ข้ามไปที่เนื้อหาหลัก
ukiyo journal - 日本と世界をつなぐ新しいニュースメディア โลโก้
  • บทความทั้งหมด
  • 🗒️ สมัครสมาชิก
  • 🔑 เข้าสู่ระบบ
    • 日本語
    • English
    • 中文
    • Español
    • Français
    • 한국어
    • Deutsch
    • हिंदी
cookie_banner_title

cookie_banner_message นโยบายความเป็นส่วนตัว cookie_banner_and นโยบายคุกกี้ cookie_banner_more_info

การตั้งค่าคุกกี้

cookie_settings_description

essential_cookies

essential_cookies_description

analytics_cookies

analytics_cookies_description

marketing_cookies

marketing_cookies_description

functional_cookies

functional_cookies_description

ทำไมเด็กๆ ถึงเปิดใจให้กับ "ตัวเอกที่เป็นสัตว์" - การอ่านหนังสือที่มีสัตว์เป็นตัวเอก: กฎแห่งความสำเร็จของสัตว์×การอ่าน

ทำไมเด็กๆ ถึงเปิดใจให้กับ "ตัวเอกที่เป็นสัตว์" - การอ่านหนังสือที่มีสัตว์เป็นตัวเอก: กฎแห่งความสำเร็จของสัตว์×การอ่าน

2025年08月26日 01:33

เริ่มต้น: ทำไม "เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์" จึงเป็นประตูสู่การอ่านหนังสือ

ในหนังสือสำหรับเด็กหลายเล่ม สัตว์ทำหน้าที่เป็น "ไกด์" สัตว์ที่ถูกทำให้มีลักษณะเหมือนมนุษย์ทำให้เด็กสามารถเข้าสู่โลกของเรื่องราวได้โดยมีเบาะรองรับ ช่วยให้เด็กได้สัมผัสกับความรู้สึกที่ละเอียดอ่อน เช่น การถูกทอดทิ้ง ความล้มเหลว และความอิจฉา ในรูปแบบที่ไม่ทำให้เกิดความขัดแย้ง และยังผ่อนคลายด้วยอารมณ์ขัน พอร์ทัลการอ่านของเยอรมัน Leseliebe ยังอธิบายว่าสัตว์ทำหน้าที่เป็นสัญลักษณ์ ผู้ให้คำแนะนำ และเพื่อนร่วมทางที่ดึงดูดใจเด็กๆ อย่างมาก leseliebe.de


กรณีศึกษา: การส่งเสริมการอ่านด้วยสัตว์ในเยอรมนี

ในการส่งเสริมการอ่านของเยอรมนี การใช้ซีรีส์ยอดนิยมที่มีสัตว์เป็นตัวเอกอย่าง 'Die Schule der magischen Tiere (โรงเรียนสัตว์วิเศษ)' ถือเป็นสัญลักษณ์ โครงการแจกจ่ายฉบับพิเศษสำหรับนักเรียนปีแรกในรัฐเฮสเซิน (Stiftung Lesen) ได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงระดับการอ่านที่แตกต่างกัน เพื่อให้ทุกคนสามารถเริ่มต้นการอ่านได้พร้อมกัน stiftunglesen.de


ซีรีส์เดียวกันนี้กำลังถูกดัดแปลงเป็นภาพยนตร์ และ Instagram อย่างเป็นทางการยังคงเผยแพร่โลกของผลงานอย่างต่อเนื่อง ประสบการณ์ที่ "แบ่งปันร่วมกัน" นี้เพิ่มการสนทนาเกี่ยวกับการอ่านในครอบครัวอย่างเป็นธรรมชาติ Instagramวิกิพีเดีย


ในทางกลับกัน Antolin ซึ่งเป็นมาตรฐานของ "การทำให้การอ่านเป็นเกม" ในโรงเรียนและบ้าน ช่วยให้การอ่านเสร็จสิ้นสามารถมองเห็นได้ด้วยแบบทดสอบและคะแนน สร้างแรงจูงใจให้กับ "อีกเล่มหนึ่ง" มันทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างการเรียนในชั้นเรียนและการเรียนที่บ้านได้อย่างง่ายดาย และมีหนังสือที่มีธีมสัตว์มากมายที่ลงทะเบียนไว้ Antolin


