अपने बच्चे को "बैकयार्ड गार्डनिंग × शहरी कृषि" के लिए प्रेरित करें—पोषण और सामुदायिक स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के लिए एक व्यावहारिक गाइड

अपने बच्चे को "बैकयार्ड गार्डनिंग × शहरी कृषि" के लिए प्रेरित करें—पोषण और सामुदायिक स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के लिए एक व्यावहारिक गाइड

1. क्यों अब "बैकयार्ड × शहरी कृषि"

  • ताज़ा और पौष्टिक खाद्य सामग्री प्राप्त करना आसान हो जाता है (कटाई के तुरंत बाद विटामिन C आदि को बनाए रखना आसान होता है)।

  • खाद्य खर्च में कमी और मूल्य वृद्धि के प्रति सहनशीलता में वृद्धि (परिवार की विवेकाधीन आय की रक्षा)।

  • समुदाय की कनेक्टिविटी और पारस्परिक सहायता का पुनर्जीवन (सामूहिक कार्य, फसल उत्सव, वस्तु विनिमय)।

  • बच्चों की व्यावहारिक शिक्षा (विज्ञान: प्रकाश संश्लेषण, मृदा जीव; गृह विज्ञान: खाना बनाना, संरक्षण; समाज: समुदाय, नीति)।
    ये AFRO की सिफारिशों के साथ मेल खाते हैं (बैकयार्ड और सामुदायिक उद्यान पोषण शिक्षा, खाद्य खर्च में कमी, और पड़ोसी संबंधों को मजबूत करने में सहायक होते हैं)। AFRO American Newspapers

2. विदेशों में प्रथाओं द्वारा दिखाए गए "प्रभाव"

  • बाल्टीमोर की शहरी कृषि: खाद्य खर्च में वृद्धि के खिलाफ शहरी खेतों की भूमिका का विस्तार। क्षेत्रीय खाद्य पहुंच में सुधार और शिक्षा के अवसरों का सृजन रिपोर्ट किया गया है। AFRO American Newspapers

  • धार्मिक समुदाय और खेत: चर्च नेटवर्क ने खाली जमीन को बागवानी में बदल दिया, खाद्य रेगिस्तान को कम किया, शिक्षा दी, और सामूहिक खरीद के माध्यम से लागत में कमी की। AFRO American Newspapers+1

  • प्रशासनिक समर्थन: अमेरिकी कृषि विभाग (USDA) ने शहरी कृषि और नवाचारी उत्पादन के लिए तकनीकी और वित्तीय समर्थन उपाय तैयार किए। सार्वजनिक समर्थन ने प्रसार को तेज किया है। USDA

3. जापान के शहरों में कार्यान्वयन के लिए 5 चरण

चरण 1: स्थान सुनिश्चित करें

  • बालकनी, बगीचा, पार्किंग स्थल का कोना, छत, स्कूल का मैदान का हिस्सा, सामुदायिक खाली जमीन।

  • साझा आवास के लिएप्लांटर खेती और **वर्टिकल गार्डनिंग (शेल्फ, नेट)** उपयुक्त हैं।

  • स्कूल और सामुदायिक केंद्र के लिएस्कूल के मैदान के कोने में ऊंचे बेड (रेज्ड बेड) + वर्षा जल टैंक से शुरू करें।



चरण 2: पहले सुरक्षा (मिट्टी, पानी) की पुष्टि करें

  • पुरानी आवासीय या औद्योगिक भूमि मेंसीसा, आर्सेनिक आदि से मिट्टी प्रदूषण की चिंता।

  • अज्ञात मामलों में **कंटेनर खेती (संवर्धन मिट्टी)** से शुरू करें और धीरे-धीरे मिट्टी परीक्षण की ओर बढ़ें।

  • वर्षा जल के लिएप्रारंभिक वर्षा (धूल सहित) को त्यागने की व्यवस्था से स्वच्छता प्रबंधन।
    (शहरी कृषि की बाधाएं = सीमित स्थान, प्रदूषित मिट्टी, संसाधनों की कमी, विनियमों का पालन आवश्यक है) AFRO American Newspapers



चरण 3: वार्षिक योजना (कांतों मैदान का एक उदाहरण)

