5 cosas que un educador infantil nunca debe hacer: para proteger y fomentar la relación de confianza con los niños

Introducción: ¿Por qué es necesario tener una "lista de cosas que no hacer"?

La reforma de la Ley de Bienestar Infantil de 2024 endureció la gestión de calificaciones con el objetivo de erradicar los casos de abuso y mala conducta por parte de los cuidadores. Además, el Ministerio de Salud, Trabajo y Bienestar actualizó las "Directrices para la prevención del abuso" y el "Manual de respuesta a la atención inadecuada", exigiendo a las instituciones la construcción de un sistema de gestión de riesgos.Hoiku NextCFA Japan
No obstante, solo entre junio y julio de 2025, varios videos de atención inadecuada se difundieron en redes sociales, convirtiendo la fricción entre cuidadores y padres en un problema social.Kodomo no Sora Sha
Por lo tanto, en este artículo, se integran leyes, investigaciones académicas y casos recientes para presentar "Cinco acciones que deben evitarse absolutamente".

Lo que nunca se debe hacer ① Castigo corporal y opresión física

1. ¿Cuál es el problema?

• Las directrices del Ministerio de Salud, Trabajo y Bienestar prohíbentodo tipo de castigo corporal. Acciones como tirar del brazo con fuerza, golpear la cabeza o forzar a un niño a sentarse pueden considerarse ilegales.CFA Japan

• La experiencia de castigo corporal puede llevar a inestabilidad emocional y aumento de la agresividad, provocando respuestas de estrés a largo plazo, según varios estudios psicológicos.J-STAGE

2. Ejemplos

El 14 de julio de 2025, se difundió un video de un cuidador golpeando a un niño en una guardería privada, lo que resultó en la suspensión de seis cuidadores. La institución realizó una conferencia de prensa para disculparse y sufrió una disminución de inscripciones a mitad del año.Kodomo no Sora Sha

3. Estrategias de prevención

• Acciones alternativas: Aumentar el contacto físico positivo mediante el contacto físico (choques de manos, tomarse de las manos)

• Etiquetado de emociones: Verbalizar las emociones del niño para ayudarlo a calmarse

• Supervisión de terceros: Colocar múltiples supervisores en situaciones donde la proximidad física es alta, como durante la siesta o en el baño

Lo que nunca se debe hacer ② Abuso verbal y negación de la personalidad

1. ¿Cuál es el problema?

Frases como "¡Te voy a dejar aquí!" o "Eres un niño malo" constituyen abuso psicológico. Disminuyen la autoestima y socavan la confianza desde la base.Kodomo no Sora Sha

2. Impacto

• La violencia verbal está directamente relacionada conla inhibición de la estabilidad emocionaly la represión de la autoexpresión.J-STAGE

3. Estrategias de prevención

• Separar hechos y emociones con mensajes en primera persona

• Compartir en la institucióndirectrices de lenguajey realizar talleres de roles mensuales

Lo que nunca se debe hacer ③ Abandono y renuncia a la responsabilidad de supervisión

1. ¿Cuál es el problema?

Dejar a los niños fuera de la vista por períodos prolongados o aislar a un niño que no deja de llorar en una habitación separada se considera "abandono de supervisión" y aumenta el riesgo de accidentes graves.Kodomo no Sora Sha

2. Mecanismo de ocurrencia de accidentes

• La combinación de puntos ciegos, áreas peligrosas (juegos, áreas acuáticas) y falta de personal aumenta exponencialmente el riesgo

• Las directrices de 2024 refuerzanla asignación de cuidadores según el número de niños.Ministerio de Salud, Trabajo y Bienestar

3. Estrategias de prevención

• Zonificación y diseño de flujo: Colorear las áreas peligrosas dentro del aula

• Implementación de sistemas de monitoreo ICT y compartir registros

Lo que nunca se debe hacer ④ Favoritismo y trato discriminatorio

1. ¿Cuál es el problema?

Alabar solo a los niños obedientes o negar el trasfondo cultural de ciertas familias son formas de discriminación latente. Afectan negativamente el desarrollo social y socavan la confianza en la equidad.Sociedad de Bienestar Social Nozomi Kai Kashinomi Hoikuen | Una guardería confiable en Okayama, Japón

2. Impacto

• La dependencia de un pequeño grupo cercano puede crearun caldo de cultivo para el acoso

• También disminuye la autoeficacia de los cuidadores en cuanto a su ética profesional

3. Estrategias de prevención

• Cuantificar y visualizar en el diario la cantidad de comentarios de alabanza y advertencia

• Introducir libros ilustrados y eventos multiculturales

Lo que nunca se debe hacer ⑤ Violación de la protección de la privacidad

1. ¿Cuál es el problema?

• Publicar fotos en redes sociales sin permiso o revelar episodios de niños en grupos de padres en LINE viola la Ley de Protección de Información Personal. En mayo de 2025, tras un incidente de filtración de videos inapropiados, se establecieron reglas obligatorias para la gestión de imágenes.CFA Japan

2. Impacto

• Afecta incluso la futura credibilidad social del niño

• Aumentan los casos de demandas por daños y perjuicios contra las instituciones

3. Estrategias de prevención

• Gestión centralizada de permisos de fotografía

• Guardar imágenes solo en servidores internos, prohibir el uso de nubes externas

Lista de verificación para fortalecer la confianza entre padres, colegas y toda la institución

• Incluir una sección de "comportamientos preocupantes" en el diario de cuidado diario para compartir

• Presentar casos de "casi accidentes" en rotación mensual

• Taller de construcción de relaciones de confianza en la capacitación de nuevos empleados (basado en psicología positiva)hoikushi-jobs.com

• Cuantificar el "índice de confianza" mediante encuestas a padres dos veces al año

Conclusión

Los niños moldean su identidad reflejándose en adultos de confianza. La valentía de los cuidadores para "no hacer" y reflexionar sobre sus acciones cotidianas es la mejor estrategia para mejorar el cuidado. Las cinco acciones mencionadas hoy son todas cosas que "se pueden evitar". Aprendamos en equipo y fomentemos una cultura que no solo cumpla con las leyes, sino que tambiénproteja la dignidad de los niños.J-STAGE