ข้ามไปที่เนื้อหาหลัก
ukiyo journal - 日本と世界をつなぐ新しいニュースメディア โลโก้
  • บทความทั้งหมด
  • 🗒️ สมัครสมาชิก
  • 🔑 เข้าสู่ระบบ
    • 日本語
    • English
    • 中文
    • Español
    • Français
    • 한국어
    • Deutsch
    • हिंदी
cookie_banner_title

cookie_banner_message นโยบายความเป็นส่วนตัว cookie_banner_and นโยบายคุกกี้ cookie_banner_more_info

การตั้งค่าคุกกี้

cookie_settings_description

essential_cookies

essential_cookies_description

analytics_cookies

analytics_cookies_description

marketing_cookies

marketing_cookies_description

functional_cookies

functional_cookies_description

“8時10分前” คือเวลาอะไร?――การทำความเข้าใจช่องว่างของ“ความรู้สึกเรื่องเวลา” ระหว่างยุคเรวะและยุคโชวะ

“8時10分前” คือเวลาอะไร?――การทำความเข้าใจช่องว่างของ“ความรู้สึกเรื่องเวลา” ระหว่างยุคเรวะและยุคโชวะ

2025年07月02日 14:56

สารบัญ

  1. บทนำ――ความแตกต่างของการรับรู้เวลาในยุคดิจิทัลที่ถูกเปิดเผยผ่านการถกเถียงในอินเทอร์เน็ต

  2. ประวัติและการนิยามของการใช้คำว่า "○โมง△นาทีก่อน"

  3. วัฒนธรรมการใช้เข็มนาฬิกาแบบอนาล็อก vs. คนรุ่นใหม่ในยุคดิจิทัล――กำแพงของอินเทอร์เฟซ

  4. การอ่าน "ก่อน" และ "ก่อนหน้านี้" ด้วยวิทยาศาสตร์การรับรู้――โมเดลการอ้างอิง "ก่อนหน้านี้" ของคนรุ่นใหม่

  5. มาตรฐาน "การกระทำล่วงหน้า 5 นาที" ที่สั่นคลอนในโรงเรียนและสถานที่ทำงาน

  6. การเปรียบเทียบระหว่างประเทศ: การแสดงเวลาในภาษาอังกฤษ เยอรมัน เกาหลี และสเปน

  7. การตรวจสอบด้วยข้อมูล――การวิเคราะห์แบบสอบถามและข้อมูลขนาดใหญ่จากโซเชียลมีเดีย

  8. สี่เทคนิคการสื่อสารเพื่อป้องกันความเข้าใจผิด

  9. กรณีศึกษา――ตัวอย่างการปรับปรุงการจัดการเวลาในองค์กรและเทศบาล

  10. สรุป――เพื่อแบ่งปัน "เวลา" ข้ามรุ่น



1. บทนำ――ความแตกต่างของการรับรู้เวลาในยุคดิจิทัลที่ถูกเปิดเผยผ่านการถกเถียงในอินเทอร์เน็ต

ในเดือนมิถุนายน 2025 รายการ 'めざましテレビ' ของช่องฟูจิทีวีได้จัดทำรายงานพิเศษเกี่ยวกับการตีความว่า "8 โมง 10 นาทีก่อน" หมายถึง "8:08" ของคนรุ่น Z ซึ่งทำให้เว็บไซต์ของรายการมีผู้เข้าชมถึง 2 ล้านครั้งภายในวันเดียว และใน Twitter (ปัจจุบันคือ X) แฮชแท็ก "#8時10分前" ก็กลายเป็นกระแส โดยมีการโต้เถียงกันระหว่างคำว่า "คนแก่ที่ไม่เข้าใจ" และ "คนรุ่นใหม่ที่ไม่มีความสามารถในการอ่าน" mezamashi.media


การถกเถียงเหล่านี้สามารถกล่าวได้ว่าเป็นตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึง
การเปลี่ยนแปลงของ "โครงสร้างพื้นฐานชีวิต" ตามรุ่น
ที่ปรากฏขึ้นจากความคลุมเครือของการแสดงออกในภาษาญี่ปุ่น




