"การขอให้หยิบเครื่องดื่มแอลกอฮอล์" อาจเป็นความเสี่ยงในการดื่มในอนาคตหรือไม่? งานวิจัยใหม่ที่ตั้งคำถามกับนิสัยในครอบครัวที่ไม่ทันสังเกต

"การไปหยิบเครื่องดื่มแอลกอฮอล์" เป็นเพียงการช่วยเหลือหรือไม่?

ในระหว่างการเตรียมอาหารเย็น พ่อแม่อาจขอให้ลูกไปหยิบเบียร์จากตู้เย็น เปิดฝา และรินให้คุณปู่ ในหลายครอบครัวในญี่ปุ่นและที่อื่น ๆ สถานการณ์เช่นนี้ไม่ใช่เรื่องแปลก ผู้ใหญ่หลายคนอาจมองว่าเป็นเพียงส่วนหนึ่งของการทำงานบ้านหรือการช่วยเหลือเท่านั้น

อย่างไรก็ตาม งานวิจัยใหม่จากสหรัฐอเมริกาแสดงให้เห็นว่าบทบาทเล็ก ๆ น้อย ๆ นี้อาจส่งข้อความที่ไม่ตั้งใจไปยังเด็กได้ การที่เด็กมีส่วนร่วมในการขนส่ง ริน หรือเปิดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ของผู้ใหญ่ อาจทำให้เด็กคิดว่าพ่อแม่ของพวกเขาอาจมีความยืดหยุ่นต่อการดื่มของผู้เยาว์มากขึ้น

สิ่งสำคัญที่ต้องทราบคือ งานวิจัยไม่ได้สรุปว่าการให้เด็กหยิบเบียร์เพียงครั้งเดียวจะทำให้พวกเขากลายเป็นผู้ติดแอลกอฮอล์ในอนาคต การวิจัยนี้ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับแอลกอฮอล์ในครอบครัวและทัศนคติของพ่อแม่ที่เด็กเข้าใจ

ถึงกระนั้น การให้ความสำคัญกับ "เส้นทางเริ่มต้น" ที่อาจมีผลต่อพฤติกรรมการดื่มในอนาคต อาจเป็นโอกาสในการทบทวนพฤติกรรมในครอบครัว

การสำรวจคู่พ่อแม่และลูก 260 คู่ที่มีอายุเฉลี่ย 11 ปี

ทีมวิจัยจากมหาวิทยาลัยรัฐนิวยอร์กที่บัฟฟาโลได้ทำการวิจัยนี้ โดยมีคู่พ่อแม่และลูก 260 คู่เป็นกลุ่มเป้าหมาย โดยเด็กมีอายุเฉลี่ย 11 ปี ซึ่งอยู่ในช่วงวัยประถมปลายถึงวัยรุ่นตอนต้น

พ่อแม่และลูกตอบคำถามเกี่ยวกับความถี่ที่ผู้ใหญ่ดื่มแอลกอฮอล์ในครอบครัว การที่เด็กมีส่วนร่วมในการหยิบ ริน หรือเปิดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และประสบการณ์การดื่มหรือชิมแอลกอฮอล์ที่ได้รับอนุญาตจากพ่อแม่ รวมถึงการรับรู้ของเด็กว่าพ่อแม่หรือเพื่อนยอมรับการดื่มของผู้เยาว์มากน้อยเพียงใด

การวิจัยยังตรวจสอบแนวโน้มบุคลิกภาพที่เรียกว่า "การแสวงหาความตื่นเต้น" ซึ่งหมายถึงการแสวงหาสิ่งใหม่ ๆ หรือประสบการณ์ที่รุนแรง โดยทั่วไปแล้ว เด็กที่มีแนวโน้มนี้อาจมีโอกาสเข้าใกล้การดื่มหรือพฤติกรรมเสี่ยงเมื่อโตขึ้น ดังนั้นทีมวิจัยจึงพิจารณาว่าสภาพแวดล้อมในครอบครัวมีผลต่อบุคลิกภาพหรือไม่

ผลการสำรวจพบว่า ประมาณ 31% หรือประมาณ 1 ใน 3 ของครอบครัว เด็กมีส่วนร่วมในบางรูปแบบกับการดื่มแอลกอฮอล์ของผู้ใหญ่ โดยพฤติกรรมที่พบมากที่สุดคือการหยิบเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ให้ผู้ใหญ่

