ไม่มีการแจ้งเตือนหรือโซเชียลมีเดีย แต่ก็ยังได้รับความนิยมอย่างมาก "โทรศัพท์บ้านแบบใหม่" ที่ดึงดูดเด็กๆ ในสหรัฐอเมริกา

photo:Tin Can Untechnologies

เด็กๆ ไม่ได้หลงใหลใน iPhone เหตุผลที่โทรศัพท์บ้านย้อนยุค "100 ดอลลาร์" กำลังเป็นที่นิยมในสหรัฐอเมริกา

เมื่อเด็กๆ กลับบ้าน สิ่งแรกที่พวกเขามักจะทำคือไปที่ทีวี แท็บเล็ต เครื่องเล่นเกม หรือสมาร์ทโฟนของพ่อแม่ อย่างไรก็ตาม ในบางครอบครัวในสหรัฐอเมริกา กลับมีปรากฏการณ์ที่ตรงกันข้าม เด็กๆ วิ่งไปหาสิ่งที่ไม่มีแอปพลิเคชัน วิดีโอ หรือโซเชียลมีเดีย นั่นคือโทรศัพท์แบบมีหูฟังแบบดั้งเดิม

สิ่งที่กำลังเป็นที่พูดถึงคือ "Tin Can" ซึ่งเป็นโทรศัพท์บ้านแบบใหม่สำหรับเด็ก แม้ว่าจะดูย้อนยุค แต่ภายในเป็นเทคโนโลยีสมัยใหม่ เชื่อมต่อผ่าน Wi-Fi และสามารถโทรหาเฉพาะผู้ที่ได้รับการอนุมัติจากผู้ปกครองเท่านั้น ไม่มีหน้าจอ ไม่มีข้อความหรือเกม สิ่งที่ทำได้คือ "พูดคุย" เท่านั้น ราคาคือ 100 ดอลลาร์ และหากใช้แผนเพิ่มเติม ผู้ปกครองสามารถอนุญาตให้โทรเข้าและโทรออกไปยังหมายเลขโทรศัพท์ปกติได้

ทำไมผลิตภัณฑ์ที่ดูเรียบง่ายนี้จึงแพร่หลายในครอบครัวและโรงเรียนในสหรัฐอเมริกา? เบื้องหลังคือความกังวลของผู้ปกครองเกี่ยวกับการเริ่มใช้สมาร์ทโฟนของเด็กๆ

ปฏิกิริยาต่อ "สมาร์ทโฟนที่สะดวกเกินไป"

ควรให้เด็กๆ มีสมาร์ทโฟนหรือไม่? นี่เป็นปัญหาที่หลีกเลี่ยงไม่ได้สำหรับหลายครอบครัว

หากมีสมาร์ทโฟน ผู้ปกครองสามารถติดต่อกับเด็กๆ ได้ทันที ไม่ว่าจะเป็นการรับส่งที่เรียน การเดินทางไปบ้านเพื่อน หรือการติดต่อในกรณีฉุกเฉิน มีประโยชน์มากในด้านความปลอดภัย แต่เมื่อให้สมาร์ทโฟนแล้ว มันไม่ได้จบแค่การโทร วิดีโอ เกม แชท โซเชียลมีเดีย การแจ้งเตือน โฆษณา และการติดต่อกับคนแปลกหน้า โลกที่ซับซ้อนเกินไปสำหรับเด็กจะอยู่ในกระเป๋าของพวกเขา

เหตุผลที่ Tin Can ได้รับการสนับสนุนคือการเสนอทางเลือกกลางระหว่าง "ต้องการให้เด็กๆ สื่อสารได้ แต่ยังไม่พร้อมสำหรับสมาร์ทโฟน" ผู้ปกครองไม่ต้องการให้เด็กๆ ถูกตัดขาดอย่างสมบูรณ์ แต่ต้องการให้มีวิธีการเชื่อมต่อกับเพื่อนและปู่ย่าตายาย แต่ไม่จำเป็นต้องเป็นอุปกรณ์ที่ถูกครอบงำด้วยการเลื่อนแบบไม่มีที่สิ้นสุดหรือการแจ้งเตือน

Tin Can ให้คำตอบที่ตรงไปตรงมาสำหรับความกังวลนี้ ไม่มีหน้าจอ ไม่มีแอปพลิเคชัน ไม่มีข้อความ ไม่มีการโทรจากคนแปลกหน้า สิ่งที่ทำได้คือพูดคุยกับผู้ที่ได้รับการอนุมัติแล้วเท่านั้น ในทางหนึ่ง มันคือการดึง "โทรศัพท์" ออกมาจากสมาร์ทโฟนและสร้างใหม่สำหรับเด็ก

ไม่ใช่เก่า แต่ "พอดี"

