अमेरिकी हाई स्कूल के छात्रों में पढ़ने की क्षमता में गिरावट शिक्षा की चुनौतियों और भविष्य के रास्ते को दर्शाती है - स्मार्टफोन युग की कक्षा और पढ़ने की क्षमता का पतन

"पढ़ने में असमर्थ 12वीं कक्षा के छात्र" क्या दर्शाते हैं

ब्राज़ील की InfoMoney (रॉयटर्स द्वारा वितरित) ने बताया कि अमेरिका के हाई स्कूल के अंतिम वर्ष में पढ़ने की क्षमता पिछले तीस वर्षों में सबसे निचले स्तर पर पहुंच गई है। लेख ने NAEP (Nation's Report Card) के नवीनतम परिणामों को आधार बनाकर यह बताया कि पढ़ने की क्षमता "मूल स्तर से नीचे" 30 प्रतिशत से अधिक छात्रों में पाई गई है, जो एक चिंता का विषय है। राजनीतिक संदर्भ का उल्लेख भी है, लेकिन पहले डेटा को समझना महत्वपूर्ण है।InfoMoney

डेटा से समझें: क्या कितना गिरा है

NAEP की आधिकारिक रिपोर्ट के अनुसार, 2024 में 12वीं कक्षा के पढ़ने के स्कोर 2019 की तुलना में औसतन 3 अंक कम हुए हैं, और 1992 की पहली बार की तुलना में 10 अंक कम हुए हैं। उपलब्धि के वितरण को देखने पर, "NAEP बेसिक या उससे ऊपर" 68% और "बेसिक से नीचे" 32% है। इसका मतलब है कि "तीन में से एक छात्र 'बेसिक' स्तर तक नहीं पहुंचता"। यह InfoMoney के "3 प्रतिशत से अधिक" के साथ मेल खाता है। गणित में **"बेसिक से नीचे" 45% के साथ अब तक का सबसे खराब है, और 8वीं कक्षा के विज्ञान में "बेसिक से नीचे" 38%** तक खराब हो गया है।nationsreportcard.gov

ध्यान दें, NAEP का "प्रोफिशिएंट" राज्य के टेस्ट के "कक्षा समकक्ष" के समानार्थी नहीं है। NAEP ने इसे "परीक्षणात्मक (ट्रायल)" स्तर पर सख्ती से सेट किया है, और इसकी व्याख्या में सावधानी बरतनी चाहिए। फिर भी, गिरावट की प्रवृत्ति स्पष्ट है, विशेष रूप से निचले स्तर (10 और 25 पर्सेंटाइल) में गिरावट अधिक है।nationsreportcard.gov

यह केवल कोरोना की वजह से नहीं है

महामारी की लंबी अनुपस्थिति और कक्षाओं के रुकावट का प्रभाव पड़ा है, लेकिन NAEP की समयरेखा 2010 के दशक से वृद्धि की कमी→निचले स्तर की गिरावट को दर्शाती है। महामारी एक "त्वरक" थी, न कि प्रारंभिक बिंदु, ऐसा शोधकर्ता और शिक्षा पत्रिका का मानना है।Education Week

एक और "व्यवहार डेटा": अनुपस्थिति और सीखने के अवसर

NAEP के सर्वेक्षण प्रश्नावली विश्लेषण के अनुसार, 12वीं कक्षा की अनुपस्थिति 2019 की तुलना में बढ़ी है। कक्षा समय की हानि विशेष रूप से पढ़ने के पुनरावृत्ति और गणित की बुनियादी गणना की स्वचालन (फ्लुएंसी) को प्रभावित करती है। सीखने का समय कम है—यह निचले स्तर पर अधिक तीव्रता से प्रकट हो रहा है।nationsreportcard.gov

सोशल मीडिया की प्रतिक्रिया: निराशा और व्यावहारिकता, और राजनीति

परिणामों की घोषणा के तुरंत बाद, शिक्षा से जुड़े लोग, मीडिया और थिंक टैंक ने लगातार पोस्ट किए। यहां रुझानों का सारांश दिया गया है (उद्धरण मुख्य बिंदुओं का पैराफ्रेश है)।

• आधिकारिक और अर्ध-आधिकारिक घोषणाएं: NAEP/NAGB के आधिकारिक खाते ने 12वीं कक्षा के गणित और पढ़ने, 8वीं कक्षा के विज्ञान के एक साथ रिलीज की सूचना दी। यह बुनियादी जानकारी का केंद्र बन गया।X (formerly Twitter)nagb.gov

• संकट की भावना की साझेदारी: शिक्षा पत्रकारिता (Chalkbeat आदि) ने "ऐतिहासिक गिरावट" और "निचले स्तर की और गिरावट" पर जोर दिया।X (formerly Twitter)

