युवाओं के मतदान दर में वृद्धि की कुंजी: क्या युवा मतदान नहीं करने का कारण "उदासीनता" नहीं है? "एसएमएस से एक धक्का" प्रस्ताव ने लहरें पैदा कीं

युवाओं के मतदान दर में वृद्धि की कुंजी: क्या युवा मतदान नहीं करने का कारण "उदासीनता" नहीं है? "एसएमएस से एक धक्का" प्रस्ताव ने लहरें पैदा कीं

"युवा राजनीति में रुचि नहीं रखते, इसलिए वे मतदान नहीं करते" - यह धारणा एक सुविधाजनक बहाना है। लेकिन अगर यह सचमुच इतना ही होता, तो राजनीति की ओर से "युवा ही गलत हैं" कहकर सोचने की प्रक्रिया रुक जाती। इस बार, जर्मनी के बर्टेल्समन फाउंडेशन ने इस तरह की संकीर्णता से बचने के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण प्रस्तुत किया। उनका मानना है कि युवाओं के मतदान व्यवहार को बाधित करने वाला कोई एकल कारण नहीं है, बल्कि कई "बाधाएं" हैं जो एक "अवरोध दौड़" के रूप में सामने आती हैं।


"मतदान नहीं करना = उदासीनता नहीं है" के आधार पर

रिपोर्ट इस बात पर जोर देती है कि युवाओं के मतदान न करने को केवल राजनीतिक उदासीनता के रूप में नहीं देखा जाना चाहिए। 18-29 वर्ष की आयु वर्ग अभी भी कम मतदान दर वाला समूह है, लेकिन इसमें "मतदान करने की इच्छा होने के बावजूद, बीच में रुक जाने" की संरचना है। उदाहरण के लिए, मतदान के दिन, प्रक्रिया, आवश्यक दस्तावेज, मतदान केंद्र का स्थान, पूर्व मतदान की विधि। ये वयस्कों के लिए "सामान्य ज्ञान" हो सकते हैं, लेकिन पहली बार के लिए यह "अज्ञात चीजों का ढेर" बन सकता है।


यह "अज्ञानता" राजनीति से दूरी की भावना के साथ बढ़ती है। राजनीतिक भाषा कठिन होती है, मुद्दे जटिल होते हैं, और सोशल मीडिया खोलने पर, टुकड़ों में जानकारी और कठोर स्वर की घोषणाएं आती हैं। परिणामस्वरूप, "कहां से समझना शुरू करें" और "जितना अधिक खोजें, उतना ही थकान होती है" की स्थिति उत्पन्न होती है। रिपोर्ट इस मानसिकता को "व्यक्ति की विशेषता" के बजाय "प्रणाली और सूचना पर्यावरण की डिजाइन" के रूप में देखती है।


चार बाधाएं: पहुंच, समझ, प्रेरणा, प्रतिक्रिया

रिपोर्ट में उल्लिखित बाधाओं को चार मुख्य श्रेणियों में विभाजित किया गया है।
पहली है पहुंच (क्या मतदान की स्थिति तक पहुंचा जा सकता है)।
दूसरी है समझ और क्षमता (क्या मतदान प्रणाली और मुद्दों को समझा जा सकता है)।
तीसरी है प्रेरणा (क्या मतदान करने की इच्छा होती है)।
चौथी है प्रतिक्रिया (क्या मतदान "प्रभावी" महसूस होता है)।


इस व्यवस्थित दृष्टिकोण का महत्व यह है कि "मतदान दर बढ़ाने की नीति" किस बाधा पर प्रभावी होती है, इसे पहचाना जा सकता है। उदाहरण के लिए, "प्रचार पोस्टर" प्रेरणा पर प्रभाव डाल सकते हैं, लेकिन पहुंच की बाधा (प्रक्रिया की जटिलता) को कम नहीं करते। इसके विपरीत, यदि प्रणाली को सरल बनाया जाता है, लेकिन राजनीति युवाओं को नजरअंदाज करती रहती है, तो "कैसे भी कुछ नहीं बदलेगा" की प्रतिक्रिया की कमी बनी रहेगी। समस्या "किसी एक" नहीं बल्कि "श्रृंखला" है।