การมีส่วนร่วมของเด็กและการรับรู้ว่า "พ่อแม่ยอมรับการดื่มแอลกอฮอล์"

การวิเคราะห์พบว่าการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับแอลกอฮอล์ในครอบครัว เช่น การหยิบ เปิด หรือรินเครื่องดื่ม มีความสัมพันธ์กับการชิมแอลกอฮอล์ที่ได้รับอนุญาตจากพ่อแม่และการรับรู้ว่า "พ่อแม่ยอมรับการดื่มของผู้เยาว์"

สำหรับเด็ก แอลกอฮอล์ไม่ใช่เพียงเครื่องดื่ม แต่เป็นสิ่งที่ผู้ใหญ่เท่านั้นที่สามารถจัดการได้ และเชื่อมโยงกับการเฉลิมฉลอง การพักผ่อน และการเข้าสังคม การที่เด็กมีส่วนร่วมในฐานะ "ผู้ขนส่ง" "ผู้เปิด" หรือ "ผู้ริน" อาจทำให้แอลกอฮอล์ถูกมองว่าเป็นสิ่งที่ใกล้ชิดและได้รับการยอมรับในชีวิตครอบครัว

พ่อแม่อาจคิดว่า "นี่คือเครื่องดื่มของผู้ใหญ่ และไม่ได้หมายความว่าคุณสามารถดื่มได้" แต่เด็กเรียนรู้กฎของครอบครัวจากพฤติกรรมที่เกิดขึ้นซ้ำ ๆ มากกว่าความคิดภายในของผู้ใหญ่

การได้รับมอบหมายให้เตรียมแอลกอฮอล์อาจนำไปสู่การตีความว่า "ฉันก็เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมนี้" "การดื่มแอลกอฮอล์ได้รับการต้อนรับในครอบครัว" หรือ "ถ้าดื่มนิดหน่อยก็ไม่เป็นไร"

การวิจัยนี้ชี้ให้เห็นว่าไม่ใช่แค่สิ่งที่พ่อแม่พูด แต่ยังรวมถึงสิ่งที่พวกเขาให้เด็กทำในชีวิตประจำวันด้วย แม้จะบอกว่า "เด็กไม่ควรดื่ม" แต่ถ้าให้บทบาทที่คุ้นเคยกับแอลกอฮอล์ เด็กอาจได้รับข้อความที่ไม่ชัดเจน

"การชิม" ไม่ได้เชื่อมโยงกับการรับรู้ว่าพ่อแม่ยอมรับ

น่าสนใจคือ การชิมแอลกอฮอล์ที่ได้รับอนุญาตจากพ่อแม่ไม่ได้เชื่อมโยงโดยตรงกับการรับรู้ว่าพ่อแม่ยอมรับการดื่มของผู้เยาว์

ผลลัพธ์นี้อาจดูแปลก เพราะการให้เด็กดื่มดูเหมือนจะเป็นการยอมรับที่ชัดเจนกว่าการให้เด็กขนส่งเครื่องดื่ม

แต่ผู้วิจัยสันนิษฐานว่า ในสถานการณ์ที่อนุญาตให้ชิม พ่อแม่อาจอธิบายว่า "เพียงแค่รู้รสชาติ" "สำหรับเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่" หรือ "การดื่มมากเกินไปเป็นอันตราย" ในขณะที่การให้เด็กหยิบเครื่องดื่มอาจกลายเป็นกิจวัตรที่ไม่มีคำอธิบาย

กล่าวคือ การกระทำที่ชัดเจนมักมีคำอธิบาย แต่การกระทำที่ไม่ชัดเจนมักไม่มีคำอธิบาย ทำให้การกระทำหลังนี้ขึ้นอยู่กับการตีความของเด็ก

อย่างไรก็ตาม ผลลัพธ์นี้ไม่ควรถูกตีความว่า "การชิมปลอดภัย" งานวิจัยที่ผ่านมาและข้อมูลจากหน่วยงานสาธารณสุขแสดงให้เห็นว่าการให้แอลกอฮอล์ในครอบครัวหรือการอนุญาตให้ผู้เยาว์ดื่มมีความสัมพันธ์กับการดื่มที่เพิ่มขึ้นและการดื่มที่หนักขึ้น