สิ่งที่น่าสนใจคือ Tin Can ไม่ใช่เพียงสินค้าย้อนยุค สำหรับผู้ปกครอง โทรศัพท์บ้านเป็นสิ่งที่เชื่อมโยงกับความทรงจำในวัยเด็กอย่างมาก เมื่อโทรไปที่บ้านเพื่อน อาจจะมีพ่อแม่ของเพื่อนรับสาย ต้องแนะนำตัวด้วยความตื่นเต้นเล็กน้อย และขอให้เพื่อนมารับสาย เมื่อจบการสนทนา ต้องปิดบทสนทนาให้เรียบร้อยและวางหูฟัง

เด็กๆ ในยุคสมาร์ทโฟนเติบโตขึ้นโดยไม่เคยมีประสบการณ์ "มารยาทในการโทรศัพท์" แบบนี้ หากเป็นข้อความ เพียงแค่พิมพ์และส่ง หรือใช้สติกเกอร์ก็ได้ แม้ว่าจะมีความกดดันจากการอ่านหรือไม่อ่าน แต่ความสามารถในการรับรู้จังหวะเสียงหรือความเงียบและการตอบสนองของคู่สนทนาไม่ได้พัฒนา

ผู้ก่อตั้ง Tin Can มองว่าโทรศัพท์บ้านในอดีตเป็นเครือข่ายสังคมชนิดหนึ่งสำหรับเด็กๆ มันอยู่ในที่ที่กำหนดในบ้านและอยู่ในสายตาของครอบครัว ไม่สามารถพกพาไปได้ จึงไม่เข้าไปถึงโต๊ะอาหารหรือห้องนอน การสนทนาเป็นแบบเรียลไทม์และดำเนินไปพร้อมกับการฟังเสียงของคู่สนทนา สำหรับเด็กๆ ในปัจจุบัน นี่เป็นประสบการณ์ที่สดใหม่และน่าตื่นเต้น

“ชุมชนโทรศัพท์บ้าน” ที่ขยายตัวในโรงเรียน

สิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์นี้คือ ไม่ได้ขายเพียงแค่ตัวเดียว แต่เริ่มมีการนำไปใช้ในโรงเรียนหรือชุมชนท้องถิ่น

ในโรงเรียนรอบๆ รัฐแคนซัส มีการรายงานว่าครอบครัวของเด็กอนุบาลถึงประถมศึกษาตอนต้นรวมตัวกันใช้ Tin Can ในโรงเรียนหนึ่งมีครอบครัวหลายครอบครัวเข้าร่วม เด็กๆ โทรหาเพื่อนโดยดูจากสมุดโทรศัพท์กระดาษ ในโรงเรียนอีกแห่งในลอสแอนเจลิส มีแผนที่จะจัดหาให้แต่ละครอบครัวเพื่อให้เด็กๆ ติดต่อกันในช่วงปิดเทอมฤดูร้อน

สิ่งสำคัญคือ อุปกรณ์โทรศัพท์บ้านจะสนุกก็ต่อเมื่ออีกฝ่ายก็มีด้วย มันไม่สามารถเชื่อมต่อกับใครก็ได้ง่ายๆ เหมือนสมาร์ทโฟน นั่นทำให้เมื่อมีการนำไปใช้ในระดับชั้นเรียน ระดับชั้นปี หรือระดับชุมชน ผลลัพธ์จะยิ่งใหญ่ขึ้น เพื่อนบ้านก็มีโทรศัพท์แบบเดียวกัน ดังนั้นหลังเลิกเรียน เด็กๆ สามารถพูดคุยกันว่า "ตอนนี้เล่นได้ไหม?" หรือ "การบ้านทำถึงไหนแล้ว?"

นี่ไม่ใช่แค่กระแสของแกดเจ็ต แต่เป็นการเคลื่อนไหวที่ผู้ปกครองพยายามออกแบบสภาพแวดล้อมทางสังคมของเด็กใหม่ การพยายามให้ลูกหลีกเลี่ยงสมาร์ทโฟนเพียงครอบครัวเดียวอาจทำให้เด็กๆ รู้สึกว่า "ทุกคนมี แต่ฉันไม่มี" แต่ถ้าในชั้นเรียนมีบรรยากาศว่า "ยังไม่ถึงเวลาสำหรับสมาร์ทโฟน แต่เริ่มเชื่อมต่อด้วยเสียงก่อน" ทั้งผู้ปกครองและเด็กๆ จะไม่รู้สึกโดดเดี่ยว

ในโซเชียลมีเดีย มีเสียงว่า "คิดถึง" และ "ผู้ใหญ่ก็อยากได้"

