ข้ามไปที่เนื้อหาหลัก
ukiyo journal - 日本と世界をつなぐ新しいニュースメディア โลโก้
  • บทความทั้งหมด
  • 🗒️ สมัครสมาชิก
  • 🔑 เข้าสู่ระบบ
    • 日本語
    • English
    • 中文
    • Español
    • Français
    • 한국어
    • Deutsch
    • हिंदी
cookie_banner_title

cookie_banner_message นโยบายความเป็นส่วนตัว cookie_banner_and นโยบายคุกกี้ cookie_banner_more_info

การตั้งค่าคุกกี้

cookie_settings_description

essential_cookies

essential_cookies_description

analytics_cookies

analytics_cookies_description

marketing_cookies

marketing_cookies_description

functional_cookies

functional_cookies_description

การล้มละลายของสถานรับเลี้ยงเด็กเพิ่มขึ้นสูงสุดเป็นประวัติการณ์ — ยุคแห่ง〝การคัดสรร〟ที่ถูกบีบบังคับโดยอัตราการเกิดที่ลดลงและต้นทุนที่สูง

การล้มละลายของสถานรับเลี้ยงเด็กเพิ่มขึ้นสูงสุดเป็นประวัติการณ์ — ยุคแห่ง〝การคัดสรร〟ที่ถูกบีบบังคับโดยอัตราการเกิดที่ลดลงและต้นทุนที่สูง

2025年07月09日 13:57

สารบัญ

  1. บทนำ

  2. ข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับการล้มละลายและการปิดกิจการ (ครึ่งแรกของปี 2025)

  3. พื้นหลัง① การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างความต้องการเนื่องจากอัตราการเกิดลดลง

  4. พื้นหลัง② การขาดแคลนผู้ดูแลเด็กและการเพิ่มขึ้นของค่าแรง

  5. พื้นหลัง③ การเพิ่มขึ้นของราคาสินค้าและแรงกดดันจากค่าใช้จ่ายคงที่

  6. กรณีศึกษา: ข้อผิดพลาดที่เห็นได้จากการปิดโรงเรียนขนาดกลางและเล็ก

  7. โมเดลการอยู่รอด: การเพิ่มมูลค่าสูงและการเปลี่ยนไปเป็นโรงเรียนที่ได้รับการรับรอง

  8. มาตรการสนับสนุนจากรัฐบาลและท้องถิ่นและขีดจำกัดของมัน

  9. ผลกระทบต่อผู้ปกครองและชุมชนท้องถิ่น

  10. แนวโน้มและข้อเสนอแนะในอนาคต

  11. สรุป




1. บทนำ

อุตสาหกรรมโรงเรียนอนุบาลในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กำลังมุ่งหน้าไปสู่ "ความสมดุลที่ลดลง" ด้วยความเร็วที่ไม่เคยมีมาก่อน การสำรวจล่าสุดของธนาคารข้อมูลอิมพีเรียล (TDB) แสดงให้เห็นถึงความรุนแรงของความเสี่ยงทางธุรกิจที่อุตสาหกรรมกำลังเผชิญอยู่tdb.co.jp ในบทความนี้ เราจะมองภาพรวมของแนวโน้มการล้มละลายและการปิดกิจการ พร้อมทั้งพิจารณาปัญหาเชิงโครงสร้างและกลยุทธ์การอยู่รอดในหลายมุมมอง



2. ข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับการล้มละลายและการปิดกิจการ (ครึ่งแรกของปี 2025)

  • จำนวนที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว—การล้มละลาย การหยุดกิจการ และการยุบกิจการในช่วงครึ่งแรกของปี 2025 (มกราคมถึงมิถุนายน) มีจำนวน 22 ราย เพิ่มขึ้น 70% เมื่อเทียบกับช่วงเดียวกันของปีก่อน มีแนวโน้มสูงที่จะทำลายสถิติสูงสุดในรอบปีtdb.co.jp

  • ขนาดของหนี้สิน—แม้ว่าหนี้สินเฉลี่ยต่อกรณีจะมีขนาดเล็กเพียง 36 ล้านเยน แต่ผู้ประกอบการที่มีความแข็งแกร่งทางการเงินน้อยจะได้รับผลกระทบมากกว่าprtimes.jp

