पुलिस को "फोन पर बुलाने का नाटक" करने पर देखभालकर्ता को अनुशासनात्मक कार्रवाई──"धमकी देकर अनुशासन" कब से दुर्व्यवहार बन जाता है? दुनिया के साथ साझा करने योग्य सीमा रेखा और बच्चों की सुरक्षा के लिए वैकल्पिक उपाय

1. क्या हुआ: असाही सिटी पब्लिक डे केयर सेंटर में "अनुचित देखभाल" और चेतावनी की कार्रवाई

इस घटना की शुरुआत चिबा प्रान्त के असाही सिटी द्वारा आधिकारिक रूप से घोषित "अनुचित देखभाल" के मामले से हुई। शहर के अनुसार, 12 जून 2025 को, सिटी सेंट्रल थर्ड डे केयर सेंटर के 2 साल के बच्चों की कक्षा में, एक देखभालकर्ता (वित्तीय वर्ष नियुक्त कर्मचारी) ने एक विशेष बच्चे के साथ अनुचित व्यवहार किया। इसकी सामग्री मुख्य रूप से दो बिंदुओं में है।

• खिलौनों की छीना-झपटी के दौरान ध्यान दिलाते समय, बच्चे की छाती पकड़ ली और खरोंच लगा दी

• न रोने वाले बच्चे को अपने स्मार्टफोन से पुलिस को बुलाने का "नाटक" करके डराया
  असाही सिटी
  
  

इस मामले की रिपोर्ट भी की गई, और शहर ने संबंधित देखभालकर्ता को चेतावनी की अनुशासनात्मक कार्रवाई दी।मेनिची शिंबुन
स्थानीय सरकार ने "डराने" के प्रकार को स्पष्ट रूप से अनुचित माना और कार्रवाई की, जो वैश्विक स्तर पर साझा करने योग्य है। क्योंकि "बच्चों को डराकर उनकी बात मनवाना" एक "पारंपरिक शॉर्टकट" है जो सांस्कृतिक क्षेत्रों से परे परिवारों, शिक्षा और देखभाल के क्षेत्रों में आसानी से बना रहता है।

2. "पुलिस को बुलाने का नाटक" क्यों समस्या बन सकता है

2-1. बच्चों के लिए "पुलिस" अक्सर सजा और डर से जुड़ी होती है

छोटे बच्चे अक्सर पुलिस की सामाजिक प्रणाली के रूप में भूमिका (सुरक्षा की रक्षा करना, नुकसान को रोकना आदि) को समझ नहीं पाते हैं। दूसरी ओर, "पुलिस = डरावनी उपस्थिति" या "ले जाया जाएगा" जैसी छवि, आसपास के लोगों के व्यवहार से आसानी से अंकित हो जाती है।
इसका परिणाम यह होता है कि "पुलिस को बुलाऊंगा" व्यवहार के कारण (क्यों यह खतरनाक है, क्या करना चाहिए) के बजाय,डर के कारण रोकने का स्विचके रूप में कार्य करता है।

2-2. "बाहरी शक्ति" का उपयोग करके नियंत्रण संबंधों की नींव को कमजोर करता है

देखभाल और परिवार में अनुशासन, मूल रूप से "सुरक्षा और आराम के आधार" पर आधारित होता है। हालांकि, "पुलिस को बुलाना" या "रिपोर्ट करना" बच्चों के लिए "संबंध विच्छेद" या "बहिष्कार" के रूप में भी देखा जा सकता है।
अर्थात, बच्चे जो सीखते हैं वह "शांत होने का तरीका" नहीं है, बल्कि "डराने वाले व्यक्ति के सामने रुकना" या "सच्चाई और भावनाओं को व्यक्त करना खतरनाक है" जैसी रक्षा प्रतिक्रिया होती है।

2-3. अंतरराष्ट्रीय स्तर पर भी "डर से मनवाना" "भावनात्मक दुर्व्यवहार" का एक सामान्य प्रकार है

ब्रिटेन के बच्चों की सुरक्षा के संदर्भ में, भावनात्मक दुर्व्यवहार (emotional abuse) के प्रकार में "डराना (Terrorising)" शामिल है, जिसमें "हिंसा का संकेत देना" और "जानबूझकर बच्चों को डराना" शामिल होता है।NSPCC Learning
"पुलिस को बुलाने का नाटक" भले ही हिंसा न हो, लेकिन इसमें **"डराकर मनवाना"** की संरचना होती है।

3. जापानी कानूनी प्रणाली में: "अनुशासन" और "दुर्व्यवहार" की सीमा रेखा कहाँ है?

यहां से "दुनिया के लिए" समझने में आसान बनाने के लिए, जापान की रूपरेखा को व्यवस्थित किया जाएगा।

3-1. जापानी कानून "मनोवैज्ञानिक दुर्व्यवहार" को बाल दुर्व्यवहार में शामिल करता है

जापान का "बाल दुर्व्यवहार की रोकथाम आदि पर कानून (बाल दुर्व्यवहार रोकथाम कानून)" बाल दुर्व्यवहार को कई प्रकारों में परिभाषित करता है, और मनोवैज्ञानिक दुर्व्यवहार उनमें से एक है।e-Gov कानून खोज+1

जापानी बाल चिकित्सा समाज के दस्तावेजों में भी, मनोवैज्ञानिक दुर्व्यवहार के रूप में "अत्यधिक अपशब्द" और "अत्यधिक अस्वीकारात्मक व्यवहार" आदि को कानूनी रूप से स्थान दिया गया है, और बच्चों को नियमित रूप से डराने वाले दृष्टिकोण आदि की समस्या हो सकती है।जापानी बाल चिकित्सा समाज