เมื่อดูปฏิกิริยาในโซเชียลมีเดีย จะเห็นว่ามีสามมุมมองหลักเกี่ยวกับ Tin Can

สิ่งที่เห็นได้ชัดคือความคิดถึงของผู้ปกครอง ใน Instagram และ TikTok มีการโพสต์ภาพเด็กๆ ที่หยิบหูฟังครั้งแรก สับสนกับเสียงดายอัลโทน และตื่นเต้นเมื่อโทรหาเพื่อนหรือปู่ย่าตายาย ในโพสต์หนึ่ง เด็กๆ ไม่รู้วิธีถือโทรศัพท์ ซึ่งถูกนำเสนอเป็นภาพที่น่ารัก สำหรับผู้ปกครองที่รู้จักโทรศัพท์บ้าน มันคือความคิดถึง แต่สำหรับเด็กๆ ที่ไม่รู้จัก มันเหมือนของเล่นใหม่

ถัดมาคือการประเมินว่าเป็นทางเลือกแทนสมาร์ทโฟน ในตัวอย่างที่เป็นที่พูดถึงใน TikTok ครอบครัวที่ต้องการชะลอการให้สมาร์ทโฟนแก่ลูกๆ ได้มอบ Tin Can ให้หลายครอบครัวในชั้นเรียน โพสต์นี้แพร่กระจายอย่างกว้างขวางและได้รับการตอบรับว่า "ต้องการทางเลือกกลางแบบนี้" และ "เด็กๆ สามารถเชื่อมต่อกับเพื่อนได้โดยไม่ต้องเข้าสู่โซเชียลมีเดีย"

ในชุมชนผู้ปกครองเช่น Reddit มีเสียงที่เป็นประโยชน์มากขึ้น "ถ้าเด็กๆ ในละแวกบ้านก็มี เด็กอายุ 5 ปีก็สามารถนัดเล่นเองได้" "ดีที่สามารถโทรหาปู่ย่าตายายได้" "พ่อแม่ไม่ต้องทำหน้าที่เป็นเลขานัดเล่นทุกครั้ง" แต่ก็มีข้อสังเกตว่า "ต้องให้ครอบครัวรอบๆ ซื้อตาม ไม่งั้นจะใช้ประโยชน์ได้ยาก" และ "ต้องการความร่วมมือจากชุมชนทั้งหมด"

นอกจากนี้ ยังมีเสียงที่ประเมินว่าเป็นวิธีการติดต่อในกรณีฉุกเฉิน สมาร์ทโฟนสะดวก แต่เด็กๆ อาจไม่สามารถปลดล็อกอุปกรณ์ของพ่อแม่ได้ โทรศัพท์อาจอยู่ในห้องอื่นหรือแบตเตอรี่หมด แต่โทรศัพท์ที่อยู่ในที่ที่กำหนดในบ้านเป็นสิ่งที่เด็กๆ จำได้ง่าย และการที่สามารถโทรออกไปยัง 911 ได้ก็เป็นสิ่งที่ทำให้ผู้ปกครองในสหรัฐอเมริกามั่นใจ อย่างไรก็ตาม มีเสียงที่ระมัดระวังว่า "ถ้ามองว่าเป็นโทรศัพท์สำหรับเล่น อาจใช้ในกรณีฉุกเฉินได้หรือไม่ ขึ้นอยู่กับการฝึกฝน"

คืนความสามารถในการสนทนาให้เด็กๆ

สิ่งที่น่าประทับใจเกี่ยวกับปฏิกิริยาต่อ Tin Can คือผู้ปกครองไม่ได้กลัวสมาร์ทโฟนเพียงอย่างเดียว แต่พวกเขาต้องการให้เด็กๆ ได้รับประสบการณ์ที่แตกต่าง

ตัวอย่างเช่น การโทรศัพท์ต้องคำนึงถึงความสะดวกของคู่สนทนา ถ้าคู่สนทนาไม่รับสาย การสนทนาจะไม่เริ่ม เมื่อรับสายแล้ว ต้องทักทายก่อน คิดว่าจะพูดอะไร หากมีความเงียบ ต้องหาคำพูดถัดไป เมื่อพูดจบ ต้องรู้วิธีจบบทสนทนา กระบวนการเหล่านี้ไม่สามารถเรียนรู้ได้จากข้อความหรือสติกเกอร์

รีวิวหนึ่งกล่าวว่า ในตอนแรกเด็กๆ อาจวางสายทันทีหรือไม่รู้วิธีเริ่มการสนทนา แต่เมื่อใช้หลายครั้ง เวลาที่ใช้ในการพูดคุยจะยาวขึ้น และการสนทนากับปู่ย่าตายายหรือเพื่อนจะเพิ่มขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติ นี่ไม่ใช่แค่ทางเลือกแทนสมาร์ทโฟน แต่เป็นโครงสร้างพื้นฐานในบ้านสำหรับฝึกฝนการสนทนา