  • การกระจายตัวทางภูมิศาสตร์—มีการแบ่งแยกอย่างชัดเจนระหว่างพื้นที่ใกล้เมืองและพื้นที่ชนบทที่มีประชากรลดลง ในเมืองมีการแข่งขันที่รุนแรงขึ้น ในขณะที่ในชนบทความต้องการลดลง

POINT
การล้มละลายและการปิดกิจการไม่ได้เกิดจาก "การล้มละลายทางธุรกิจ" เพียงอย่างเดียว แต่ประมาณ 40% เกิดจาก "การถอนตัวโดยสมัครใจ" โดยมีสาเหตุหลักมาจากการขาดแคลนผู้สืบทอดและความยากลำบากในการจัดหาบุคลากร



3. พื้นหลัง① การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างความต้องการเนื่องจากอัตราการเกิดลดลง

จำนวนการเกิดทั้งหมดในปี 2024 ลดลงต่ำกว่า 700,000 คน และคาดว่าจะลดลงอีกในปี 2025 จำนวนเด็กที่รอคอยเข้าสถานเลี้ยงเด็กลดลงจากมากกว่า 80,000 คนในช่วงสูงสุดเหลือเพียง 2,944 คน และ 90% ของเทศบาลมี "ศูนย์เด็กที่ไม่มีเด็กที่รอคอย"mhlw.go.jpผลที่ตามมาคือ การแข่งขันเพื่อดึงดูดเด็กนักเรียนกลับทวีความรุนแรงขึ้น และความแตกต่างในอัตราการใช้งานของแต่ละโรงเรียนก็ขยายตัว



4. พื้นหลัง② การขาดแคลนผู้ดูแลเด็กและการเพิ่มขึ้นของค่าแรง

  • อัตราส่วนการจ้างงานที่มีประสิทธิภาพของผู้ดูแลเด็กเฉลี่ยทั่วประเทศอยู่ที่ 2.77 เท่า (ณ เดือนพฤษภาคม 2025)

  • ในปีงบประมาณ 2023 ผู้ประกอบการโรงเรียนอนุบาล 29.1% มีผลขาดทุน และ 25.2% มีกำไรลดลงtdb.co.jp

  • การเพิ่มค่าแรงเพื่อดึงดูดบุคลากรเฉลี่ยอยู่ที่ 38,000 เยนต่อเดือน อัตราส่วนต้นทุนเงินเดือนถึง 73% ของทั้งหมด ทำให้กำไรลดลง



5. พื้นหลัง③ การเพิ่มขึ้นของราคาสินค้าและแรงกดดันจากค่าใช้จ่ายคงที่

ค่าใช้จ่ายสำหรับวัตถุดิบอาหารกลางวันเพิ่มขึ้น 18% เมื่อเทียบกับปี 2021 และค่าใช้จ่ายพลังงานเพิ่มขึ้น 23% ค่าธรรมเนียมการเข้าเรียนและค่าธรรมเนียมการดูแลเด็กยากที่จะเพิ่มขึ้นเนื่องจาก "การไม่ต้องจ่าย" สำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี ทำให้ความสามารถในการทำกำไรลดลงprtimes.jp



6. กรณีศึกษา: ข้อผิดพลาดที่เห็นได้จากการปิดโรงเรียนขนาดกลางและเล็ก

6-1 การปิดโรงเรียนที่ได้รับการรับรองของ JP Holdings

แม้แต่ JP Holdings ซึ่งเป็นบริษัทชั้นนำในอุตสาหกรรม ก็ปิดโรงเรียนหลายแห่งในโตเกียวในช่วงสิ้นปีงบประมาณ 2024jp-holdings.co.jp


6-2 การปิดกิจการโดยสมัครใจของโรงเรียนขนาดเล็กในชนบท

โรงเรียนขนาดเล็กที่ได้รับการรับรองในพื้นที่ภูเขาที่มีความจุ 19 คน ปิดกิจการในเดือนมีนาคม 2025 เนื่องจากไม่สามารถหาผู้ดูแลเด็กได้ อัตราการเติมเต็มความจุไม่ถึง 50% ทำให้ไม่สามารถดำเนินการต่อได้

บทเรียน
① อัตราส่วนค่าแรงงานที่เกิน 80% เป็นพื้นที่อันตราย
② การดำเนินการโรงเรียนเดียวทำให้ยากที่จะได้ประโยชน์จากขนาด
③ เครือข่ายการดูแลเด็กสำรองในกรณีฉุกเฉินเป็นสิ่งจำเป็น



