Alter spielt keine Rolle!? Tipps zum Erlernen einer neuen Sprache ab 60: Selbstwirksamkeit statt Lernmethoden

In einem Experiment, bei dem 80 englischsprachige Personen im Alter von 60 bis 83 Jahren online die Grundlagen der kroatischen Sprache erlernten, wurden zwei Methoden verglichen: mit grammatikalischen Erklärungen (explizit) und ohne Erklärungen (inzidentell). Das Ergebnis zeigte, dass beide Gruppen mit durchschnittlich über 80 % richtigen Antworten gleiche Lernerfolge erzielten. Schreibaufgaben waren einfacher als Hörverstehensaufgaben, und die inzidentelle Gruppe neigte dazu, schneller zu antworten. Darüber hinaus erklärten sprachliche Fähigkeiten wie assoziatives Gedächtnis und die Zuordnung von Lauten zu Buchstaben die Ergebnisse, und es wurde angedeutet, dass auch psychosoziale Faktoren wie Berufstätigkeit und Selbstkonzept eine Rolle spielten. Die Schlussfolgerung ist klar: Das Alter ist kein entscheidender Faktor. Die Möglichkeit, die Lernmethode selbst zu wählen, sowie das Vertrauen, das durch kleine Erfolgserlebnisse wächst, steigern die Ergebnisse. Während die Forschung zur kritischen Phase zeigt, dass ein früher Beginn für ein „vollständiges muttersprachliches Niveau“ vorteilhaft ist, können auch Erwachsene ein hohes Maß an Beherrschung erreichen. Die aktuellen Erkenntnisse bestätigen, dass das Erreichen eines praktischen Niveaus durch entsprechendes Design durchaus möglich ist.