"จำนวนเด็กที่ว่ายน้ำไม่เป็น" เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว - การลดจำนวนสระว่ายน้ำในโรงเรียนก่อให้เกิด "ความเหลื่อมล้ำในการว่ายน้ำ" และการวิเคราะห์ปัญหาของญี่ปุ่นจากมุมมองของโลก

สารบัญ

1. เกิดอะไรขึ้นกับการว่ายน้ำในโรงเรียนญี่ปุ่นในขณะนี้

2. การหดตัวของ "สถานที่ว่ายน้ำ" ในมุมมองของข้อมูล

3. เสียงร้องของผู้ปกครอง――สภาพความเป็นจริงของโรงเรียนสอนว่ายน้ำที่ต้องรอถึง “2 ปี”

4. ความขัดแย้งระหว่างรุ่นและจุดบอดในการจัดการความปลอดภัยที่สระว่ายน้ำสาธารณะ

5. สถานการณ์การศึกษาการว่ายน้ำในต่างประเทศ――กรณีศึกษาในออสเตรเลียและยุโรป

6. ความเสี่ยงจากอุบัติเหตุทางน้ำและความไม่เท่าเทียมทางสุขภาพที่เกิดจาก "รุ่นที่ว่ายน้ำไม่ได้"

7. ข้อเสนอ 5 ข้อเพื่อฟื้นฟูการศึกษาว่ายน้ำ

8. สรุป: เพื่อส่งต่อความปลอดภัยทางน้ำให้กับรุ่นต่อไป
   
   

1. เกิดอะไรขึ้นกับการว่ายน้ำในโรงเรียนญี่ปุ่นในขณะนี้

ในเดือนมิถุนายน 2025 Shueisha Online ได้เผยแพร่รายงานที่มีชื่อว่า "การลดลงของชั้นเรียนว่ายน้ำในโรงเรียนทำให้เกิด 'เด็กที่ไม่มีที่ว่ายน้ำ' เพิ่มขึ้น" โดยระบุว่าปัญหาการเสื่อมสภาพ ความร้อนสูง และการปฏิรูปวิธีการทำงานของครูได้ส่งผลให้มีเทศบาลที่ยกเลิกการปฏิบัติจริงทั้งหมดexcite.co.jp


● การลดจำนวนชั้นเรียน: ชั้นเรียนว่ายน้ำที่เคยมีมากกว่า 10 ครั้งต่อปีลดลงเหลือเพียง 3-4 ครั้ง
● การจ้างภายนอก: การย้ายไปเรียนที่โรงเรียนใกล้เคียงหรือสโมสรกีฬาในร่มด้วยการเดินทางโดยรถบัส ทำให้เกิดความไม่เท่าเทียมในการรับภาระค่าใช้จ่าย

2. การหดตัวของ "สถานที่ว่ายน้ำ" ในมุมมองของข้อมูล

ตามการสำรวจสถานการณ์สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาประจำปี 2021 ของสำนักงานกีฬา จำนวนสระว่ายน้ำในโรงเรียนประถมและมัธยมต้นคือ22,036 แห่งซึ่งลดลงประมาณ 6,000 แห่งตั้งแต่ปี 1996 นอกจากนี้ สระว่ายน้ำสาธารณะมีจำนวน 4,006 แห่งในปี 2010 แต่ลดลงเหลือ 3,426 แห่งในปี 2020 ซึ่งหายไปประมาณ 580 แห่งtakasaki.keizai.biz

การเปลี่ยนแปลงในกราฟ

• สระว่ายน้ำในโรงเรียน: 1996 จำนวน 28,000→2021 จำนวน 22,036

• สระว่ายน้ำสาธารณะ: 2010 จำนวน 4,006→2020 จำนวน 3,426

จุดสำคัญ: ต้นทุนการบำรุงรักษาและการปรับปรุงที่สูงขึ้นเป็นสาเหตุหลัก การเพิ่มขึ้นของวันที่มีความร้อนสูงจากภาวะโลกร้อนทำให้จำนวนวันที่ใช้สระว่ายน้ำกลางแจ้งลดลง และทำให้ความคุ้มค่าของต้นทุนแย่ลง

3. เสียงร้องของผู้ปกครอง――สภาพความเป็นจริงของโรงเรียนสอนว่ายน้ำที่ต้องรอถึง “2 ปี”

ที่โรงเรียนสอนว่ายน้ำในโตเกียว คอร์สสำหรับเด็กในช่วงเย็นวันธรรมดามักเต็มเสมอ และมีรายงานว่ามีคลาสที่ต้องรอการยกเลิกถึง30-70 คนexcite.co.jp

• การเพิ่มขึ้นของค่าใช้จ่าย: ค่าเรียนเฉลี่ยอยู่ที่ 9,000-12,000 เยนต่อเดือน

• ครอบครัวที่ไม่สามารถเข้าถึงได้: ครอบครัวที่มีรายได้น้อยไม่สามารถเข้าถึงบทเรียนส่วนตัวได้ ทำให้ความไม่เท่าเทียมในการว่ายน้ำคงที่

4. ความขัดแย้งระหว่างรุ่นและจุดบอดในการจัดการความปลอดภัยที่สระว่ายน้ำสาธารณะ

ผู้ปกครอง A กล่าวว่า "ถูกผู้สูงอายุที่ครอบครองเลนสำหรับผู้เริ่มต้นบ่นใส่"excite.co.jp

