＜Die Realität der Reiwa-Ära＞ Sind Smartphones der Feind des Lernens für Aufnahmeprüfungen? ―― 60 % der Familien mit Schülern in der 9. Klasse haben während der Sommerferien "Nutzungsregeln". Wie übersteht man den "entscheidenden Sommer" im digitalen Zeitalter?

Für Schüler der 9. Klasse, die sich auf die Aufnahmeprüfungen für die Oberschule vorbereiten, ist die Sommerferienzeit eine entscheidende Phase, die oft als "Tennozan" bezeichnet wird. Laut einer Umfrage von Meiko Gijuku unter 1.000 Eltern planen **57,2 %** der Familien, während der Sommerferien Regeln für die Nutzung von Smartphones und sozialen Medien aufzustellen. Der Hintergrund dafür ist, dass 80,8 % der Eltern glauben, dass das Lernen in den Sommerferien die Prüfungsergebnisse beeinflusst, und sie legen den Schwerpunkt auf die Sicherstellung von Lernzeit und Konzentration. Andererseits sind Smartphones auch nützliche Lernwerkzeuge, wie z.B. für Wörterbuch-Apps und Online-Kurse, und viele sind der Meinung, dass ein vollständiges Verbot nicht realistisch ist. Die Schlüsselpunkte bei der Festlegung von Regeln sind: ① klare Festlegung der Nutzungszeiten, ② Unterscheidung zwischen Lern- und Unterhaltungszwecken, ③ Nutzung von Funktionen zur elterlichen Kontrolle und ④ ein diskussionsbasierter Prozess, bei dem das Kind selbst zustimmt. Auch international ist die Bekämpfung der digitalen Abhängigkeit bei jungen Menschen ein globales Thema, wie die Entscheidung des Los Angeles Unified School District zeigt, Smartphones in Schulen vollständig zu verbieten. Es wird erwartet, dass Schüler und Eltern der Reiwa-Ära ein System entwickeln, das die Motivation aufrechterhält, während sie geschickt mit Smartphones umgehen.