แน่นอนว่าอุปกรณ์โทรศัพท์บ้านไม่ได้แก้ปัญหาทั้งหมด ในที่สุดเด็กๆ จะต้องการวิธีการติดต่อที่พกพาได้เมื่อออกไปข้างนอก ไม่ว่าจะเป็นการไปโรงเรียนหรือใช้บริการขนส่งสาธารณะ เมื่อลูกเข้าสู่วัยมัธยมต้นหรือมัธยมปลาย การหลีกเลี่ยงสมาร์ทโฟนในชีวิตประจำวันจะยากขึ้น

อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นต้องให้สมาร์ทโฟนเป็นอุปกรณ์แรกที่เด็กๆ ใช้ ความนิยมของ Tin Can แสดงให้เห็นว่าความคิดนี้กำลังแพร่หลาย การให้เครื่องมือสื่อสารแก่เด็กๆ ไม่เหมือนกับการให้ทั้งอินเทอร์เน็ต ผู้ปกครองเริ่มแยกแยะระหว่างสองสิ่งนี้

แนวคิด “ชะลอการใช้ร่วมกัน” ที่อยู่เบื้องหลังความนิยม

ในสหรัฐอเมริกา มีการเคลื่อนไหวที่พยายามชะลอการให้สมาร์ทโฟนแก่เด็กๆ ตัวอย่างที่เด่นชัดคือ "Wait Until 8th" ซึ่งเป็นคำมั่นสัญญาระหว่างผู้ปกครองว่าจะรอจนกว่าเด็กๆ จะถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 Tin Can เข้ากันได้ดีกับแนวทางนี้

ความยากของการชะลอการใช้สมาร์ทโฟนคือการทำให้เด็กๆ ไม่รู้สึกโดดเดี่ยว การห้ามเพียงอย่างเดียวอาจทำให้เกิดความไม่พอใจว่า "ไม่สามารถติดต่อกับเพื่อนได้" หรือ "รู้สึกว่าตัวเองถูกทิ้ง" ดังนั้นอุปกรณ์โทรศัพท์บ้านจึงกลายเป็นทางเลือกที่ไม่ใช่สมาร์ทโฟนแต่ยังสามารถเชื่อมต่อกับเพื่อนได้

นี่คือแนวคิดของ "การทดแทน" ไม่ใช่ "การห้าม" ไม่ได้เอาอะไรไปจากเด็กๆ แต่ให้ทางเลือกที่เหมาะสมกับวัยมากขึ้น ดังนั้นผู้ปกครองจึงสามารถนำไปใช้ได้ง่ายและเด็กๆ ก็ยอมรับได้ง่าย

เหตุผลที่การนำไปใช้ในระดับโรงเรียนกำลังเพิ่มขึ้นก็เพราะเหตุนี้ ไม่ใช่แค่ครอบครัวเดียวที่พยายาม แต่ผู้ปกครองที่มีค่านิยมเดียวกันรวมตัวกันเพื่อสร้างสภาพแวดล้อม ปัญหาสมาร์ทโฟนของเด็กๆ ไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยกฎในครอบครัวเพียงอย่างเดียว เพราะมันเชื่อมโยงกับความสัมพันธ์กับเพื่อน วัฒนธรรมโรงเรียน และบรรยากาศในชุมชน

ไม่ใช่แค่กระแสย้อนยุค แต่เป็นคำถามต่อสังคมสมาร์ทโฟน

ความนิยมของ Tin Can อาจดูเหมือนข่าวเบาๆ ว่า "โทรศัพท์ย้อนยุคน่ารักกำลังเป็นที่นิยม" แต่จริงๆ แล้วมีคำถามที่ใหญ่กว่านั้น

สำหรับเด็กๆ การติดต่อสื่อสารคืออะไร? การเชื่อมต่อกับเพื่อนหมายความว่าอย่างไร? ควรจะสร้างสมดุลระหว่างความสะดวกและความปลอดภัย เสรีภาพและการควบคุม ความเป็นอิสระและการพึ่งพาอย่างไร?

สมาร์ทโฟนมีฟังก์ชันมากเกินไปและทรงพลังเกินไป แม้แต่ผู้ใหญ่ยังพยายามที่จะรักษาระยะห่างจากการแจ้งเตือนและโซเชียลมีเดีย การให้เด็กที่ยังพัฒนาอยู่ใช้เมื่อไหร่และอย่างไรเป็นคำถามที่ผู้ปกครองหลายคนกำลังค้นหาคำตอบ

ในขณะที่ Tin Can สร้างมูลค่าโดยการลดฟ