L'éducation sexuelle au Japon à un tournant : 70 % des conseils éducatifs soutiennent son expansion - Défis et opportunités révélés par la comparaison avec les modèles étrangers

1. Aperçu de l'enquête et principaux chiffres

• Organisateur de l'enquête : Asahi Shimbun (réalisée en juin 2025)
  
  

• Cible : Commissions éducatives des villes désignées par décret, des préfectures et des 23 arrondissements de Tokyo (52 réponses)
  
  

• Résultats principaux

  • Nécessité d'expansion jugée "très nécessaire" ou "plutôt nécessaire" : 69%

  • Contenu dépassant le programme scolaire jugé "souhaitable" : 50%

  • Thèmes spécifiques à aborder : consentement sexuel, LGBTQ+, dernières informations sur la contraception, prévention de la violence sexuelle en ligne, etc.asahi.com
    
    
    
    

2. Écart entre le programme scolaire et la pratique

Le programme scolaire japonais est principalement axé sur des aspects biologiques tels que "les changements physiques et mentaux à la puberté", "le mécanisme de la fécondation et de la grossesse", et "la prévention des infections sexuellement transmissibles". Le consentement sexuel et l'égalité des genres ne sont pas directement mentionnés dans le texte du programme, laissant cela à la discrétion des enseignants. En conséquence,

• Disparités régionales dans le traitement : Les différences sont significatives entre les municipalités quant à l'utilisation de matériels pédagogiques et l'envoi de conférenciers externes

• Insuffisance de formation des enseignants : Seuls environ 30% des enseignants en éducation physique et santé ont suivi une formation spécialisée

• Charge liée à la gestion des parents : Les mouvements de transparence des cours et les protestations de certains groupes entraînent une réticence
  
  
  
  

3. Comparaison avec des modèles étrangers

3-1 Points communs

• Structure en spirale adaptée à l'âge (approfondissement répétitif)

• Centré sur le consentement, les droits et la diversité, avec enseignement des compétences comportementales

• Lignes directrices et système de formation pour enseignants garantis par la loi ou par règlement administratif
  
  
  
  

3-2 Différences avec le Japon

• Début : Au Japon, l'éducation devient sérieuse à partir de la première année de collège (12 ans), le contenu de l'école primaire étant limité

• Base légale : Les directives éducatives sont des règlements annoncés, mais il n'y a pas de loi rendant obligatoire l'éducation inclusive

• Méthode d'évaluation : À l'étranger, des indicateurs de réussite sont établis, mais le Japon n'a pas encore de système d'évaluation quantitatif en place
  
  
  
  

4. Contexte pour demander une expansion

1. Changements dans l'environnement en ligne

   • L'âge moyen auquel les enfants sont exposés à des contenus inappropriés est de 11,2 ans (enquête de l'Agence de la police nationale, 2024)

2. Problèmes de violence sexuelle et de consentement

   • 18% des femmes âgées de 16 à 18 ans déclarent avoir vécu des actes sexuels non consentis (enquête d'une ONG, 2025)

3. Indice de disparité entre les sexes

   • Le Japon est classé 125e selon l'indice du Forum économique mondial.Un manque d'information est également signalé dans le domaine de l'éducation unesco.org
     
     
     
     

5. La voix des comités éducatifs et les initiatives sur le terrain

• Miyazaki: Définir la sexualité comme une force pour vivre authentiquement grâce à des cours donnés par des sages-femmes et mettre en place un service de consultation via les réseaux sociaux

• Sapporo: Cours pilotes sur la violence dans les relations amoureuses en première année de lycée et sur les dernières technologies de contraception en première année universitaire

• Préfecture de Kanagawa: Collaboration avec un centre LGBTQ+ pour rendre la formation des enseignants obligatoire
  
  
  
  

6. Problèmes

7. Orientations futures et recommandations

1. Légalisation de l'éducation sexuelle complète (ESC)

   • Établir des normes minimales conformes aux directives techniques de l'UNESCO unesdoc.unesco.org
     
     

2. Rendre l'ESC obligatoire dans les cours de renouvellement des licences d'enseignement
   
   

3. Évaluation par des tiers et collecte de preuves
   
   

4. Mesures financières pour corriger les disparités régionales
   
   

5. Développement de matériel pédagogique multilingue et universellement conçu
   
   
   
   

8. Conclusion

Les conseils éducatifs japonais commencent à reconnaître franchement la nécessité d'élargir l'éducation sexuelle. Les exemples de succès à l'étranger montrent queune approche globale centrée sur le consentement et la diversité protège la santé et les droits des jeunes et promeut l'égalité des sexes dans l'ensemble de la société. Non seulement la révision des directives d'apprentissage, mais aussi la progression conjointe du cadre juridique, de la formation des enseignants et de la sensibilisation sociale seront la voie pour répondre aux tendances internationales et aux défis nationaux.

Liste des articles et documents de référence

• 朝日新聞「性教育の拡充、教委の7割が『必要』指導要領以上『認めたい』も半数」（12 juin 2025） asahi.com

• Washington State Office of Superintendent of Public Instruction “Comprehensive Sexual Health Education Implementation”（Révisé en 2024） ospi.k12.wa.us

• UNESCO “Comprehensive Sexuality Education: For healthy, informed and empowered learners”（Édition de décembre 2024） unesco.org

• UNESCO Global Status Report “The Journey towards Comprehensive Sexuality Education”（2022） cdn.who.int

• Wikipedia “Sex education – Netherlands” （Dernière mise à jour en mai 2025） en.wikipedia.org