• व्यावहारिक समाधान: शिक्षा सुधारवादी और थिंक टैंक से जुड़े लोगों ने ①उपस्थिति की बहाली (समय पर और बिना अनुपस्थिति के व्यवहार अभियान), ②स्मार्टफोन प्रतिबंध और कक्षा में ध्यान विचलन के उपाय, ③उच्च गुणवत्ता वाली ट्यूटोरिंग (छोटे समूह और बार-बार), ④Science of Reading (ध्वन्यात्मक जागरूकता और फोनेटिक्स पर जोर) की ओर पूर्ण परिवर्तन, ⑤डेटा-आधारित रिमेडिएशन आदि का सुझाव दिया।X (formerly Twitter)

• राजनीतिक उपयोग के प्रति सतर्कता: स्कोर के "हेडलाइन उपभोग" या राजनीतिक संघर्ष के उपकरण के रूप में उपयोग पर सवाल उठाए गए।San Francisco Chronicle

(नोट) सोशल मीडिया पर, "प्रोफिशिएंट = कक्षा समकक्ष" की गलतफहमी अक्सर फैलती है। NAEP की कठिनाई सेटिंग अद्वितीय है और यह राज्य के टेस्ट के पासिंग मानकों से सीधे जुड़ी नहीं है, इस पर ध्यान देना चाहिए।nationsreportcard.gov

देश और क्षेत्रीय अंतर और "प्रत्येक स्कूल की वास्तविकता"

रिपोर्टों में दक्षिण और मध्य पश्चिम की गिरावट पर ध्यान केंद्रित किया गया है, लेकिन विवरण राज्य और जिला स्तर की संरचना पर निर्भर करता है। औसत के पीछे, **स्कूलों के बीच "विविधता"** बढ़ने की संभावना है। शिक्षा मीडिया के विश्लेषण और स्थानीय समाचार पत्रों की रिपोर्टों ने भी निचले स्तर और आर्थिक कठिनाइयों का सामना कर रहे छात्रों की गिरावट को बार-बार उठाया।ReutersHouston Chronicle

क्या किया जा सकता है: लागू करने योग्य पांच स्तंभ

1. उपस्थिति की बहाली को "सर्वोच्च प्राथमिकता KPI" बनाएं: परिवार, स्कूल और समुदाय में प्रारंभिक चेतावनी और व्यक्तिगत समर्थन। पिछले महीने में अनुपस्थिति के 3 दिनों का अनुपात बढ़ने पर प्रदर्शन गिरने का संबंध देखा जाता है।ABC News

2. पढ़ने की "मूलभूत मांसपेशियों" का पुनर्निर्माण: ध्वनि→शब्दावली→वाक्य संरचना→सारांश की सीढ़ी को, कम समय×उच्च आवृत्ति के संचयी अभ्यास के माध्यम से। NAEP का आइटम मैप यह संकेत देता है कि कौन सा कौशल किस स्कोर बैंड में कमजोर है।nationsreportcard.gov

3. गणित में "स्वचालन×अवधारणा" के दोनों पहिए: 12वीं कक्षा में बेसिक से नीचे 45%। बुनियादी गणना के स्वचालन और संभावना और डेटा की बुनियादी अवधारणाओं की पुनः शिक्षा को एक साथ चलाना चाहिए।nationsreportcard.gov

4. कक्षा में ध्यान विचलन को कम करें: स्मार्टफोन लाने के नियमों की स्पष्टता, कार्य डिजाइन का विभाजन, और कक्षा में "सक्रिय समय" को बढ़ाना। कार्यान्वयन केवल स्कूल नियमों के माध्यम से नहीं, बल्कि कक्षा डिजाइन के नवीनीकरण के माध्यम से होना चाहिए। (सोशल मीडिया पर भी समर्थन की बहुलता।)X (formerly Twitter)

5. उच्च गुणवत्ता वाली ट्यूटोरिंग का विस्तार: सप्ताह में 3 बार×30 मिनट आदि, बार-बार और स्तर के अनुसार रिमेडिएशन निचले स्तर पर प्रभावी है। नगर पालिकाएं और राज्य निधियों के प्राथमिकता आवंटन पर विचार करें। (नीति चर्चा का एक उदाहरण)X (formerly Twitter)

गलतफहमी से बचने के लिए

• NAEP कारणों का उत्तर नहीं देता: सर्वेक्षण प्रश्नावली के माध्यम से सहसंबंध दिखा सकता है, लेकिन कारण बहु-कारक होते हैं। कारण अनुमान के लिए एक अलग डिजाइन की आवश्यकता होती है, जैसा कि NAEP स्वयं स्पष्ट करता है।राष्ट्रीय शिक्षा सांख्यिकी केंद्र

• प्रोफिशिएंट का अर्थ: NAEP की अपनी उच्च मानक है, जो राज्य के "कक्षा समकक्ष" से मेल नहीं खाती। केवल हेडलाइन के आंकड़ों के आधार पर "शिक्षा का पतन" कहना अनुचित है।nationsreportcard.gov

निष्कर्ष: संकट "दृश्य" हो गया है। अब "कार्यान्वयन" की बारी है

इस बार का NAEP अमेरिका में सीखने के अवसरों की हानि और "निचले स्तर की गिरावट" को दृश्य बनाता है। राजनीतिक संघर्ष से पहले, ##