  • वसंत (मार्च–मई): पत्तेदार सब्जियाँ (कोमात्सुना, सैंचू), मटर, आलू, स्ट्रॉबेरी।

  • ग्रीष्म (जून–अगस्त): टमाटर, बैंगन, शिमला मिर्च, खीरा, सोयाबीन, तुलसी।

  • शरद (सितंबर–नवंबर): शकरकंद, मूंगफली, तरो, मूली, शलजम, पालक।

  • सर्दी (दिसंबर–फरवरी): फवा बीन्स, प्याज, सर्दियों में उगाई गई पालक, ओवरविंटर लेट्यूस।

  • साल भर: हरा प्याज, चाइव्स, पुदीना, हरा प्याज, माइक्रोग्रीन्स (इनडोर)।



चरण 4: परिपत्र डिजाइन (छोटे SDGs)

  • जैविक कचरा खाद (सील बंद, इलेक्ट्रिक, कार्डबोर्ड) → खाद → मिट्टी की तैयारी।

  • मल्चिंग से जल संरक्षण और खरपतवार नियंत्रण, वर्षा जल टैंक से जल संरक्षण, परागण बगीचा से जैव विविधता।

  • स्कूलों में लंच सब्जियों के अवशेष → खाद → स्कूल उद्यान → खाना पकाने का अभ्यास।



चरण 5: सीखना और प्रबंधन

  • बच्चेसमूहों में बेड (बेड) की जिम्मेदारी लेते हैं और अवलोकन → रिकॉर्डिंग → प्रस्तुति को दोहराते हैं।

  • परिवारों मेंखरीदारी से पहले कटाई → केवल कमी की खरीद से खाद्य अपशिष्ट में कमी।

  • समुदाय मेंखुले खेत के दिन / बगीचा सैलून आयोजित करें, अलगाव को कम करें और बहु-पीढ़ी के संवाद को प्रोत्साहित करें।

4. स्कूल और घर में उपयोग के लिए "बागवानी × शिक्षा" पाठ्यक्रम डिजाइन

  • विज्ञान: अंकुरण प्रयोग (तापमान, प्रकाश, पानी), मिट्टी का pH और पोषण, परागण और कीड़े।

  • गणित: बेड का क्षेत्रफल और उपज का पूर्वानुमान, बीज बोने की दूरी का अनुकूलन, मौसम डेटा का पुनरावृत्ति।

  • भाषा: अवलोकन रिकॉर्ड, रेसिपी बनाना, बागवानी प्रचार पोस्टर।

  • गृह विज्ञान / स्वास्थ्य: सब्जी सेवन का रिकॉर्ड और पोषण संतुलन, स्वच्छता प्रबंधन।

  • समाज: खाद्य न्याय, शहरी योजना, स्थानीय वितरण।
    (सामुदायिक उद्यान युवा लोगों के लिए सीखने के स्थान बन जाते हैं, यह उदाहरण के साथ मेल खाता है) AFRO American Newspapers

5. 24 महीने का संचालन मॉडल (स्टार्टर→विस्तार)

0–3 महीने (तैयारी)

  • उद्देश्य और लक्षित (बच्चों के केंद्रित / मिश्रित समुदाय) को निर्धारित करें, सुरक्षा और स्वच्छता नियम और सहमति पत्र तैयार करें।

  • 5 बेड (चौड़ाई 90cm × लंबाई 180cm × गहराई 25cm) को मानक बनाएं, इस वर्ष के लिए पत्तेदार सब्जियों और जड़ी-बूटियों पर ध्यान केंद्रित करें और सफलता के अनुभव को प्राथमिकता दें।



4–12 महीने (संचालन)

  • मासिक अवलोकन बैठक + खाना पकाने की बैठक। फसल बच्चों को प्राथमिकता दी जाती है।

  • अतिरिक्त फसल को पड़ोसियों के साथ साझा करें, वस्तु विनिमय बॉक्स, खाद्य पेंट्री के साथ सहयोग करें।



13–24 महीने (विस्तार)

  • **फलदार पेड़ (नींबू, ब्लूबेरी, बौने किस्म के खजूर)** का परिचय।

  • कक्षा के बाहर की गतिविधियाँ (स्कूल के बाद के क्लब) और PTA बागवानी, स्थानीय सरकार के हरियाली और स्वास्थ्य नीतियों के साथ सहयोग।

  • मिनी बिक्री (लागत वसूली स्तर) →संचालन लागत का एक हिस्सा पुनः प्राप्त करें

6. सुरक्षा, स्वच्छता, एलर्जी, मौसम जोखिम प्रबंधन

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