Nehmen Sie Ihrem Kind nicht die Fähigkeit, "es selbst zu können" – Die richtige Balance zwischen Überbehütung und Vernachlässigung, um Ihr Kind zur Selbstständigkeit zu führen

Es könnte die Liebe selbst sein, die die Unabhängigkeit der Kinder behindert

Eltern möchten nicht, dass ihre Kinder scheitern, in Schwierigkeiten geraten oder verletzt werden. Das sind natürliche Gefühle. Doch wenn diese Gefühle zu stark werden, gewöhnen sich Kinder daran, "Hilfe zu bekommen, bevor sie es selbst versuchen". Das Thema des aktuellen Artikels, das in der Vorschau von The Age zu sehen ist, liegt genau hier. Gen Muir hebt hervor, dass das Fehlen ausreichender Möglichkeiten zur Unabhängigkeit für Kinder schädlich sein kann und fordert eine Überprüfung der elterlichen Einmischung.

Unabhängigkeit bedeutet hier nicht, Kinder sich selbst zu überlassen oder sie alles alleine machen zu lassen. Es geht um die tägliche Ansammlung von Erfahrungen wie das Anziehen, das Vorbereiten von Dingen, das Helfen bei einfachen Haushaltsaufgaben, das Ausdrücken von Gefühlen in Worten und das Überwinden kleiner Unannehmlichkeiten. Organisationen wie HealthyChildren und AACAP betonen, dass altersgerechte Aufgaben und Verantwortlichkeiten nicht nur Lebenskompetenzen fördern, sondern auch Selbstwertgefühl, Verantwortungsbewusstsein und die Fähigkeit, mit Schwierigkeiten umzugehen.

Heutige Eltern kümmern sich nicht weniger um ihre Kinder als früher, sondern so sehr, dass sie oft die Möglichkeit zum Scheitern nehmen. Sie ebnen den Weg, damit die Kinder nicht stolpern, geben Antworten, bevor Fragen auftauchen, und entfernen Hindernisse, bevor sie zu Problemen werden. Doch was Kinder wirklich brauchen, ist nicht ein perfekt vorbereiteter Weg, sondern die Erfahrung, sich nach einem Stolpern wieder aufrichten zu können. Studien, die von der American Psychological Association vorgestellt werden, zeigen, dass übermäßige Kontrolle durch "Helikopter-Eltern" die Anpassung von Kindern in Schule und Gesellschaft negativ beeinflussen kann.

Warum ist die Möglichkeit zur Unabhängigkeit so wichtig? Ein Grund ist, dass Unabhängigkeit nicht nur eine Fähigkeit zur Haushaltsführung ist, sondern das Gefühl "Ich kann es" fördert. Studien, die den Zusammenhang zwischen altersgerechten Aufgaben und exekutiven Funktionen untersuchen, zeigen, dass eine Rolle im Haushalt mit Autonomie, prosozialem Verhalten und der Entwicklung exekutiver Funktionen verbunden sein kann. Darüber hinaus wird im Bereich der Kinderheilkunde betont, dass Spielen exekutive Funktionen und Selbstregulation unterstützt, und es wird wiederholt darauf hingewiesen, dass Kinder nicht nur durch Belehrung, sondern durch Ausprobieren lernen.

Ein Blick auf das öffentliche Profil von Gen Muir zeigt, dass sie Elternbildnerin, Sozialarbeiterin und Befürworterin von "sicheren Verbindungen" ist. Ihre Vorstellung von Unabhängigkeit ist also nicht das Trennen durch Strenge, sondern das Aufbauen auf einem Gefühl der Sicherheit. Weil es eine sichere Basis gibt, können Kinder sich ein wenig entfernen und Herausforderungen annehmen. Eltern sind ein Ort, zu dem sie immer zurückkehren können, ohne alles im Voraus zu erledigen. Diese Balance ist schwierig, aber wichtig.

Auch in Gen Muirs öffentlich zugänglichen Ratschlägen zur Schulvorbereitung bleibt diese Haltung konsistent. Wichtig ist nicht das schwierige Vorlernen, sondern die Fähigkeit, grundlegende Aufgaben wie das Öffnen der Brotdose, das Ausziehen der Jacke oder das Anziehen der Schuhe selbst zu bewältigen. Darüber hinaus führt das Erleben von Warten, Verlieren und Nicht-Erreichen durch Spielen zu den notwendigen Fähigkeiten im Klassenzimmer und in der Gesellschaft. Unabhängigkeit entsteht nicht plötzlich, sondern wird im Alltag geübt. Je mehr Eltern für ihre Kinder erledigen, desto schneller wird es erledigt, aber desto mehr nehmen sie den Kindern die Möglichkeit zum Üben.