उपाय ①: मतदान अनुस्मारक एसएमएस "अंतिम धक्का" बन सकते हैं

प्रस्तावों में सबसे अधिक चर्चा पैदा करने वाला सुझाव चुनाव अधिकारियों से अनुस्मारक एसएमएस है। जब मतदान का दिन करीब आता है, तो "यह मतदान का दिन है", "यहां मतदान केंद्र है", "पूर्व मतदान कभी भी संभव है" जैसी जानकारी स्मार्टफोन पर पहुंचती है। रिपोर्ट में स्वीडन में युवा वर्ग की मतदान दर में वृद्धि के उदाहरण का उल्लेख किया गया है।


उद्देश्य राजनीतिक दृष्टिकोण को बदलना नहीं है। यह अधिक यथार्थवादी, साधारण, लेकिन प्रभावी "भूल गए" और "व्यस्तता के कारण बाद में करने का निर्णय लिया" को कम करना है। मतदान केवल "इच्छा" से नहीं होता। परीक्षा, काम, स्थानांतरण, परिवार के काम एक साथ आते हैं, तो अंततः कार्रवाई छूट जाती है। एसएमएस उस अंतराल को भरता है।


हालांकि, यहां स्पष्ट मुद्दे हैं। पहला व्यक्तिगत जानकारी है। कौन, किस सूची के आधार पर, किस नंबर पर भेजेगा। ऑप्ट-आउट (प्राप्ति अस्वीकार) की व्यवस्था कैसे होगी। दूसरा निष्पक्षता है। प्रशासन से सूचनाएं विशेष राजनीतिक दल के प्रचार के रूप में गलतफहमी नहीं होनी चाहिए। तीसरा उल्टा प्रभाव का जोखिम भी है। "राजनीति ने हस्तक्षेप किया" महसूस करने वाले वर्ग के विरोध का जोखिम है। एसएमएस "थोपने" या "सहायता" के रूप में देखा जा सकता है। डिजाइन में गलती करने से विश्वास को नुकसान पहुंच सकता है।


उपाय ②: राजनीतिक शिक्षा का सुदृढ़ीकरण "समझ की दीवार" को पार करता है

रिपोर्ट स्कूलों में राजनीतिक शिक्षा की गुणवत्ता और मात्रा बढ़ाने का भी सुझाव देती है। विशेष रूप से "मतदान की प्रक्रिया", "राजनीतिक दलों के बीच अंतर कैसे देखें", "घोषणाओं की जांच कैसे करें" जैसे व्यावहारिक पहलुओं की शिक्षा प्रभावी होती है।


यहां बिंदु "विशिष्ट विचारधारा को सिखाना" नहीं है, बल्कि "प्रणाली को समझने की साक्षरता" को बढ़ावा देना है। कर, सामाजिक सुरक्षा, विदेश नीति, ऊर्जा नीति - मुद्दे कठिन हैं। लेकिन "समझ नहीं आता इसलिए मतदान नहीं करते" से, समाज बिना समझे आगे बढ़ता है। स्कूल शिक्षा की भूमिका कम से कम "जब समझ नहीं आता, तो कहां से खोजें" और "किस आधार पर निर्णय लें" की प्रक्रिया साझा करने में होती है।


दूसरी ओर, शिक्षा क्षेत्र का बोझ भी नजरअंदाज नहीं किया जा सकता। शिक्षकों की विशेषज्ञता, पाठ्यक्रम की लचीलापन, क्षेत्रीय और राज्य के बीच का अंतर। राजनीतिक शिक्षा को "बढ़ाना" स्वयं एक कठिन वास्तविकता है। इसलिए, ऑनलाइन सामग्री का मानकीकरण, स्थानीय सरकारों और चुनाव आयोग के साथ स्कूलों की साझेदारी जैसी प्रणाली डिजाइन में सुधार की आवश्यकता है।


उपाय ③: मॉक इलेक्शन "मतदान को आदत बनाने" का उपकरण

स्कूलों में मॉक इलेक्शन (उदाहरण: 18 वर्ष से कम उम्र के लिए "अंडर-18 इलेक्शन") प्रेरणा की दीवार पर प्रभाव डालते हैं। मतदान पत्र प्राप्त करना, भरना, और मतदान बॉक्स में डालना। इस "स्पर्श" का अनुभव करने से पहली बार की मानसिक बाधा कम हो जाती है।