• ผู้สูงอายุให้ความสำคัญกับ**"เลนเดิน"**เพื่อการฟื้นฟู

• เด็กมีความเสี่ยงที่จะชนเนื่องจากขาดทักษะในการว่ายตรง

• การขาดแคลนเจ้าหน้าที่เฝ้าระวังทำให้การตอบสนองต่อปัญหาล่าช้า

5. สถานการณ์การศึกษาการว่ายน้ำในต่างประเทศ――กรณีศึกษาในออสเตรเลียและยุโรป

ออสเตรเลีย

แม้ว่าออสเตรเลียเคยถูกเรียกว่าเป็นประเทศที่มีความสามารถในการว่ายน้ำสูง แต่การลดลงของการว่ายน้ำในโรงเรียนและการพึ่งพาภาคเอกชนกำลังดำเนินไป ผู้เสียชีวิตจากการจมน้ำ 104 คน (ฤดูร้อน 2024-25) กลายเป็นปัญหาสังคมtheguardian.com

ฝรั่งเศส

ในแซง-เดอนี ชานเมืองปารีส มีจำนวนสระว่ายน้ำน้อยกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศ ทำให้การขาดทักษะการว่ายน้ำของเด็กเป็นปัญหาร้ายแรง Centre Aquatique Olympique ซึ่งสร้างขึ้นเป็นมรดกของโอลิมปิกได้เริ่มให้บริการบทเรียนฟรีสำหรับเด็กcntraveler.com

การเปรียบเทียบในยุโรป

ตามรายงานของ OECD ในประเทศสวีเดน เยอรมนี และออสเตรีย มีหลายประเทศที่กำหนดให้การว่ายน้ำ 25 เมตรเป็นข้อบังคับในระดับการศึกษาขั้นต้น ในขณะที่ประเทศอย่างสหราชอาณาจักรมีความแตกต่างตามงบประมาณของเทศบาลone.oecd.org

6. ความเสี่ยงจากอุบัติเหตุทางน้ำและความไม่เท่าเทียมทางสุขภาพที่เกิดจาก "รุ่นที่ว่ายน้ำไม่ได้"

• สถิติอุบัติเหตุ: 70% ของอุบัติเหตุจมน้ำในเด็กอายุต่ำกว่า 10 ปีในญี่ปุ่นเกิดจาก "ไม่คุ้นเคยกับน้ำ" (สมาคมไลฟ์เซฟวิ่งญี่ปุ่น)

• ด้านสุขภาพ: การว่ายน้ำเป็นการออกกำลังกายที่มีแรงกระแทกต่ำที่มีประสิทธิภาพในการป้องกันโรคอ้วนและลดความแข็งแรงของร่างกาย นอกจากนี้ยังมีรายงานว่าช่วยปรับปรุงสุขภาพจิตในเด็กที่รู้สึกถูกกดดัน

7. ข้อเสนอ 5 ข้อเพื่อฟื้นฟูการศึกษาว่ายน้ำ

1. การขยาย "โมเดลสระว่ายน้ำร่วมกัน" ทั่วประเทศ

   • การดำเนินงานร่วมกันของโรงเรียนและเทศบาลใกล้เคียงเพื่อสร้างสระว่ายน้ำในร่มเป็นแกนหลักในการจัดการเรียนการสอนตลอดปี
     
     

2. สัญญาสาธารณะกับโรงเรียนเอกชน (ระบบบัตรกำนัล)

   • แจกบัตรกำนัลช่วยเหลือค่าเรียนรายเดือนให้กับครัวเรือนที่มีรายได้น้อย
     
     

3. การกำหนดเวลาสำหรับผู้สูงอายุและเด็กอย่างชัดเจน

   • แบ่งเวลาการใช้สระว่ายน้ำสาธารณะและจัดเลนเฉพาะ
     
     

4. การเรียนการสอนแบบผสมผสานระหว่างสื่อดิจิทัลและการปฏิบัติในสระว่ายน้ำ

   • เรียนรู้ทฤษฎีผ่านสื่อการมองเห็นและการได้ยิน และฝึกทักษะการว่ายน้ำในสถานที่จริง
     
     

5. การพัฒนาและขยายอาสาสมัครไลฟ์เซฟเวอร์ในท้องถิ่น

   • สนับสนุนการได้รับคุณวุฒิสำหรับนักเรียนมัธยมปลายและมหาวิทยาลัยเพื่อเสริมการขาดแคลนแรงงาน

8. สรุป: เพื่อส่งต่อความปลอดภัยทางน้ำให้กับรุ่นต่อไป

การลดลงของสระว่ายน้ำในโรงเรียนเป็นปัญหาที่ซับซ้อนจากด้านการเงิน ภูมิอากาศ และสภาพการทำงาน แต่การลดลงของทักษะการว่ายน้ำของเด็กเป็นความเสี่ยงต่อสังคมทั้งหมด ในขณะที่ปัญหาเดียวกันนี้กำลังเกิดขึ้นในต่างประเทศ ขณะนี้ถึงเวลาที่จะต้องสร้างใหม่ด้วยแนวคิดที่ว่า "สถานที่เรียนรู้เป็นโครงสร้างพื้นฐานสาธารณะ" เพื่อไม่ให้การศึกษาป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำที่ญี่ปุ่นได้พัฒนามาหยุดชะงัก จำเป็นต้องมีโมเดลการศึกษาว่ายน้ำที่ยั่งยืนโดยความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน

รายการบทความอ้างอิง

• Shueisha Online "การลดลงของชั้นเรียนว่ายน้ำในโรงเรียนทำให้เกิด 'เด็กที่ไม่มีที่ว่ายน้ำ' เพิ่มขึ้น..." 28 มิถุนายน 2025excite.co.jp##HTML_TAG