ความรู้สึกจาก "สถานที่จริง" ที่เห็นใน SNS

การที่เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ "ผลักดันการอ่าน" สามารถอ่านได้จากโพสต์ใน SNS

  • รีลที่แสดงถึงการมาเยือนของผู้เขียน Margit Auer ที่โรงเรียนเพื่อจัดการอ่านหนังสือ สีหน้าของเด็กๆ และความตื่นเต้นในสถานที่แสดงให้เห็นว่าโลกของผลงานกลายเป็น "เหตุการณ์" ในประสบการณ์การอ่าน Instagram

  • การจัดแสดง "สัตว์ ABC" ในห้องสมุด การแนะนำด้วยเสียงสัมผัสและตัวอักษรที่พลิกดูสัตว์ในช่วงเริ่มต้นของการเรียนเป็นตัวอย่างที่ดีในการลดอุปสรรคในการอ่าน Instagram

  • การแนะนำการอ่านที่พูดถึง "สิ่งแวดล้อม" จากมุมมองของสัตว์ การเชื่อมโยงตัวละครสัตว์กับธีมสมัยใหม่ (ขยะในมหาสมุทร มลพิษทางแสง ฯลฯ) ช่วยพัฒนาความรู้และความเห็นอกเห็นใจพร้อมกัน Instagram

  • Instagram ขององค์กรส่งเสริมการอ่านยังใช้หนังสือบอร์ดที่ "สัตว์พูดคุยกัน" เพื่อถ่ายทอดการตัดสินใจเชิงประชาธิปไตย ทำให้แนวคิดที่เป็นนามธรรมสามารถมองเห็นได้ด้วยสัตว์ Instagram

  • การเปิดตัวภาพยนตร์และสินค้าที่เกี่ยวข้องช่วยเพิ่มบริบทของ "การอ่าน = ประสบการณ์ที่น่าตื่นเต้น" ในไทม์ไลน์ของร้านหนังสือและครอบครัว ขยายประตูทางเข้าให้กว้างขึ้น Instagram


กลไกทางจิตวิทยาที่ทำให้ตัวละครสัตว์มีประสิทธิภาพ

  1. ระยะห่างที่ปลอดภัย: เรื่องราวที่สัตว์ล้มเหลวหรืออิจฉาแทนมนุษย์ ช่วยให้ผู้อ่านฝึกฝนความรู้สึกโดยไม่ทำร้ายตนเอง การจัดเรียงของ Leseliebe ระบุว่าสัตว์เป็นไกด์ ผู้ให้คำแนะนำ และเพื่อนที่เป็น "ที่พึ่งทางใจ" leseliebe.de

  2. การทำให้เป็นสัญลักษณ์และการทั่วไป: สัตว์สามารถรับบทบาทบุคลิกภาพและค่านิยมได้ง่ายโดยไม่ตกอยู่ในภาพลักษณ์ที่ตายตัว และสามารถทำให้แนวคิดที่เป็นนามธรรม (ความกล้าหาญ การเอาใจใส่ การทำงานร่วมกัน) เป็นเรื่องราวได้ leseliebe.de

  3. จุดแข็งของการทำเป็นซีรีส์: เช่นเดียวกับ 'โรงเรียนสัตว์วิเศษ' การออกแบบที่ให้สัตว์เป็น "เพื่อนร่วมทาง" ในโลกเดียวกัน ช่วยส่งเสริมการอ่านซีรีส์และสร้างประสบการณ์ความสำเร็จ การส่งเสริมจากภาพยนตร์และกิจกรรมก็มีผลมาก Instagramวิกิพีเดีย


แนวคิดการปฏิบัติในบ้านและห้องเรียน (ตามลำดับที่ทำได้ง่าย)