मतदान में केवल ज्ञान ही नहीं, बल्कि कार्रवाई की प्रक्रिया की भी आवश्यकता होती है। जिनके पास अनुभव नहीं है, वे "अगर गलती हो गई तो क्या होगा" की चिंता करते हैं। मॉक इलेक्शन उस चिंता को "अभ्यास" के माध्यम से समाप्त करने की व्यवस्था है। जैसे कि पहली बार खेल प्रतियोगिता या नौकरी के साक्षात्कार में घबराहट होती है, वैसे ही मतदान में भी पहली बार घबराहट होती है। अभ्यास प्रभावी होता है।


सोशल मीडिया पर अक्सर यह चर्चा होती है, "मॉक इलेक्शन आखिरकार स्कूल के 'वातावरण' से प्रभावित नहीं होते?" इसलिए, मॉक इलेक्शन का उद्देश्य "परिणाम" नहीं बल्कि "प्रक्रिया" होना चाहिए, और मुद्दों की बहुपक्षीयता और जानकारी की पहचान को सेट में शामिल करना आवश्यक है।


उपाय ④: "युवा परिषद" क्या "प्रतिक्रिया" को पुनः प्राप्त कर सकती है

सबसे राजनीतिक और सबसे कठिन प्रस्ताव "युवाओं की वास्तविक भागीदारी" है। युवा परिषद (भविष्य परिषद) के रूप में, कानून निर्माण में युवाओं के दृष्टिकोण को प्रणालीगत रूप से जोड़ना। संवाद के अवसर बढ़ाना, और सरकार के प्रसारण को युवाओं के लिए अनुकूलित करना। ये "कैसे भी मेरी आवाज नहीं सुनी जाएगी" की प्रतिक्रिया की कमी के खिलाफ हैं।


यहां सवाल उठता है कि क्या यह वास्तव में "भागीदारी" होगी। अगर यह केवल राय सुनने तक सीमित रहता है, तो युवा पक्ष इसे "गैस निकालने" के रूप में महसूस करेगा। इसके विपरीत, यदि कानूनी अधिकारों को बहुत अधिक मजबूत किया जाता है, तो लोकतंत्र के प्रतिनिधित्व के साथ संतुलन पर बहस होगी। प्रभावशीलता और वैधता को कैसे संतुलित किया जाए। प्रणाली डिजाइन आसान नहीं है।


हालांकि, मतदान दर की चर्चा को "मतदान केंद्र तक पहुंचाने की व्यवस्था" पर समाप्त करने से मूल असंतोष बना रहता है। अगर मतदान केवल "भाग लेने की भावना" वाला आयोजन बन जाता है, तो अगली बार जारी नहीं रहेगा। राजनीति को युवाओं के जीवन के मुद्दों (किराया, शिक्षा खर्च, भविष्य की चिंता, जलवायु परिवर्तन, श्रम) का जवाब देना चाहिए, और परिवर्तन दिखाई देना चाहिए। तभी मतदान "आदत" बन सकता है।


सोशल मीडिया की प्रतिक्रिया: समर्थन और विरोध समान रूप से क्यों आते हैं

इस प्रस्ताव ने सोशल मीडिया पर कुछ विशिष्ट प्रतिक्रिया पैटर्न उत्पन्न किए।

1) "यह ठीक है, साधारण लेकिन प्रभावी" यथार्थवादी

अनुस्मारक एसएमएस के लिए, "अस्पताल की अपॉइंटमेंट अनुस्मारक के समान", "सूचना होने से ही कार्रवाई बदल जाती है" जैसी स्वीकृति मिलती है। मॉक इलेक्शन और राजनीतिक शिक्षा के लिए भी "पहली बार की चिंता कम होती है", "मतदान 'विशेष आयोजन' नहीं बनता" जैसी सराहना मिलती है।

2) "प्रशासन एसएमएस? निगरानी समाज का प्रवेश द्वार है" सतर्कता रखने वाले

दूसरी ओर, एसएमएस जितना "सुविधाजनक" होता है, उतना ही "डरावना" भी लगता है। कौन नंबर रखता है, डेटा कैसे प्रबंधित किया जाता है, भविष्य में अन्य उद्देश्यों के लिए इसका उपयोग नहीं किया जाएगा। जिन वर्गों में राजनीतिक अविश्वास अधिक होता है, वे "सद्भावना की नीति बाद में दुरुपयोग की जाती है" मानते हैं। यहां गोपनीयता और विश्वास का मुद्दा संकेंद्रित होता है।

