้ไม่ได้เกิดจาก "การฝึกฝนโดยตรง" เท่านั้น

ถ้าคุณต้องการให้สุนัขจำคำได้ ควรเน้นที่

• การใช้คำพูดที่สม่ำเสมอ

• การเล่นที่เชื่อมโยงสิ่งของกับชื่อได้ง่าย

• สร้างสภาพแวดล้อมที่ไม่ทำให้สุนัขเสียสมาธิมากเกินไป
  ซึ่งอาจมีประสิทธิภาพ

ในทางกลับกัน ถ้าคุณไม่ต้องการให้สุนัขรู้ (เช่น โรงพยาบาล การอยู่บ้านคนเดียว ยา) การสะกดคำอาจไม่ได้ผลในอนาคต เพราะสุนัขเรียนรู้รูปแบบเสียงและบริบท ไม่ใช่การสะกดคำ สุนัขจะจำได้ว่า "หลังจากนี้จะเกิดอะไรขึ้น" ก่อนที่จะจำคำพูด

ปฏิกิริยาบนโซเชียลมีเดีย: ความเห็นใจ การอวด และการวิจารณ์เกิดขึ้นพร้อมกัน

เรื่องนี้ได้รับความสนใจบนโซเชียลมีเดียเพราะเป็นข่าววิทยาศาสตร์ที่เชื่อมโยงกับ "เรื่องราวของสุนัขของฉัน" ปฏิกิริยาที่เห็นได้ชัดเจนแบ่งออกเป็นหลายแนวโน้ม

1) ประสบการณ์ "แอบฟังจริงๆ"

มีรายงานมากมายว่าสุนัขตอบสนองต่อคำที่ได้ยินในการสนทนาของเจ้าของและนำของเล่นมาจากห้องอื่น หรือรับรู้จากการเตรียมการเพียงเล็กน้อย การวิจัยได้ "ตั้งชื่อปรากฏการณ์" นี้ ทำให้เกิดความรู้สึกว่าเชื่อมโยงจุดต่างๆ เข้าด้วยกัน

2) การแข่งขัน "สะกดคำก็ไม่ช่วย"

"W-A-L-K ไม่ได้ผลแล้ว" "ครั้งต่อไปใช้คำที่ยากขึ้น แต่สุนัขก็จำได้" การแข่งขันปัญญากับสุนัขกลายเป็นเรื่องตลกและได้รับความสนใจ สุนัขที่เรียนรู้คำต้องห้ามกลายเป็นเรื่องขำขัน

3) ความคิดเห็น "ช่องว่างความฉลาดของสุนัข"

มีความคิดเห็นมากมายเกี่ยวกับความหลากหลายของความฉลาดในสุนัข แม้แต่ในสุนัขตัวเดียวกัน บางคนฝันถึงสุนัขอัจฉริยะ แต่ก็มีการล้อเลียนว่า "สุนัขของฉันยังไม่แน่ใจว่า 'ลูกบอล' คืออะไร" การวิจัยที่เน้น "ตัวอย่างหายาก" ทำให้เกิดความเข้าใจ

4) ความคิดเห็น "แต่นั่นคือภาษา?"

มีมุมมองที่ระมัดระวังว่าสิ่งที่สุนัขทำคือ "การเข้าใจความหมายของคำ" หรือเพียงแค่ "การจับคู่ป้ายชื่อ" การยอมรับความน่าสนใจของการวิจัยแต่ยังคงรักษาระยะห่างจากการทำให้สุนัขเป็นมนุษย์เกินไป

สิ่งที่น่าสนใจในโซเชียลมีเดียคือ ไม่ใช่แค่ความถูกต้องทางวิทยาศาสตร์ แต่เป็นการทำให้ "ชีวิตประจำวันกับสุนัข" ปรากฏให้เห็นพร้อมกัน การวิจัยไม่เพียงแค่แยกแยะสมองของสุนัข แต่ยังสะท้อน "ช่วงเวลาแห่งการเรียนรู้" ในชีวิตของเรา

สรุป: สุนัขไม่พูดคำ แต่มีชีวิตอยู่ในโลกของคำ

สรุปแล้ว สุนัขไม่ได้เรียนรู้ภาษาม