  • "ก้าวแรก" ที่สามารถซื้อจากปกได้: เริ่มต้นด้วยการวางหนังสือภาพหรือหนังสืออ่านขั้นต้นที่มีสัตว์บนปกที่เด็กๆ อยากหยิบขึ้นมา การเริ่มต้นด้วย "ความน่ารัก" ก็เพียงพอแล้ว แนวคิดของ Leseliebe ที่ว่า "การอ่านคือความสนุก" เข้ากันได้ดี leseliebe.de

  • การอ่านออกเสียงเน้นที่ "เสียงและจังหวะ": ทำเสียงและท่าทางของสัตว์ให้เกินจริง แทรกคำถาม "ถ้าเป็นคุณจะทำอย่างไร?" ระหว่างทางเพื่อให้เป็นการมีส่วนร่วม

  • ทำให้เป็นแบบทดสอบและมองเห็นได้: หลังจากอ่านจบแล้ว ให้สร้างแบบทดสอบสามตัวเลือกง่ายๆ (เวอร์ชัน Antolin สำหรับบ้าน) ใช้ "สติ๊กเกอร์ถูกต้อง" เพื่อกระตุ้นให้ไปยังเล่มถัดไป ในโรงเรียนสามารถใช้ Antolin อย่างเป็นทางการได้ Antolin

  • การเชื่อมต่อกับธีม: ผสมผสานหนังสือที่จัดการกับธีมทางสังคม เช่น สิ่งแวดล้อม วิทยาศาสตร์ และประชาธิปไตย จากมุมมองของสัตว์ เพื่อให้ได้ผลทั้งในด้านความรู้และการสร้างทัศนคติ Instagramstiftunglesen.de

  • การทำให้เป็นเหตุการณ์: เข้าร่วมการจัดแสดงในห้องสมุดท้องถิ่นหรือกิจกรรมของนักเขียน ข้อมูลจาก SNS มีประโยชน์ในการค้นหากิจกรรมล่าสุด Instagram


คำแนะนำในการเลือกหนังสือตามอายุ

  • ก่อนวัยเรียนถึงประถมต้น: หนังสือภาพที่มีกลไก การทำซ้ำ และเสียงสัมผัสที่ "คาดการณ์และอ่านได้" หนังสือ ABC เกี่ยวกับสัตว์หรือ "ภาพค้นหา × สัตว์" มีความรู้สึกมีส่วนร่วมสูง Instagram

  • ประถมต้นถึงกลาง: ส่งเสริมการอ่านด้วยตนเองด้วยเรื่องสั้นสัตว์ที่จบในบทเดียวหรือหนังสืออ่านขั้นต้นที่มีลักษณะเป็นการ์ตูน (ขนาดตัวอักษรใหญ่ การเน้นพยางค์ ฯลฯ) Dorlingkindersley Verlag

  • ประถมกลางขึ้นไป: ให้มี "เพื่อนสัตว์คู่ใจ" ในซีรีส์ การแนะนำเพื่อนในชั้นเรียนช่วยให้การอ่านเป็นสังคมมากขึ้น (ตัวอย่าง: 'โรงเรียนสัตว์วิเศษ') Instagram


ปัญหาที่พบบ่อยและการจัดการ

  • "สัตว์ดูเหมือนจะเป็นเรื่องของเด็กเล็ก?"
    : เป็นอุปกรณ์แนะนำสำหรับธีมที่เป็นนามธรรม มีความเป็นไปได้ในการเจาะลึกในระดับสูงเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม วิทยาศาสตร์ และพลเมือง ##HTML_TAG_415

← กลับไปที่รายการบทความ

contact |  ข้อกำหนดการใช้งาน |  นโยบายความเป็นส่วนตัว |  นโยบายคุกกี้ |  การตั้งค่าคุกกี้

© Copyright ukiyo journal - 日本と世界をつなぐ新しいニュースメディア สงวนลิขสิทธิ์