3) "मतदान दर से पहले, मतदान की सरलता को ठीक करें" प्रणाली सुधारक

अगर युवाओं की मतदान दर बढ़ानी है, तो सूचना से पहले "प्रक्रिया की सरलता", "पूर्व मतदान का विस्तार", "स्थानांतरण के बाद पंजीकरण की सरलता", "मतदान केंद्र की पहुंच में सुधार" की आवश्यकता है। पहुंच की बाधा को "व्यवहार परिवर्तन" से पूरक करने के बजाय, संरचना को ठीक करने की मांग है।

4) "कैसे भी राजनीति नहीं सुनेगी" निराशा/व्यंग्य करने वाले

युवा परिषद के प्रस्ताव में, "अंततः 'सुना गया' पर समाप्त होता है", "सुविधाजनक युवाओं को ही बुलाया जाता है" जैसी शंका होती है। जब तक राजनीति नहीं बदलती, मतदान की प्रतिक्रिया वापस नहीं आएगी। सोशल मीडिया पर, संक्षिप्त व्यंग्य या निराशा आसानी से फैलती है।

5) "घटाना चाहिए मतदान उम्र, बढ़ाना चाहिए शिक्षा" समर्थन और विरोध में विभाजित मुद्दा

मतदान उम्र घटाने पर समर्थन और विरोध सबसे अधिक विभाजित होते हैं। समर्थन पक्ष का तर्क है "जल्दी अनुभव करने से आदत बनती है", "सबसे लंबी अवधि के हित युवा होते हैं"। विरोध पक्ष "परिपक्वता", "सूचना सहनशीलता", "माता-पिता और स्कूल का प्रभाव" को समस्या मानता है। यहां मूल्य प्रणाली का टकराव होता है।


सोशल मीडिया पर चर्चा का उग्र होना इसलिए है क्योंकि ये प्रतिक्रियाएं "एक साथ सही पहलू" रखती हैं। सुविधा आवश्यक है, लेकिन विश्वास के बिना यह डरावनी बन जाती है। शिक्षा महत्वपूर्ण है, लेकिन परिणाम धीमे होते हैं। भागीदारी महत्वपूर्ण है, लेकिन यह आसानी से औपचारिक हो सकती है। इसलिए, प्रस्ताव को पैकेज के रूप में सोचना आवश्यक है।


निष्कर्ष: "युवाओं के मतदान" को "प्रयास लक्ष्य" से "डिजाइन" की ओर

युवाओं की मतदान दर की कमी केवल युवाओं की समस्या नहीं है। जब लोकतंत्र भविष्य के हितधारकों को प्रणाली के बाहर धकेलता है, तो वैधता दीर्घकालिक रूप से हिलती है। रिपोर्ट ने दिखाया कि "युवा उदासीन हैं" कहकर छोड़ने के बजाय, पहुंच, समझ, प्रेरणा, प्रतिक्रिया के विभाजन के माध्यम से "कहां हस्तक्षेप करना चाहिए" को स्पष्ट करने का ढांचा था।


अनुस्मारक एसएमएस में तात्कालिकता की उम्मीद की जा सकती है, लेकिन गोपनीयता और विश्वास की शर्तें होती हैं। राजनीतिक शिक्षा और मॉक इलेक्शन एक लंबा रास्ता है, लेकिन पहली बार की चिंता को कम करते हैं और मतदान को आदत के करीब लाते हैं। युवा परिषद जैसी भागीदारी योजनाएं कठिन हैं, लेकिन "मतदान प्रभावी है" की भावना को पुनः प्राप्त करने के लिए अपरिहार्य हैं।


अंततः, मतदान दर "उत्साह" से नहीं बढ़ती। मतदान को "समझने", "करने", "करने की इच्छा", "प्रभावी" महसूस करने के लिए, प्रणाली और सूचना पर्यावरण को पुनः डिजाइन करना आवश्यक है। यह साधारण संचय ही लोकतंत्र को अद्यतन करने का सबसे छोटा मार्ग हो सकता है।


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