การวิจัยครั้งนี้ควรถือเป็นการตรวจสอบว่าการมีส่วนร่วมของเด็กในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับแอลกอฮอล์ในครอบครัวก่อนการชิมอาจสร้างการรับรู้อย่างไร

บรรยากาศในครอบครัวอาจสำคัญกว่าบุคลิกภาพ

การวิจัยพบว่า ไม่ว่าเด็กจะมีแนวโน้มการแสวงหาความตื่นเต้นสูงหรือต่ำ ความสัมพันธ์ระหว่างการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับแอลกอฮอล์ในครอบครัวและการชิมก็เหมือนกัน

นี่แสดงให้เห็นว่าบุคลิกภาพส่วนบุคคลอาจไม่สามารถอธิบายความสนใจในแอลกอฮอล์ได้เพียงอย่างเดียว

แน่นอนว่ามีหลายปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการดื่มในอนาคต เช่น บุคลิกภาพ ความสัมพันธ์กับเพื่อน สภาพแวดล้อมในโรงเรียน ปัจจัยทางพันธุกรรม ความเครียด และปริมาณการดื่มของพ่อแม่ แต่ถ้าบทบาทและบรรยากาศที่เด็กได้รับในครอบครัวมีผล ไม่ว่าบุคลิกภาพจะเป็นอย่างไร พ่อแม่ก็มีส่วนที่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ไม่น้อย

การเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพของเด็กอาจเป็นเรื่องยาก แต่การปรับสภาพแวดล้อม เช่น "ผู้ใหญ่เตรียมแอลกอฮอล์เอง" "ไม่ให้เด็กขนส่งแอลกอฮอล์" และ "อธิบายกฎของครอบครัวอย่างชัดเจน" สามารถทำได้ตั้งแต่วันนี้

อย่าตีความผลการวิจัยเกินจริง

การอ่านหัวข้อข่าวอาจทำให้รู้สึกว่า "เด็กที่หยิบแอลกอฮอล์จะมีแนวโน้มที่จะมีปัญหาการดื่มในอนาคต" แต่ผลการวิจัยนี้ไม่ได้ยืนยันความเชื่อมโยงโดยตรงกับความผิดปกติในการใช้แอลกอฮอล์ในอนาคต

การวิจัยนี้ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับแอลกอฮอล์ในครอบครัว การชิมที่ได้รับอนุญาตจากพ่อแม่ และการรับรู้ของเด็กว่าพ่อแม่ยอมรับการดื่มของผู้เยาว์

จากงานวิจัยที่มีอยู่ซึ่งแสดงให้เห็นว่าการเริ่มดื่มเร็วและการให้แอลกอฮอล์ในครอบครัวมีความเชื่อมโยงกับการดื่มที่อันตรายในอนาคต การวิจัยนี้แสดงให้เห็นเส้นทางที่อาจนำไปสู่ผลลัพธ์เหล่านั้น

นอกจากนี้ การสำรวจด้วยแบบสอบถามอาจมีความคลาดเคลื่อนในการจดจำคำตอบหรือความแตกต่างในนิยามของ "การมีส่วนร่วม" ในครอบครัวต่าง ๆ การที่เด็กหยิบแอลกอฮอล์เพียงครั้งเดียวและการที่เด็กถูกให้รินแอลกอฮอล์เป็นประจำอาจไม่สามารถถือว่าเหมือนกันได้

ยังมีปัจจัยอื่น ๆ ที่อาจเกี่ยวข้อง เช่น ปริมาณการดื่มของพ่อแม่ การสนทนาในครอบครัว พื้นหลังทางวัฒนธรรม และสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ

ดังนั้น ผลการวิจัยนี้เป็นเหมือนสัญญาณเตือน แต่ไม่ใช่คำตัดสิน สิ่งที่จำเป็นคือการติดตามผลในระยะยาวเพื่อยืนยันว่าบทบาทเล็ก ๆ ในครอบครัวมีความเชื่อมโยงกับอายุที่เริ่มดื่ม ปริมาณการดื่ม และปัญหาการดื่มอย่างไร