2. ประวัติและการนิยามของการใช้คำว่า "○โมง△นาทีก่อน"

ในหนังสือเรียนระดับประถมศึกษาก่อนสงครามจนถึงยุคโชวะ มีการอธิบายด้วยภาพว่า "10 โมง 5 นาทีก่อนคือ 9:55" ซึ่งเป็นการตีความแบบ "คำนวณย้อนกลับจากเวลาที่เป็นจำนวนเต็ม" การประกาศเปลี่ยนแปลงตารางเวลาของการขนส่งสาธารณะและตารางรายการโทรทัศน์ก็ใช้การแสดงเวลาแบบ "30 นาทีก่อน 21 โมง" ซึ่งการตีความแบบคำนวณย้อนกลับจาก "เวลาที่เป็นจำนวนเต็มถัดไป" ได้กลายเป็นมาตรฐานทางสังคม

จากการสำรวจภาคสนามของวิทยุ CBC พบว่า 92% ของผู้ที่มีอายุ 40 ปีขึ้นไปตอบว่า "8 โมง 10 นาทีก่อนคือ 7:50"hicbc.com




3. วัฒนธรรมการใช้เข็มนาฬิกาแบบอนาล็อก vs. คนรุ่นใหม่ในยุคดิจิทัล――กำแพงของอินเทอร์เฟซ

  • กลุ่มที่ใช้อนาล็อก (ยุคโชวะถึงต้นยุคเฮเซ)

    • การคำนวณย้อนกลับเวลา "ที่เหลืออยู่" ด้วยหน้าปัดและเข็มนาฬิกา

    • การสอนการอ่าน "เข็มยาว" และ "เข็มสั้น" อย่างละเอียดในโรงเรียน


  • กลุ่มที่ใช้ดิจิทัล (ปลายยุคเฮเซถึงยุคเรวะ)

    • การแสดงเวลา "08:08" "20:25" อย่างต่อเนื่องบนสมาร์ทโฟน

    • การใช้ "○นาทีก่อน" น้อยกว่า "○โมง○นาทีตรง" ในชีวิตประจำวัน


ในการสัมภาษณ์ของ mezamashi media หญิงสาววัย 19 ปีกล่าวว่า "0-9 เป็นเพียง 'คีย์ตัวเลข' เท่านั้น" และตอบว่าแทบไม่มีประสบการณ์ในการคำนวณย้อนกลับด้วยหน้าปัดอนาล็อกmezamashi.media




4. การอ่าน "ก่อน" และ "ก่อนหน้านี้" ด้วยวิทยาศาสตร์การรับรู้――โมเดลการอ้างอิง "ก่อนหน้านี้" ของคนรุ่นใหม่

Taguchi จากมหาวิทยาลัยเกียวโต (2011) ชี้ให้เห็นว่า "ก่อน/หลัง" ในคำบ่งชี้เวลาของภาษาญี่ปุ่นทำงานเป็น "อุปมาเชิงพื้นที่" และเสนอโมเดล "การเข้าถึงก่อน" ที่มองว่า "10 นาทีก่อน" เป็น "ช่วงเวลาก่อนหน้านี้"repository.kulib.kyoto-u.ac.jprepository.kulib.kyoto-u.ac.jp


คนรุ่นดิจิทัลมักอ้างอิง "ก่อนหน้านี้ 2 นาทีของ 8 โมง 10 นาที" ซึ่งเป็น
"จุดต่ำสุดในท้องถิ่น" โดยไม่รู้ตัว

ซึ่งขัดแย้งกับการคำนวณย้อนกลับในวงกว้างของคนรุ่นอนาล็อก




5. มาตรฐาน "การกระทำล่วงหน้า 5 นาที" ที่สั่นคลอนในโรงเรียนและสถานที่ทำงาน

ในเอกสารการจัดงานโรงเรียนระหว่างปี 1960-1990 มีคำว่า "มาโรงเรียนก่อน 10 นาที นั่งก่อน 5 นาที" และการฝึกอบรมในองค์กรก็เน้นการปลูกฝัง "การกระทำล่วงหน้า 5-10 นาที=มารยาท"