Auch in den öffentlichen Beiträgen auf sozialen Medien zu diesem Thema gibt es starke Zustimmung. In Beiträgen von Gen Muir und verwandten Accounts wird wiederholt die Botschaft verbreitet, dass "Kinder viel fähiger sind, als Erwachsene denken" und dass "durch Zurückhaltung und Beobachtung Verantwortungsbewusstsein und Selbstvertrauen wachsen". In Resonanz darauf verbreitet sich die Unterstützung für eine Erziehung, die Verantwortung überträgt. Gemeinschaften wie Let Grow fördern ebenfalls positiv die Entwicklung von Unabhängigkeit, Selbstvertrauen und Fähigkeiten. Die Reaktionen in den sozialen Medien, die im öffentlichen Bereich einsehbar sind, tendieren insgesamt in die Richtung "Man kann mehr überlassen".

Auf der anderen Seite sind die Reaktionen in den sozialen Medien nicht einheitlich zustimmend. Auffällig ist die vorsichtige Stimme, dass "Unabhängigkeit fördern" und "Sicherheit vernachlässigen" zwei verschiedene Dinge sind. Tatsächlich wird in öffentlichen Beiträgen die Ansicht vertreten, dass Unabhängigkeit nicht bedeutet, das Gespräch über Sicherheit zu beenden, sondern die Fähigkeiten zu erweitern, die Kinder benötigen, um sich in der Welt zurechtzufinden. Auch in Informationen aus der Kinderheilkunde wird darauf hingewiesen, dass fortgeschrittene Schritte zur Unabhängigkeit wie das Alleinbleiben nicht nur vom Alter, sondern auch von der Reife, den regionalen Gegebenheiten und den gesetzlichen Vorschriften abhängen. Das "Mut zur Verantwortung"-Konzept, das in den sozialen Medien Zustimmung findet, ist also keine bedingungslose Nachlässigkeit, sondern wird im Zusammenhang mit Sicherheitsbildung diskutiert.

Was kann man also zu Hause tun, um zu beginnen? Die Antwort ist überraschend unspektakulär. Eine Aufgabe am Morgen überlassen. Das eigene Geschirr nach dem Essen wegräumen lassen. Wenn etwas vergessen wurde, es nicht sofort bringen, sondern gemeinsam überlegen, wie es beim nächsten Mal vermieden werden kann. Nicht sofort helfen, wenn es schwierig wird, sondern ein paar Sekunden warten. Für Eltern mag das ein Umweg sein, aber für Kinder wird dieses "Zögern" zur Fähigkeit. Auch HealthyChildren betont, dass Kinder durch tägliche Routinen und Verantwortlichkeiten leichter Voraussicht und Selbstvertrauen entwickeln.

Wichtig ist nicht, Fehler auf null zu reduzieren, sondern eine Umgebung zu schaffen, in der Fehler nicht zerstörerisch sind. Wenn die Schuhe verkehrt herum getragen werden, kann man aus der Unbequemlichkeit lernen. Wenn das Aufräumen schlampig ist, kann man lernen, was beim nächsten Mal problematisch sein könnte. Die Rolle der Eltern ist es nicht, die richtige Antwort im Voraus zu verteilen, sondern die Erfahrung zu unterstützen, solange der Schmerz des Scheiterns nicht zu groß wird. Studien zeigen auch, dass elterliche Unterstützung der Autonomie mit der Eigenständigkeit der Kinder verbunden ist, während eine starke Einschränkung der Autonomie die Abhängigkeit verstärken kann.

In einer Zeit voller Unsicherheiten ist es selbstverständlich, dass Eltern ihre Kinder schützen wollen. Doch zwischen Schutz und Entzug liegt ein schmaler Grat. Wenn Erwachsene Dinge übernehmen, die Kinder selbst tun könnten, verwandelt sich diese Freundlichkeit bald in das Gefühl "Ich kann es vielleicht nicht alleine". Unabhängigkeit ist keine Kälte, sondern ein Ausdruck des Vertrauens. Die Art und Weise, wie man einem Kind sagt "Du kannst es", besteht nicht nur aus ermutigenden Worten. Es bedeutet, ein wenig zu warten, ein wenig zu überlassen und ein wenig zu beobachten. Diese kleinen Ansammlungen werden zu großem Selbstvertrauen in der Zukunft.