मुख्य बात यह है कि "मारना-पीटना" जैसे शारीरिक दुर्व्यवहार के अलावा,शब्दों, दृष्टिकोण और धमकी से बच्चों के मन पर चोट पहुंचाने वाले कार्यभी शामिल हो सकते हैं।

3-2. "शारीरिक दंड निषिद्ध है"── अनुशासन के नाम पर भी अनुमति नहीं है

जापान में, माता-पिता आदि को अनुशासन के दौरान शारीरिक दंड देने की अनुमति नहीं है, और यह 2020 के अप्रैल में लागू हुआ।अंतरराष्ट्रीय लेखा मानक बोर्ड
यह "माता-पिता के पास बच्चों को अनुशासित करने का अधिकार है" को नकारने के बजाय, **"बच्चों के अधिकार और सुरक्षा सर्वोच्च प्राथमिकता है"** के सामाजिक समझौते को कानूनी नियमों में शामिल करता है।

3-3. तो क्या "पुलिस को बुलाने का नाटक" तुरंत दुर्व्यवहार है?

निष्कर्ष से कहें तो,"हमेशा दुर्व्यवहार" के रूप में एक शब्द में निश्चित नहीं किया जा सकता। हालांकि, दुर्व्यवहार (विशेष रूप से मनोवैज्ञानिक दुर्व्यवहार) का मूल्यांकन, एकल शब्दों की तुलना में, निम्नलिखित तत्वों के आधार पर किया जाता है।

• आवृत्ति और पुनरावृत्ति: जितना अधिक दोहराया जाता है, उतना ही यह डर और नियंत्रण का पैटर्न बन जाता है

• बच्चे की उम्र और विकास: जितना छोटा होता है, वास्तविकता और रूपक के बीच अंतर करना कठिन होता है, और प्रभाव अधिक होता है

• स्थिति: क्या यह खतरे से बचने के लिए अल्पकालिक रोकथाम है, या झुंझलाहट का विस्फोट

• परिणाम: क्या बच्चा अत्यधिक डरता है, स्कूल या घर से डरता है, नींद, भूख, या व्यवहार में परिवर्तन होता है

असाही सिटी के मामले में "अनुशासनात्मक" के रूप में सार्वजनिक मूल्यांकन तक पहुंचने का कारण यह था कि स्थानीय सरकार ने इसे "बच्चों की सुरक्षा को प्राथमिकता दी जानी चाहिए" के रूप में देखा, और इस मामले के तथ्य (चोट, धमकी) भी आधिकारिक रूप से प्रस्तुत किए गए हैं।असाही सिटी+1

घर में भी, यदि इसी तरह की संरचना (डर से नियंत्रण) जारी रहती है, तो मनोवैज्ञानिक दुर्व्यवहार के रूप में समस्या बन सकती है।

4. "माता-पिता भी अक्सर करते हैं" समस्या: फिर भी "दुर्व्यवहार" शब्द कठिन क्यों है

"पुलिस को बुलाऊंगा" अक्सर माता-पिता के अपने बचपन में मिले अनुशासन की प्रतिलिपि के रूप में रहता है। थकान, अकेलापन, समय की कमी के बीच, यह "प्रतिबंधित विधि" के रूप में निकल सकता है जो बच्चों को सबसे कम समय में रोक सकता है।

साथ ही, "दुर्व्यवहार" शब्द मजबूत है, और इससे माता-पिता "मैं अब नहीं कर सकता" कहकर समर्थन से दूर हो सकते हैं। दुर्व्यवहार शब्द की ताकत और समर्थन से जोड़ने वाले संवाद की महत्वपूर्णता को जागरूकता संगठनों द्वारा भी इंगित किया गया है।ऑरेंज रिबन

इसलिए महत्वपूर्ण यह है कि लेबल लगाने से पहले,कार्य के जोखिम को स्पष्ट रूप से समझें और इसे वैकल्पिक उपायों में बदलें।

5. वैकल्पिक उपाय: "डर से रोकने" से "सुरक्षित रूप से शांत करने" की ओर

यहां से व्यावहारिक खंड। देखभाल और घर में भी लागू किया जा सकता है।

5-1. "पुलिस" के बजाय "सुरक्षा के नियम" को संक्षेप में कहें

• × "पुलिस को बुलाऊंगा!"

• ○ "रुको। यह खतरनाक है"

• ○ "अभी शरीर की रक्षा का समय है। शांत होने पर बात करेंगे"

उद्देश्य "सजा" नहीं बल्कि "सुरक्षा" है, इसे स्पष्ट करें।

5-2. बच्चे के व्यवहार को "रोकने" के बजाय, पहले पर्यावरण को बदलें

2 साल के आसपास के बच्चे की आवेग नियंत्रण की क्षमता अपरिपक्व होती है, और शब्दों से समझाना कठिन होता है।

• खिलौनों की छीना-झपटी→ समान खिलौनों की संख्या बढ़ाएं/जोन विभाजन/क्रम कार्ड

• गुस्सा→ उत्तेजना को कम करने के लिए स्थानांतरण/पानी/गले लगाना - कम दबाव का आराम

5-3. "शांत होने के कौशल" सिखाएं (तत्काल समाधान न बनाएं)

शांत होने का तरीका "सीखने से ही आता है"।

• गहरी सांसें लेकर साथ में गिनें

• हाथ पकड़कर "दबाएं, छोड़ें"

• भावनाओं के शब्दों को व्यक्त करें: "तुम्हें बुरा लगा", "तुम रोकना चाहते थे"

5-4. वयस्कों के "सी