ในโซเชียลมีเดียมีการถกเถียงระหว่าง "ควรแสดงการดื่มที่เหมาะสม" และ "การทำให้เป็นปกติเป็นปัญหา"

ยังไม่มีการโพสต์ในโซเชียลมีเดียเกี่ยวกับบทความนี้มากนัก ดังนั้นเราจะสรุปการอภิปรายในโพสต์หรือกระดานสนทนาที่เกี่ยวข้องกับ "การดื่มของพ่อแม่ต่อหน้าเด็ก" และ "การให้เด็กมีประสบการณ์กับแอลกอฮอล์ในครอบครัว"

ความคิดเห็นที่โดดเด่นคือ "การแสดงการดื่มที่มีวินัยของผู้ใหญ่สามารถเป็นการศึกษาได้"

ในกระดานสนทนาที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูเด็ก มีความคิดเห็นว่า "การดื่มหนึ่งหรือสองแก้วพร้อมอาหารและไม่แสดงอาการเมาไม่เป็นปัญหา" "การซ่อนแอลกอฮอล์อย่างสมบูรณ์อาจทำให้เด็กสนใจมากขึ้น" และ "การแสดงการหยุดดื่มในปริมาณที่เหมาะสมสามารถสอนการดื่มอย่างมีความรับผิดชอบได้"

ในทางกลับกัน มีข้อสงสัยว่า "แอลกอฮอล์ถูกทำให้เป็นเรื่องปกติมากเกินไปในครอบครัวภายใต้ชื่อของวัฒนธรรมและการเข้าสังคม"

มีการตั้งคำถามว่า "ทำไมถึงคิดว่าการแสดงแอลกอฮอล์ต่อหน้าเด็กเป็นเรื่องปกติ แต่การใช้ยาเสพติดผิดกฎหมายต่อหน้าเด็กเป็นสิ่งที่ต้องต่อต้านอย่างมาก" และ "การดื่มหนึ่งแก้วทุกคืนอาจกลายเป็นแบบอย่างในการใช้แอลกอฮอล์เป็นวิธีจัดการกับความเครียดหรือไม่"

ความคิดเห็นที่เป็นกลางมากขึ้นคือ "ควรแยกการดื่มแอลกอฮอล์เล็กน้อยต่อหน้าเด็กออกจากการให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับแอลกอฮอล์"

มีความคิดว่าหากพ่อแม่เตรียมเครื่องดื่มเอง ไม่เมา ไม่ให้เด็กชิมหรือจัดเตรียม และอธิบายข้อจำกัดด้านอายุและความเสี่ยงต่อสุขภาพ ก็ไม่จำเป็นต้องซ่อนแอลกอฮอล์ในครอบครัวอย่างสมบูรณ์

นอกจากนี้ จากผู้ที่มีประสบการณ์กับการพึ่งพาแอลกอฮอล์ในครอบครัว มีเสียงว่าการตัดสินใจไม่สามารถทำได้ด้วยทฤษฎีทั่วไปเพียงอย่างเดียว ในครอบครัวที่เคยประสบกับคำพูดที่ไม่ดี การใช้ความรุนแรง หรือการทอดทิ้งเด็กเนื่องจากแอลกอฮอล์ คำอธิบายเรื่อง "แบบอย่างการดื่มที่เหมาะสม" อาจไม่สอดคล้องกับความเป็นจริง

ประวัติครอบครัวและความสามารถของพ่อแม่ในการควบคุมปริมาณการดื่มจริง ๆ จะเปลี่ยนแปลงการตอบสนองที่จำเป็น

การอภิปรายในโซเชียลมีเดียแสดงให้เห็นว่าไม่ใช่แค่การเลือกว่าจะดื่มหรือไม่ดื่ม แต่ยังมีประเด็นเกี่ยวกับความถี่ ปริมาณ วิธีการเมา การอธิบาย บทบาทที่เด็กได้รับ และความเสี่ยงต่อการพึ่งพาแอลกอฮอล์ในครอบครัว

การวิจัยครั้งนี้เน้นไปที่ "การให้เด็กมีส่วนร่วมในการเตรียมแอลกอฮอล์" ซึ่งมักถูกมองข้าม

ในญี่ปุ่น แม้อายุผู้ใหญ่จะเป็น 18 ปี แต่การดื่มแ