7. โมเดลการอยู่รอด: การเพิ่มมูลค่าสูงและการเปลี่ยนไปเป็นโรงเรียนที่ได้รับการรับรอง

  • การนำโปรแกรมเฉพาะทางเข้ามา—การลงทุนในโรงเรียนที่ "ถูกเลือก" เช่น คลาสภาษาอังกฤษ STEM และยิมนาสติก

  • การเปลี่ยนไปเป็นโรงเรียนที่ได้รับการรับรอง—เพิ่มอัตราการให้เงินและความยืดหยุ่นในการดำเนินงาน

  • การซื้อร่วมและการใช้ ICT—องค์กรที่ร่วมมือกันซื้ออาหารกลางวันและสิ่งของสิ้นเปลืองลดต้นทุนลง 10% มีกรณีที่การใช้คลาวด์ในการจัดการเวลาและตารางงานลดงานเอกสารลง 600 ชั่วโมงต่อปี



8. มาตรการสนับสนุนจากรัฐบาลและท้องถิ่นและขีดจำกัดของมัน

  • การขยายการเพิ่มค่าตอบแทนและอื่นๆ—ในงบประมาณปี 2025 มีการเพิ่มค่าแรงเฉลี่ย 10,000 เยนต่อเดือนอย่างต่อเนื่อง แต่แหล่งเงินทุนมีจำกัดเนื่องจากการสนับสนุนจากรัฐบาลและการลดภาระของผู้ใช้

  • ระบบโรงเรียนที่เด็กทุกคนสามารถเข้าเรียนได้—แม้ว่าจะมีการขยายการใช้เพื่อทำให้ความต้องการที่ซ่อนอยู่ปรากฏขึ้น แต่ก็มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมในการตอบสนองต่อระบบ

ขีดจำกัด
การสนับสนุนส่วนใหญ่มีวัตถุประสงค์เพื่อ "ค่าแรง" ทำให้ยากที่จะนำไปใช้ในการลงทุนในอุปกรณ์หรือค่าใช้จ่ายด้าน DX ความแตกต่างระหว่างเทศบาลก็มีมาก



9. ผลกระทบต่อผู้ปกครองและชุมชนท้องถิ่น

กรณีที่ผู้ปกครองต้องย้ายโรงเรียนเนื่องจากการปิดโรงเรียนอย่างกระทันหันเพิ่มขึ้น ทำให้เวลาการเดินทางไปทำงานเพิ่มขึ้นมากกว่า 30 นาทีในแต่ละครอบครัวถึง 24% โดยเฉพาะอย่างยิ่งผลกระทบต่อครอบครัวที่มีพ่อหรือแม่คนเดียวมีความรุนแรง และมีความกังวลเกี่ยวกับอัตราการลาออกจากงานที่สูงขึ้น



10. แนวโน้มและข้อเสนอแนะในอนาคต

  1. การควบรวมกิจการและการสร้างเครือข่าย—การพัฒนาองค์กรที่เชื่อมโยงกันในท้องถิ่นที่รวมโรงเรียนขนาดเล็กและรวมการจัดการ

  2. การเร่งการใช้ DX—การลดค่าใช้จ่ายด้านแรงงานประจำปีลง 3-5% ด้วย AI ที่ปรับการจัดสรรบุคลากรให้เหมาะสมและการลดการใช้กระดาษ

  3. การนำการประเมินผลลัพธ์มาใช้—การทำให้การประเมินสถานที่เป็น "ผลลัพธ์การพัฒนาเด็ก" เพื่อเพิ่มความเป็นกลางในการจัดสรรเงินสนับสนุน

  4. การเสริมสร้างการกำกับดูแล—การบังคับให้เปิดเผยข้อมูลทางการเงินและสร้างระบบที่ผู้ปกครองสามารถตรวจสอบความมั่นคงทางการเงินล่วงหน้า##HTML_TAG_348

← กลับไปที่รายการบทความ

contact |  ข้อกำหนดการใช้งาน |  นโยบายความเป็นส่วนตัว |  นโยบายคุกกี้ |  การตั้งค่าคุกกี้

© Copyright ukiyo journal - 日本と世界をつなぐ新しいニュースメディア สงวนลิขสิทธิ์