Quelle URL

1. Um das Thema des Artikels in The Age zu bestätigen, das sich auf die "Gefahren mangelnder Unabhängigkeit bei Kindern" und "gesunde Förderung der Unabhängigkeit" konzentriert.
   https://honey.nine.com.au/videos/latest/parenting-educator-gen-muir-on-raising-independent-kids/cmn2czu0400130hmj89okz2ed
2. Offizielles Profil von Gen Muir. Zur Überprüfung ihrer Titel, Fachgebiete und ihrer Haltung zur Unterstützung von Eltern.
   https://www.connectedparenting.com.au/about
3. Startseite der offiziellen Website von Gen Muir. Zur Überprüfung des Überblicks und der Aktivitäten von Connected Parenting.
   https://www.connectedparenting.com.au/
4. Öffentlich zugängliche Ratschläge von Gen Muir zur Schulvorbereitung und grundlegenden Fähigkeiten der Unabhängigkeit. Zur Unterstützung der Bedeutung von Brotdosen, Umkleiden und Spielen.
   https://shoesandsox.com.au/blogs/back-to-school-tips/5-tips-for-starting-big-school-a-parenting-expert-shares
5. Artikel von HealthyChildren, einer Organisation der American Academy of Pediatrics, über Aufgaben und Verantwortung. Zur Überprüfung des Zusammenhangs zwischen altersgerechten Rollen und Entwicklung.
   https://www.healthychildren.org/English/family-life/family-dynamics/communication-discipline/Pages/Chores-and-Responsibility.aspx
6. AACAPs "Chores and Children". Zur Unterstützung des Zusammenhangs zwischen Aufgaben und Selbstwertgefühl sowie Verantwortungsbewusstsein.
   https://www.aacap.org/AACAP/Families_and_Youth/Facts_for_Families/FFF-Guide/Chores_and_Children-125.aspx
7. Einführung der American Psychological Association zu Helikopter-Elternschaft. Zur Unterstützung der Risiken von Überintervention.
   https://www.apa.org/news/press/releases/2018/06/helicopter-parenting
8. AAPs "Power of Play". Zur Unterstützung des Zusammenhangs zwischen Spielen und exekutiven Funktionen sowie Selbstregulation.
   https://www.aap.org/en/patient-care/early-childhood/early-childhood-health-and-development/power-of-play/
9. Studie (PMC) über den Zusammenhang zwischen Aufgaben und exekutiven Funktionen. Zur Unterstützung der entwicklungsbezogenen Bedeutung von Erfahrungen in unabhängigen Rollen.
   https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9796572/
10. HealthyChildrens "Growing Independence". Zur Erklärung der Unterstützung von Unabhängigkeit durch Routinen und Verantwortung.
    https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/preschool/Pages/Growing-Independence-Tips-for-Parents-of-Young-Children.aspx
11. Artikel von HealthyChildren über das Alleinbleiben. Zur Ergänzung der Unterscheidung zwischen Unabhängigkeit und Sicherheit, Reife und regionalen Gegebenheiten.
    https://www.healthychildren.org/English/safety-prevention/at-home/Pages/is-your-child-ready-to-stay-home-alone.aspx
12. Öffentliche SNS-Posts (im Zusammenhang mit Gen Muir). Zur Überprüfung der Reaktionstendenz "Kinder können mehr, als Erwachsene denken".
    https://www.facebook.com/connectedparentinggenmuir/posts/kids-are-far-more-capable-than-we-give-them-credit-forwhen-we-step-back-just-eno/1473228954803119/
13. Öffentliche SNS-Posts (gleichgesinnte Beiträge auf Instagram). Zur Überprüfung der Aussage, dass durch Beobachtung Unabhängigkeit gefördert wird.
    https://www.instagram.com/p/DU2RfDNEfbh/
14. Öffentliche SNS-Posts (Let Grow). Zur Überprüfung der Reaktionen der Unterstützer von "unabhängigen, selbstbewussten, fähigen Kindern".
    https://x.com/LetGrowOrg/status/1918365131332898824
15. Öffentliche SNS-Posts (vorsichtige Stimmen zur Sicherheit). Zur Überprüfung der Reaktion, dass Unabhängigkeit nicht von Sicherheitsbildung getrennt werden kann.
    https://www.instagram.com/reel/DVriDtsD84c/