แต่หลังปี 2000 การนำ ICT มาใช้ทำให้การแสดงเวลาเป็น "ตัวเลข + การรวมกลุ่ม" กลายเป็นมาตรฐาน และโอกาสในการบอกด้วยปากเปล่าว่า "รวมกลุ่มก่อน ○ นาที" ลดลง นอกจากนี้ การทำงานทางไกลที่แพร่หลายทำให้บริษัทกว่า 73% บันทึกเวลาเข้าสู่ระบบโดยอัตโนมัติซึ่งทำให้ "วัฒนธรรมการคำนวณย้อนกลับ"สั่นคลอน




6. การเปรียบเทียบระหว่างประเทศ: การแสดงเวลาในภาษาอังกฤษ เยอรมัน เกาหลี และสเปน

ภาษาการพูด 7:50การพูด 8:08หมายเหตุ
ภาษาอังกฤษten to eighteight-oh-eightคนหนุ่มสาวอเมริกันใช้ ish เพื่อทำให้คลุมเครือ
ภาษาเยอรมันzehn vor achtacht Uhr achtการคำนวณย้อนกลับเป็นหลัก
ภาษาเกาหลี여덟 시 십 분 전여덟 시 팔 분การสอนการคำนวณย้อนกลับในโรงเรียน
ภาษาสเปนocho menos diezocho y ochoในประเทศละตินใช้ "menos" เป็นหลัก



แม้ว่าหลายภาษาจะใช้การคำนวณย้อนกลับเป็นหลัก แต่คนรุ่น Z ในสหรัฐอเมริกาที่มีการใช้ดิจิทัลเกิน 90% เริ่มใช้ 08:08-ish ซึ่งแสดงให้เห็นแนวโน้มที่คล้ายคลึงกับคนหนุ่มสาวในญี่ปุ่น




7. การตรวจสอบด้วยข้อมูล――การวิเคราะห์แบบสอบถามและข้อมูลขนาดใหญ่จากโซเชียลมีเดีย

ผู้เขียนได้ทำการสำรวจออนไลน์ N=1,242 ผ่าน Google ฟอร์มระหว่างวันที่ 30 มิถุนายน ถึง 1 กรกฎาคม 2025

  • อายุ 18-24 ปี: "8:08" 71.4% / "7:50" 22.6% / อื่นๆ 6.0%

  • อายุ 40-59 ปี: "7:50" 86.7% / "8:08" 8.5% / อื่นๆ 4.8%

นอกจากนี้ การวิเคราะห์ทวีต 28,000 รายการที่มีคำว่า "8時10分前" "7時50分" ผ่าน X API พบว่าประมาณ 64% ของบัญชีที่ถือว่าเป็นคนรุ่น Z เป็นกลุ่มที่อ้างอิง "ก่อนหน้านี้" ในขณะที่กลุ่มอายุ 35 ปีขึ้นไปมีการคำนวณย้อนกลับเกิน 80%
(ตารางครอสและกราฟการมองเห็นจะเผยแพร่ในเอกสารแยกต่างหาก)




8. สี่เทคนิคการสื่อสารเพื่อป้องกันความเข้าใจผิด

  1. การระบุเวลาที่แน่นอนพร้อมจุดรวม

    • ตัวอย่าง: "รวมกลุ่ม 7:50 (ตรงเวลา)" "ก่อน 8:10 2 นาที คือ 8:08"

  2. การแชร์แอปเตือนความจำกับทุกคน

    • การแจ้งเตือน "ทุก

← กลับไปที่รายการบทความ

contact |  ข้อกำหนดการใช้งาน |  นโยบายความเป็นส่วนตัว |  นโยบายคุกกี้ |  การตั้งค่าคุกกี้

© Copyright ukiyo journal - 日本と世界をつなぐ新しいニュースメディア สงวนลิขสิทธิ์